一、构建农村信息服务网 促进乡镇图书馆建设（论文文献综述）
张艳清[1]（2021）在《民国时期乡村图书馆社会教育职能研究》文中研究表明我国图书馆事业和社会教育事业在民国时期发生了重要的变革。在这一时期,时代更迭,内忧外患,旧的文明和新的文明不断碰撞,旧式封建藏书楼体系受到冲击,新式图书馆纷纷涌现。同时,这一时期社会教育思潮不断发展,出于培养人才、革新思想、拯救社会的需要,各种类型的图书馆纷纷建立起来,并且成为社会教育机构之一。乡村图书馆也在全国图书馆建立的浪潮和社会教育思潮中建立并不断革新发展,成为乡村地区教育民众的重要社会机构,并且发挥着社会教育职能。本文笔者主要采用文献研究法和历史研究法的方法,通过对民国时期乡村图书馆及其社会教育职能的相关文献进行调研,分析民国时期乡村图书馆和社会教育的发展概况;并从发生认识论的角度考察这一时期乡村图书馆社会教育职能成长过程中的认识发生状况,剖析乡村图书馆社会教育职能定位的影响因子,总结出其发展具有必然性和阶段性。通过列举相关的史料资料,从规章制度、隶属关系、服务项目、教育内容、藏书情况方面分析了民国时期乡村图书馆社会教育职能的具体表现,并且总结民国时期乡村图书馆社会教育职能的实施保障。最后对民国时期乡村图书馆社会教育职能发展的成效、局限和发展经验进行总结,概括了民国时期乡村图书馆及其社会教育领域研究的不足和今后需要努力的方向。
严宏[2]（2021）在《我国西南地区农村公共品多元化供给研究》文中进行了进一步梳理中国是农业大国。农业是整个国民经济中的基础性和战略性产业。乡村振兴战略背景下,要实现农业农村现代化发展,就必须首先保障城乡居民享受基本的均等化公共服务。而公共服务供给的数量和质量通过改变社会经济的福利状态,进而影响到国民经济发展条件和收入的高低。然而,我国基本公共服务供需一直处于不平衡状态。不同地区间,尤其是城乡间的基本公共服务不均等已经成为日益突出的矛盾。农村基本公共服务供给与需求仍处于不平衡的状态,并且这种基本公共服务的不均等状况,随着“三农”问题的凸显,已经成为日益突出的社会矛盾。农村公共品供给作为解决“三农”问题的基础,对于实现城乡基本公共服务均等化目标的重要要求和贯彻乡村振兴战略、解决“三农”问题具有重要意义。公共服务便是国民收入分配的重要内容之一。对公共服务的均等化分配是国民收入的均等化分配的重要方面,能够增进社会经济福利,促进社会福利最大化。保障农村居民生存权,享受基本的均等化公共服务,尊重农村公共品需求的表达权是尊重农民民主权利的重要内容,更是“三农”问题的重要方面。西南地区在基本公共服务供给的均等化方面与东部、中部地区相比仍存在较大差距,并且这种差距仍在扩大。鉴于西南地区所处的地理、政治、文化、生态地位的特殊性,这种差距的扩大会随着一些不确定、不和谐因素的出现会越发的凸显,会给社会稳定带来更多的问题。首先,西南地区作为我国少数民族重要聚集区主要涵盖四川省、西藏、云南省、贵州省、重庆市五个省市区民族自治区。该地区主要为农村地区,是我国重要的能源矿产基地和生态保障区,为我国经济可持续发展、边疆稳定、生态环境保护作出了巨大贡献。其次,西南地区是我国少数民族聚集较为集中的地区之一,也是欠发达地区,相对于东部仍然比较落后;西南地区包括了秦巴山区、武陵山区、乌蒙山区、滇桂黔石漠化区、滇西边境山区、四省藏区多个集中连片特困地区。此外,我国构建了“两屏三带”为主体的生态安全战略格局,其中黄土高原-川滇生态屏障就在西南地区。近些年来,由于受特定区位、自然条件、历史和社会环境等因素的限制,与东部地区相比,西南地区的经济发展水平滞后,公共品供给尤其是农村地区的公共品供给失衡问题已成为亟需解决的突出问题。本研究针对我国农村公共品供给数量和质量不足,供给区域失衡,有限的资金渠道限制供给,单一的供给模式无法有效实现村民的需求表达等现状,立足西南地区,开展了如下研究:一是导论与基础分析。本部分围绕选题的背景、研究目的、研究意义、研究现状、研究思路以及研究方法进行了详细阐述,并依据公共品理论、公共品供给主体理论、农村公共品供给理论、农村公共品供给模式理论对本研究的农村公共品概念、研究范畴,农村公共品供给多元化进行了界定,并将农村公共品划分为生活服务型公共品、生产保障型公共品、发展促进型公共品三类。二是西南地区农村公共品供给主体多元化理论逻辑提出与现实基础的研判。本部分基于西南地区农村生活服务型、农业生产保障型及发展促进型三类农村公共品供给现状考察、投资效率和结构效率评价基础上,提出发展农村公共品供给主体多元化的逻辑起点、开展理论论证,剖析现实基础,提出构建农村公共品供给主体多元化机制。三是西南地区农村公共品多元化供给的现状和投资效率分析。