不同全麻药对老年大鼠获取空间学习记忆能力的影响及相关机制的研究

不同全麻药对老年大鼠获取空间学习记忆能力的影响及相关机制的研究

论文摘要

目的本研究通过体外实验观察异氟醚、七氟醚和异丙酚对β淀粉样蛋白1-40(Aβ1-40)的促寡聚化作用以及脑室注射Aβ1-40单体后麻醉对老年大鼠Morris水迷宫训练成绩、海马内信号传导通路和tau蛋白过度磷酸化的影响,探讨全麻药对脑内Aβ1-40的促寡聚化作用及其对学习记忆能力的影响。方法①体外实验分为空白组(Aβ1-40单体)、I组(Aβ1-40单体+异氟醚)、S组(Aβ1-40单体+七氟醚)和P组(Aβ1-40单体+异丙酚),应用荧光分光光度计在30min、1d、2d、3d、4d、5d、6d和7d时检测各组荧光强度,观察1.3MAC异氟醚和七氟醚及3μg/ml异丙酚对0.2mg/mlAβ1-40单体的促寡聚化作用;应用透射电镜观察空白组在30min和7d以及其余三组在4d和7d时Aβ1-40的形态。②100只20月龄的雄性老年大鼠,随机分为对照组(脑室注射NS),Aβ1/Aβ2/Aβ3组(脑室注射Aβ1-40单体/可溶性Aβ1-40寡聚体/不溶性纤维状Aβ1-40),I+NS/I+Aβ1组(脑室注射NS/Aβ1-40单体后吸入1.3MAC异氟醚),S+NS/S+Aβ1组(脑室注射NS/Aβ1-40单体后吸入1.3MAC七氟醚),P+NS/P+Aβ1组(脑室注射NS/Aβ1-40单体后腹腔注射100mg/kg异丙酚麻醉)。麻醉后2周进行Morris水迷宫训练,测试各组老年大鼠获取空间学习记忆的能力。行为学测试结束后立刻断头取海马,采用western-blot生物学技术,检测老年大鼠海马内p-CaMKⅡ、p-CREB、p-JNK、p-p38和p-tau表达水平。结果①荧光分析显示:I组在各时点的荧光强度均明显增强(P<0.05);S组在3、4d以外各时点内荧光强度显著增强(P<0.05);P组仅在30min时荧光强度显著高于空白组(P<0.05);②透射电镜结果显示:I组Aβ1-404d时可以见到比空白组7d更加密集的纤维状聚集物,在7d时Aβ1-40聚集成团状;S组4d时Aβ1-40无明显的网状结构,但7d时可以见到比空白组7d更加明显的网状聚集物;P组4d时Aβ1-40主要以无定形结构存在,7d时仅仅有少量纤维状聚集。③行为学测试结果表明:Aβ2组、Aβ3组、I+NS组和S+NS组老年大鼠记忆质量下降(P<0.05);I+Aβ1组和S+Aβ1组老年大鼠空间记忆能力进一步下降(P<0.05);P+NS组与P+Aβ1组老年大鼠均表现出学习速度下降(P<0.05)。④Westrn-blot生物学技术检测结果显示:Aβ2组、Aβ3组、I+NS组、I+Aβ1组、S+NS组、S+Aβ1组和P+NS组海马内p-CaMKⅡ和p-CREB含量均明显降低(P<0.05),P+Aβ1组仅p-CaMKⅡ含量降低(P<0.05);Aβ2组、Aβ3组、I+NS组、I+Aβ1组和S+Aβ1组p-JNK和p-p38含量均明显升高(P<0.05),S+NS组仅p-p38含量显著增加(P<0.05),P+NS组和P+Aβ1组二者含量均无显著变化;Aβ2组、Aβ3组、I+Aβ1组和S+Aβ1组p-tau为阳性,其余各组均为阴性。结论①异氟醚和七氟醚在体外均显著促进Aβ1-40单体发生寡聚化,而异丙酚的作用不显著;②异氟醚、七氟醚和异丙酚均可引起老年大鼠认知功能损害和海马内与LTP相关信号传导系统的广泛抑制,其中异氟醚的抑制作用最为严重;③可溶性Aβ1-40寡聚体也可抑制海马信号传导系统并导致海马内tau蛋白过度磷酸化;④异氟醚和七氟醚可能通过促进脑内可溶性Aβ1-40单体发生寡聚化生成具有神经毒性的寡聚物,对信号系统产生更加严重的影响,与行为学结果基本一致,提示可能与老年人术后严重而持久的认知功能障碍有关。

论文目录

  • 中文摘要
  • 英文摘要
  • 前言
  • 正文
  • 第一部分 不同全麻药对促进β-淀粉样蛋白单体寡聚化和纤维形成的研究
  • 材料与方法
  • 结果
  • 讨论
  • 结论
  • 第二部分 不同醉全麻对脑室内注射β-淀粉样蛋白单体的老年大鼠Morris水迷宫成绩的影响
  • 材料与方法
  • 结果
  • 讨论
  • 结论
  • 第三部分 不同全麻药对脑室内注射β-淀粉样蛋白单体的老年大鼠海马内磷酸化CaMKII、CREB、JNK、p38及tau蛋白的影响
  • 材料与方法
  • 结果
  • 讨论
  • 结论
  • 参考文献
  • 文献综述
  • 长时程突触增强信号传导机制的研究进展
  • 阿尔茨海默病中β-淀粉样物质毒性作用的研究进展
  • 附录
  • 攻读学位期间发表文章情况
  • 个人简历
  • 致谢
  • 相关论文文献

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