本部分在以往公共品供给研究文献分析基础上,立足西南地区,通过对农村公共品进行准确分类基础上,开展生活服务型公共品、生产保障型公共品、发展促进型公共品的投资效率和结构效率评价基础上,深入探究不同类型农村公共品效率提升研究。四是西南地区农村公共品供给主体多元化案例分析。本部分主要通过西南地区“珙县农村修路”、“万春镇L村路灯维修”、“成都农贷通”三个案例,开展农村公共品供给主体多元化模式及绩效评价研究。五是国外农村公共品供给经验借鉴。本部分通过对美国、德国、日本、韩国的农村公共品供给的经验进行总结,比较了不同国家间的共性与差异。提出对我国农村公共品供给的经验借鉴。六是农村公共品供给多元化的配套制度设计。本部分从明确农村公共产品供给中政府与市场的关系、创新制度设计引导非营利组织和个人参与农村公共产品供给的激励机制、强化农民在农村公共产品供给中的主体地位及优化激励机制设计,加强农村公共产品质量监管,开展农村公共品供给多元化配套制度设计分析。基于上述分析,形成如下研究结论:一是当前西南地区农村公共品供给存在农村公共品供给总量不足且低质量、农村公共品供给结构失衡且模式单一、农村公共品供给效率低、农村公共品供给区域间失衡、农村公共品供给主体错位等突出问题,并进一步梳理其成因,包括:农村公共品需求日益增长且出现多元化态势、农村公共品供给制度不健全、农村公共品供给过程监管不足、农村公共品供给单向决策限制、农村公共品供给主体权责划分不明确。二是西南地区农村公共品投资技术效率水平呈现出梯度变化特征,即从高到低依次是重庆市、四川省、贵州省、云南省;各地区对农村公共品自身资源利用有效程度的差异和资金投入的差距相对较大。具体来看,重庆市和四川省的综合技术效率和规模技术效率较高;西南地区的农村公共品投资的投入和产出效果存在差异。三是西南地区农村公共品投资结构效率呈现梯度变化特征,即从高到低依次是重庆市、四川省、云南省、贵州省,区域间在农村公共品资源配置和投资结构上的差距显着,但总体上西南地区农村公共品投资结构效率逐渐改善。四是农村公共品供给主体多元化发展在一定程度上取得较为显着的成效,较大的改善了农村公共品的供给状况,满足了农民多元化公共品需求的表达,极大地调动了农村公共品受益主体参与的积极性,农民的满意度评价较高,但存在诸多需要进一步完善的方面。五是依据美国、德国、日本、韩国的农村公共品供给经验的概括总结,本文从明确农村公共产品供给中政府与市场的关系、创新制度设计引导非营利组织和个人参与农村公共产品供给的激励机制、强化农民在农村公共产品供给中的主体地位及优化激励机制设计,加强农村公共产品质量监管开展农村公共品供给主体多元化配套制度设计分析。
王悦[3]（2020）在《广州市多方共建共管模式下的街镇图书馆建筑研究》文中认为互联网技术普及,使信息载体形式和获取方式发生巨大变化,文化传播途径的多样化以及图书馆的社会化都促使公共图书馆即将面临一次颠覆性的改革,功能多元、空间开放,体验升级、公共图书馆将由传统的纸质书本阅读场所逐渐发展成复合的市民信息枢纽与文化中心。同时广州市为落实文化服务的标准化、均等化、体系化的发展要求,着力解决公共图书馆发展不平衡不充分的问题,街镇图书馆的发展成为城市热点话题,随着居民读者的需求升级,街镇图书馆的设计原则也在提升,街镇图书馆仅依靠传统的人才招聘和管理方式导致最终服务质量无法改善。因此迫切需要社会力量参与其中,从资金、人力、技术等方面提供辅助,进而消除街镇图书馆的发展障碍。在国家政策和广州区域政策两个层面可以看到从1998年起陆续颁布了多条鼓励社会力量参与公共文化设施建设的相关条例与政策,在颁布的相关条例和政策中国家对于“社会力量参与公共文化服务建设”的扶持越发根本全面,内容越发详细具体,社会力量的发展环境越发充分,使得广州市政府在公共文化服务领域中可以大力引入社会力量,在建设图书馆之城的探索中,形成自己的特色做法。基于上述三大研究背景,笔者选取具有典型代表性和研究必要性的广州市为例,以发展独具特色的12家市、区级图书馆与社会力量合作的多方共建共管模式的街镇图书馆为研究对象,捕捉当前建设问题的共同点:足够的标识性、多元性和适应性,针对性地引入数据分析的视角和研究方法作为解决问题的突破口,通过不同维度的详细分析提出具有针对性和可操作性的设计策略。全文主要分为三个部分,共由五个章节组成:第一章为第一部分,绪论篇章,阐述研究背景、研究的目的和意义,以及对研究现状进行简练系统的论述,并对核心研究方法和创新点进行必要的介绍和说明。第二章和第三章为第二部分,广州市多方共建共管模式街镇图书馆的先导性研究以及建筑适宜性研究,属于基础研究内容,为全文奠定理论基础。针对广州市公共文化体系进行现状梳理,总结广州市公共图书馆体系的特点以及街镇图书馆的基本建设情况。并对“街镇图书馆”和“多方共建共管模式”进行概念辨析。总结归纳了街镇图书馆的定义、空间特征、国内外发展历程及发展模式和多方共建共管模式的定义、特征及广州市社会力量参与公共图书馆建设的建设方式。同时调研选取并研究总结了12个多方共建共管模式的街镇图书馆项目案例的实践经验,第三章分别研究了街镇图书馆建筑设计的影响因素,多方主体参与街镇图书馆建设的契合点以及制约因素。第四、第五章是本文的核心章节,设计方法搭建以及建筑设计策略生成,通过与传统模式街镇图书馆的对比,提取多方共建共管模式街镇图书馆设计的优越性特点,从而总结其文化定位及多层级的设计方法。第五章,通过设计方法指导,展开多方共建共管模式的街镇图书馆建筑分层级的设计策略研究,首先是区位选址、场馆规模和建造类型的选择;其次是多方共建共管模式街镇图书馆的外部环境设计,包括场地场所感构建、交通整合以及建筑立面标识性设计;此外是多方共建共管模式街镇图书馆的内部环境设计,包括建筑的功能配置、面积配比、空间组织、空间弹性设计、环境设计以及人性化设计。最后是多方共建共管模式街镇图书馆建筑的文化内涵表达。通过以上的分析和论述,期望填补对街镇图书馆、多方共建共管模式的街镇图书馆研究的不足,凸显引入多方共建模式作为街镇图书馆建设方式的重要性和可行性,对今后街镇图书馆的建设提供一定的方法借鉴与参考。
吴开霖[4]（2019）在《社会力量参与老年人公共体育服务供给研究》文中研究说明“十三五”时期既是我国老年人口快速增长、老龄化压力日益凸显的时期,也是转变政府职能,深化简政放权,创新监管方式,建设廉洁高效、人民满意的服务型政府的关键时期,更是全面建成小康社会的决胜阶段。同时,鉴于体育运动在提升人民群众身体素质,提高人民群众健康水平,促进人民群众全面发展,丰富人民群众精神文化生活,激励人民群众追求卓越、突破自我精神以及推动整个经济社会发展等方面,都有着无以替之的重要作用。因此,积极引导社会力量参与老年人公共体育服务供给,是积极应对人口老龄化,实现健康老龄化的重要举措;是贯彻落实全民健身战略,进一步加强老年人体育工作的重要举措;是深化改革体育管理体制,完善老年群体公共服务体系的重要举措;是决胜建成全面小康社会,助力老年群体美好生活需要的重要举措。基于以上背景,研究从多中心治理理论、社会责任理论、新供给经济学理论的理论视角,采用文献资料法、逻辑分析法、内容分析法、数理统计法、个案研究法的研究方法,遵循我国社会力量参与老年人公共体育服务供给的现状、现实困境及成因分析、优化路径探讨的行文逻辑,深入分析我国社会力量参与老年人公共体育服务供给的基本情况,并提出相应的优化路径。以期为老年人群体不断提供更高层次的健康需求,进一步营造全民健身的良好氛围,培养绿色健康的生活方式,持续增强老年人群体的获得感与幸福感,推动体育融入生活,切实提升全国各族人民健康水平。研究发现社会力量参与老年人公共体育服务供给政策主要表现为以下特征:一是侧重混合性强制性政策工具,推进服务供给布局;二是重视体育设施体育活动供给,带动服务全面发展;三是采用自愿性混合性政策工具,鼓励社会力量参与。社会力量参与老年人公共体育服务供给的现实困境及成因分析主要表现为以下特征:一是专门政策体系缺位,缺乏整体发展布局;二是参与激励机制不全,欠缺集体行动逻辑;三是活动资金总量不敷,导致可持续性较差;四是社会力量发育不够,致使服务范围过窄;五是潜在力量发掘不足,以致参与力量单薄。研究提出优化社会力量参与老年人公共体育服务供给的路径:一是完善政策法律体系,建构社会力量参与制度空间;二是丰富参与激励机制,激发社会力量参与内在动力;三是建立资金筹集机制,保障体育服务供给可持续性;四是采取多元培育举措,提升社会力量参与全面能力;五是挖掘潜在社会力量,确保体育服务供给全方位性。
徐靖芮[5]（2018）在《公共文化服务的地方结构网络 ——基于杭州市上城区的个案观察》文中进行了进一步梳理本研究试图以社会网络分析的范式考察公共文化服务在基层的实践结构。在中国当前文化发展脉络下,文化作为合理化治理工具,表现于官方文化政策论述,同时又在官方与民间的互动过程中深入影响着个体到共同体之间不同的文化思维与应对政策的态度。然而在硬软件仍依赖政府、机构资源的情况下,更需考察公共资源分配与联结的有效性,重新描述地方公共文化服务的不同位置的多元行动者及各行动者在关系中拥有的资源、技术、理性和思维。研究范式层面,在当代中国公共行政与管理领域,公共文化服务依旧是一个意义变动、建构中的词汇。“公共文化服务”在各项研究中除来自“新公共服务”理论的衍伸,就其内容而言则吸纳了文化政策、政治经济学、文化政治等等,其概念发散性源于文化作为意义生产机制,如何处理其主体性的问题,即“文化”与“公共服务”的交互关系面临方法论及学科疆界的重划议题。在此语境下,研究创新性地使用社会网络分析的方法,通过描绘上城区公共文化服务的结构网络与行动者网络图,探究谁是最有影响力的公共文化服务行动者及其影响力来源,并利用文化参与来回应公共文化服务的文化性内涵。在政府行动者网络中,利用地方公共文化服务政策话语内容作为各行动者节点权力和财政资源分类分配结构的呈现方式,在公共文化机构的行动者网络中,利用地理空间的机构变迁和组织资源宽裕作为各行动者节点关系的重要定义,在公众行动者网络中,通过公众的文化参与测量、焦点小组的编码模型和小世界网络形式,来进一步比较公共性视角下的网络结构与文化性视角下的网络结构的区隔,最终归纳公共文化服务的整体结构网络特征如下:第一,公共文化服务的地方实践是一个形成“层级内卷-网络”并由此结构所驱动的过程,政府公共文化服务依靠层级结构的流动性成为整体网络的权力核心。公共文化服务的地方实践是“政府-公共文化服务机构-公众”的行动结构网络,国家机器的意识形态并不以单独的形式存在,政府也不是整个结构的完全主导者,而是一种由层级权力所形成的资源权力结构。它并非一个恒定的、经常性的主体结构,而是一种不断流动的结构,这种流动结构镶嵌于地方政府公共文化服务与文化产业的政策重点与其边界、层级权限、专项资金财政激励和政策主题动员之中。所呈现于网络中的,是强调在地文化特色的“重大节庆及指令性群众文化活动”在公共文化服务各类服务事项中的网络核心位置以及区级以下基层的公共文化服务对层级结构的依赖、相对凝聚和联结的结构特征。这一结构将上城区自建国以来不间断的、完善的以区、街道、社区为层级划分的清晰明确的三级文化网络和文化参与传统续写和强化,并从历时性上强化了区级层面对整体网络越来越强的联结作用。这种层级结构内嵌至公共文化服务机构的行动者结构中,通过标准化建设、主题活动、在地化文化彰显、资源整合、产业支持等层级化的实施过程,塑造公共文化服务机构的主要职能范围和服务内容,并进一步与公众产生关联。第二,公共文化服务机构在合法性、社会绩效和市场导向驱动下的资源宽裕结构是整体网络的资源流动核心,并在公共文化服务过程中逐渐显露出越来越关键的意义。公共文化服务的地方实践权力逐步通过公共资源的方式转移到了公共文化服务机构的位置,不仅是政府规划的执行载体,更是地方公共文化的知识传递者与行动启动者,透过公共文化服务机构,相关的政策规划被诠释和推动,对基层政府而言,也有了公共文化服务相关议程的协助和着力对象,对公众而言,公共文化服务机构则是政府认知和公共文化服务认知的重要来源。它在结构中的影响力镶嵌于在地社群,并受到自身机构性质、市场导向回应、政府规划及资源宽裕程度的影响,加之公共文化服务机构主体的公共文化服务想象与服务实践的视野因素,使得公共文化服务机构是由实践主体认知、政府规划执行和在地文化关系的多重影响下,依据宽裕资源的吸附性质所决定的行动者。上城区公共文化服务机构在区域公共文化服务政策的历时性趋势之下呈现出对内卷层级结构和公共资源的依赖,表现在网络特征上为已吸附性宽裕资源占主体的公共文化服务事业单位在网络中占据最为核心的位置,网络资源和资讯的获取能力都更高,并对上城区其他公共文化服务机构的影响力更大,其中配合行政命令的主题活动及支出作为已吸附宽裕资源重要来源,在保障机构合法性和自上而下政策动员重要的政策工具层面已从公共文化服务内卷到政策系统之中,成为公共文化机构与行政主管部门最强有力的纽带形式。第三,公众公共文化服务参与的内卷化行动机制是整体网络的互动反馈核心。上城区公众的公共文化服务参与作为文化参与的一部分,本质是动机-认知-偏好-行为的持续性行动机制,居民的行动者位置则由日常生活和文化参与机制塑造,赋予了此结构的行动正当性,并以此决定了其意义。在这一机制中,人口特征与群体诉求决定其参与动机,对政府公共文化服务的认知通过公共文化服务机构形成参与偏好,而公共文化服务的资源配置则构成最终的行为,公众能否产生持续不断的公共文化服务参与行为,需要在群体诉求和公共文化服务认知中获取,而公共文化服务机构能否与周边文化生活圈共同构成个体的文化空间,对公众是否不参加某类活动构成障碍因素。上城区公众的文化参与群体诉求目前集中于由年龄和在地文化资源两类纽带联结而成的认同,而对公共文化服务的认知已内卷化为自上而下的层级供给结构并将其本质视为社区活动而非文化活动。这类认知与上述政府行动者所构成的流动层级的公共文化服务内容安排以及机构行动者所构成的已吸附性资源积累与合法性维护密切相关,共同催生出公共文化服务的公众体验与文化参与本质相疏离的问题,并以此作为公共文化服务的回应自下而上的传递扩散。这种文化参与机制的形成是自上而下公共文化服务重要的积累因素,并非简单的文化需求是否得到满足和个性化服务提供的市场机制逻辑。
于淇楠[6]（2017）在《城镇化进程中基层公共图书馆建设研究 ——以河南省郸城县图书馆为例》文中进行了进一步梳理在城镇化进程不断加快与公共文化服务体系建设全面推进的双重背景下,中西部基层公共图书馆事业迎来了其发展的机遇期。基层公共图书馆是面向最普通社会大众的公共性文化服务组织,对于基层群众文化生活质量的提高、信息素养的提升与精神生活的丰富具有极大的促进作用。加强对城镇化进程中基层公共图书馆建设与可持续发展策略的研究,对城镇化地区的经济、文化、社会等各方面的发展都具有重要的理论意义与实践意义。笔者在本文中通过实地考察、访谈与问卷调查,对河南省郸城县基层图书馆的建设现状及读者需求有了较为全面的了解,并在此基础上探讨了在城镇化进程中郸城基层公共图书馆的发展定位与建设模式,结合国内外基层公共图书馆先进的发展经验,因地制宜、因时制宜地设计了郸城县基层公共图书馆的发展策略,以期能够为郸城县及中西部城镇化地区的基层公共图书馆建设提供一定的参考。
邱冠华[7]（2017）在《新世纪以来国内公共图书馆总分馆建设回顾与思考》文中研究指明新世纪以来的总分馆建设,加快了公共图书馆服务的均等化进程,其发展历程可分为三个阶段:第一阶段（2000-2006年）,力图解决政府主导、通借通还、技术支撑、统一管理等问题;第二阶段（2007-2010年）,部分总分馆通过专业化改造,规模扩大,效益显着,理论研究上揭示了总分馆建设的客观规律;第三阶段（2011年至今）,实践上参与"创建国家公共文化服务示范区"活动,学术研究围绕总分馆可持续发展的各项因素展开,并直接推动了《关于推进县级文化馆图书馆总分馆制建设的指导意见》的出台。本文针对"指导意见",围绕总分馆建设进入新的发展阶段的实际,提出几个需要特别关注的问题:一是正确理解和处理因地制宜与客观规律之间的关系,总分馆建设需要寻找绕开体制障碍以使其尽可能符合客观规律的思路和设计;二是回答开展县级总分馆建设的问题;三是提供普遍均等服务,完成公共图书馆使命需要建设实体分馆,新服务形态只能作为总分馆的有机组成部分和有效补充;四是开展"图书馆+"服务创新要符合公共图书馆的服务理念,防止出现服务门槛。
完颜邓邓[8]（2017）在《基本公共数字文化服务均等化研究》文中进行了进一步梳理党的十七届六中全会提出推进基本公共文化服务均等化的目标。2016年,《国民经济和社会发展“十三五”规划纲要》又明确提出要“推进基本公共文化服务标准化、均等化”。基本公共数字文化服务是基本公共文化服务的组成部分,是传统公共文化服务的新形态。当今数字化网络化环境下,实现传统公共文化服务的数字化转变,能够扩展公共文化资源的传播范围,增强公共文化服务的可及性,是借助新技术构建覆盖全社会的现代公共文化服务体系,促进基本公共文化服务均等化的理性选择。由于公共数字文化服务过程中对数字化设施设备的建设、公民数字素养的教育培训以及文化本身所具有的教化作用,基本公共数字文化服务均等化进程不仅保障了公民的基本文化权益,而且有助于消除数字鸿沟,维护社会公平正义,构建和谐社会。基于上述认识,本文沿着提出问题——分析问题——解决问题的逻辑思路展开。界定相关概念,阐释基本公共数字文化服务均等化的理论基础,分析在当前社会经济环境下促进基本公共数字文化服务均等化的意义及相关制度建设,调查我国基本公共数字文化服务均等化的现状,分析造成不均等的现实原因,借鉴国外经验,构建我国基本公共数字文化服务均等化保障体系并提出其运行策略。论文的主要观点如下:（1）基本公共数字文化服务均等化应该是在科学理论指导下的实践活动。文化权益理论要求政府为基本公共数字文化服务均等化提供充足的资金支持,服务过程应重视公众参与,以公众需求为导向,对公众开展教育培训活动以提高服务的利用率。依据公平正义理论,实现基本公共数字文化服务均等化需要首先建立制度,提高公共数字文化服务的发展水平,服务中应将那些获取服务困难的群体作为重点,均等化是动态变化的、是相对的。新公共服务理论要求强化政府的公共数字文化服务职能,满足所有公民的数字文化需求,建立公民需求表达机制和社会参与机制。（2）在国家级公共数字文化工程及若干地方性数字文化项目的推动下,我国公共数字文化建设水平与数字服务供给能力进一步提高,区域、城乡与群体差距得到一定程度的改善。但是,本文运用所构建的基本公共数字文化服务均等化评价指标体系,实施不同地域、城乡、群体间的评价,发现我国中西部欠发达地区、农村基层的公共数字文化服务供给能力薄弱,这些地区为特殊群体提供的公共数字文化服务明显不足,整体上与东部发达地区、城市存在显着差距。造成非均等问题的关键因素是制度安排的非均等或相关制度的缺失,包括国家长期区域有别的经济发展战略、不同地区当地政府财政能力的差异、公共文化行业缺乏专门的法律支持、电信普遍服务与信息无障碍发展缓慢等。由于均等化的实现依靠公众的需求与利用,公民自身的经济条件差距、数字素养与文化素养的差距等微观因素对非均等造成的影响同样不容忽视。为此,实现基本公共数字文化服务均等化必须致力于解决这些问题。（3）通过对国外实践的调查分析,表明国外经验对于我国推进基本公共数字文化服务均等化具有借鉴意义。主要有:完善制度体系是实现均等化的根本保障、普及信息基础设施与提高公民数字素养是均等化的基本前提、应用信息无障碍技术是促进均等化的重要手段、均衡服务对象是实现均等化的必然路径、发展社会合作是实现均等化的必要助力。（4）按照政府主导,多元参与、统筹兼顾与重点保障、动态发展原则,构建由目标、对象、责任主体、方式四要素构成的基本公共数字文化服务均等化保障体系,为我国基本公共数字文化服务的责任主体与供给者推进均等化提供一种模式。根据我国基本公共数字文化服务非均等的现实问题,将偏远地区、经济欠发达地区、农村基层与特殊群体作为重点对象,将提高对这些地区与群体的基本公共数字文化服务供给作为目标,政府部门、公共文化机构、社会力量都是基本公共数字文化服务均等化的参与主体,负有不同的责任,确立标准、实施评价是促进均等化的有效方式。（5）基本公共数字文化服务均等化保障体系的运行需要从制度环境、服务供给、技术应用、人文与素养四个层面加以推进。制度环境层面,构建以均等化为导向的法律政策体系;细化服务标准,评估实施效果;确立服务均等化评价标准,评估均等化程度。服务供给层面,改变服务的单一供给方式,发展多元供给主体;明确不同群体的差异化需求,实施分众化供给。技术应用层面,改造数字服务网站,实现无障碍化;推动辅助技术产品的开发与应用。人文与素养层面,构建均等化组织文化,培育服务人员的人文精神;加强对公众素养的教育培训,提高服务的利用率。
安玉婷[9]（2015）在《面向牧民的公共图书馆服务研究》文中研究说明自新中国成立以来,随着国家对文化建设的重视,在党和政府的积极推动下,人们逐渐意识到了公共文化服务体系建设的重要性,农村牧区图书馆事业得到了一定的发展。我国西部少数民族牧区地域广阔,牧民来自40多个民族,社会发展程度低,经济落后,牧民文化素质低,贫困发生率高。牧民生产生活方式和习俗的特殊性,决定了牧区图书馆建设比普通农村图书馆建设面临更多的问题和困难。在此背景下,加强对牧区图书馆建设与服务的研究十分有必要。笔者通过查阅文献,分析论文选题的背景以及选题的国内外研究现状,以内蒙古、新疆、西藏和青海这四大牧区为例,研究了四大牧区面向牧民的公共图书馆服务现状。并对内蒙古自治区包头市达茂旗和青海玉树地区的牧民进行调研,分析了牧民的信息需求。分析了牧区图书馆公共服务存在的问题,并结合实际为面向牧民的公共图书馆服务提出了几点建议。
郑瀚[10]（2014）在《面向农户的村域信息服务模式研究 ——以福建省为例》文中提出村域（行政村）作为我国行政区域的最小单元,是农民世代生活的家园,是发展现代农业、推进新农村建设和加快城乡一体化的主要载体,也是推进农业农村信息化发展的关键点和薄弱点。伴随工业化、信息化、城镇化、农业现代化“四化”同步的深入推进和我国经济社会转型发展,传统村域正发生着全方位深刻的结构性变化。适应村域转型发展的信息服务,对农村信息化提出了新的要求,赋予了农村信息服务新的内涵,也为村域信息服务的跨越发展提供了战略性的新机遇。当前农村信息服务特别是针对村域的信息服务存在的主要问题有：一是农村信息服务难以落到村域这个层面,“进村入户”问题依然是农村信息服务最大的问题,普通农户受益较少。二是村域信息服务供给主体单一,供给的内容有限、针对性差,满足不了转型过程村域生产生活以及工业化、信息化、城镇化和农业现代化引发的多样性需求。三是村域信息服务主要是单向的传递,缺乏双向、网络式的反馈交流,现代信息传播技术在村域信息服务中的作用还没有得到有效发挥。目前,对农村信息服务的理论研究相对薄弱,尤其是针对村域层面信息服务的研究缺乏,系统性理论研究尚未见到。面向农户,深入研究信息技术发展与村域转型发展过程中农户信息需求的变化,探寻总结如何解决村域层面信息供给与需求不均衡的规律性问题,前瞻性提出提升村域信息服务水平的信息服务模式设计和对策建议,对于提高村域信息服务能力与水平、促进村域转型发展和城乡一体化建设,具有重要的理论和现实意义。借鉴和吸收已有研究成果,本文主要从以下三个问题展开研究：（1）基于公共物品理论的视角,如何构建面向农户的村域信息服务理论分析框架?（2）在现有的信息服务供给下,农户有什么样的信息需求,他们的信息需求受到哪些因素影响?（3）基于村域转型发展和移动互联技术快速发展的趋势,结合农户需求,村域信息服务供给模式如何设计?本研究从农户的需求入手,通过对福建省27个国家级、省级农村固定观察点480户农户的问卷调查,深入了解农户对信息服务的需求、获取信息服务的渠道以及农户对现有信息服务效用的评价。揭示影响信息需求的关键因素,在对村域信息服务供给的现有模式分析和福建典型案例研究基础上,结合对信息服务供给主体与供给模式以及村域转型发展的趋势、信息技术发展趋势的分析,提出当前及今后一段时期内村域信息服务基于移动互联网络,政府主导、市场运作、充分发挥村域组织主体作用的多元供给模式。研究的主要内容和结论：1、以公共物品理论为基础,尝试提出面向农户需求的村域信息服务的理论分析框架。村域信息服务产品具有公共物品属性,属于准公共物品。影响信息服务供给的因素有信息的外部性、获取需求的交易成本、供给主体特征以及信息技术的使用情况等。影响农户信息需求的因素则有农户个体特征、收集处理信息的成本、对信息效用的认知、商品的体验性、公共物品需求的显示困境等。通过建立供给需求均衡模型分析得出,由于村域信息服务的公共物品特性及其供给的高成本,使得企业提供的信息数量明显少于最优资源配置所需要的信息数量,政府对该公共物品的供给不足。2、对村域信息服务发展趋势的判断。随着村域的转型发展、城乡一体化的加快推进和政府公共服务职能的加强,移动互联网络和物联网、云计算等信息新技术在农村信息服务中的应用,信息供给的成本将进一步降低,农户的信息需求将进一步增加。村域信息服务需求将由单一的、一般化的主要是农业方面的需求走向综合性、个性化的、针对性的多方面需求；供给主体由政府主导,到政府主导与市场供给结合,再到多元主体共同参与供给；供给方式由单向、从外部到内部、等级式的供给,走向网络节点式、扁平化、双向互动反馈的信息传递；传播手段由传统媒介以及少量使用电脑上互联网转向以互联网络尤其是移动互联通讯为主。3、通过对农户问卷调查统计分析发现,一是农户对农业农村信息的需求呈现出多样综合性的特点。农户的信息需求从农业生产、农业技术等相关信息拓展到市场、金融、物流、农村社会管理、文化生活等多方面的综合信息。二是在农户获取信息渠道上,传统媒介仍然占据了主要地位,亲朋好友等是获取信息的重要渠道。电视依然是农户获取信息最主要的渠道,但也有更多的农民已经开始利用互联网络、信息站等信息服务手段来获取信息。三是农户对于村域信息服务的需求较强烈,45.1%的农户认为信息服务很重要,愿意为信息服务付费的比例达到65.5%。但是,普遍认为现有的信息服务针对性不够强,与实际的生产生活需要差距较大。现有的村域信息服务手段、内容与农户的实际需求仍有较大的差距。4、信息渠道同时连接着信息服务的主体和客体,是传输信息服务内容的途径、载体、媒介、手段与方式。不同的信息获取渠道很大程度上代表了农户所接受的不同的信息服务供给方式。本文在选择农户的信息服务支付意愿为因变量的同时,重点研究不同的信息获取渠道（村域信息服务供给方式）对农户信息服务需求的影响。统计分析发现,从信息站获取信息的农户主要为务农型农户,从互联网获取信息的农户偏务工型农户,而从传统渠道获取信息的农户则务工务农均较均衡。通过建立logistic模型回归分析,从互联网尤其是移动互联网渠道获取信息会显着增加农户愿意为信息服务付费的概率,从信息站和亲朋好友获取信息可以增加农户愿意付费的概率但不显着。5、通过对现有的村域信息服务模式以及福建典型案例分析,得出以下结论：一是政府部门依然在村域信息服务中起到主导的作用,但政府部门的作用逐渐转向纯公共服务类信息服务产品的提供,主要发挥政府在资源整合和制度设计方面的优势,引导村域信息服务更有序发展；二是村域的市场价值被进一步发掘,通过市场手段提供信息服务的模式被更广泛采用,政府与市场合作的模式成为现阶段信息服务的重要模式；三是村域信息服务自组织发展与能力不断增强,以信息站为代表的村域信息服务组织是现有信息服务体系中进村入户的最主要渠道,而以“世纪之村”为代表的村信息组织,甚至还可以通过建立自己的信息服务平台为其他农村提供信息服务；四是随着虚拟技术在信息服务平台的广泛应用、智能手机在农村的快速发展普及,更多的农户和小型的企业可以更方便地参与到信息供给中,基于移动社交化和线上线下融合的信息服务在村域服务中已经初露端倪。6、研究尝试提出符合村域发展特点和农户需求的“基于移动互联网络,以政府主导、市场运作、村域组织发挥主体作用的多元供给模式”。政府部门主要负责公共信息服务平台搭建、制定标准、规则和提供政策的支持,为村域信息服务企业和组织的发展创造良好环境；适宜市场化运作的服务交给市场提供,涉农企业尤其是大型信息服务企业更注重于信息服务平台的搭建和服务产业链条的整合；更多个性的信息需求则由专业的信息服务组织供给,发挥村域社会资本与自组织的作用,村域组织将成为提供村域信息服务的重要力量。研究同时尝试设计基于移动互联,发挥村域社会资本作用,虚拟组织线上供给和村域自组织线下供给,线上线下融合,双向互动传递反馈的村域信息服务多元供给的运作模式。充分发挥政府主导、多元主体共同参与、线上线下互动融合的供给作用,实现村域信息服务主体多元化、服务市场化、信息传播互动化、信息服务城乡一体化的村域智慧化发展。
二、构建农村信息服务网 促进乡镇图书馆建设（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、构建农村信息服务网 促进乡镇图书馆建设（论文提纲范文）
（1）民国时期乡村图书馆社会教育职能研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| Abstract |
| 第一章 绪论 |
| 第一节 研究目的与意义 |
| 一、研究目的 |
| 二、研究意义 |
| 第二节 研究现状 |
| 一、国内研究现状 |
| 二、国外研究现状 |
| 三、研究述评 |
| 第三节 研究内容与方法 |
| 一、研究内容 |
| 二、研究方法 |
| 第四节 本文的创新点 |
| 第二章 相关概念及理论概述 |
| 第一节 乡村图书馆相关概述 |
| 一、概念和范围 |
| 二、发展状况 |
| 第二节 社会教育相关概述 |
| 一、社会教育概念 |
| 二、社会教育发展状况 |
| 第三节 图书馆社会教育 |
| 一、图书馆教育与图书馆学教育 |
| 二、图书馆社会教育职能 |
| 第三章 民国乡村图书馆社会教育职能定位的发生认识论 |
| 第一节 发生认识论的内容 |
| 一、发生认识论的基本概念 |
| 二、发生认识论的重要理论 |
| 第二节 民国乡村图书馆社会教育职能的发生认识论解读 |
| 一、认识发生的必然性 |
| 二、认识发展的阶段性 |
| 第四章 民国时期乡村图书馆社会教育职能的体现 |
| 第一节 从乡村图书馆的规章制度看其社会教育职能 |
| 一、中央层面 |
| 二、地方层面 |
| 第二节 从乡村图书馆的隶属关系看其社会教育职能 |
| 一、中央层面 |
| 二、地方层面 |
| 第三节 从乡村图书馆的服务项目看其社会教育职能 |
| 一、提供阅览室、阅书处 |
| 二、设立分馆 |
| 三、建设巡回文库 |
| 四、开展讲演活动 |
| 五、其它社会教育项目 |
| 第四节 从乡村图书馆的教育内容看其社会教育职能 |
| 一、识字教育 |
| 二、卫生教育 |
| 三、爱国教育 |
| 四、伦理教育及其他 |
| 第五节 从乡村图书馆的藏书情况看其社会教育职能 |
| 一、藏书来源 |
| 二、藏书规模 |
| 三、藏书种类 |
| 四、藏书利用情况 |
| 第五章 民国时期乡村图书馆社会教育职能的实施保障 |
| 第一节 设施保障 |
| 第二节 制度保障 |
| 第三节 经费保障 |
| 第四节 人员保障 |
| 第六章 民国时期乡村图书馆社会教育职能的评价 |
| 第一节 民国时期乡村图书馆社会教育职能的成效和局限 |
| 一、民国时期乡村图书馆社会教育职能的成效 |
| 二、民国时期乡村图书馆社会教育职能的局限性 |
| 第二节 民国时期乡村图书馆社会教育职能的借鉴意义 |
| 一、促进社会稳定和经济发展 |
| 二、政府加强对乡村图书馆社会教育职能的重视 |
| 三、激发乡村图书馆社会教育发展的内在动力 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 |
（2）我国西南地区农村公共品多元化供给研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第1章 导论 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.2 研究目的与意义 |
| 1.2.1 研究目的 |
| 1.2.2 研究意义 |
| 1.3 国内外研究动态及评述 |
| 1.3.1 公共品内涵研究 |
| 1.3.2 公共品供给主体研究 |
| 1.3.3 农村公共品需求研究 |
| 1.3.4 农村公共品供给研究 |
| 1.3.5 农村公共品多元化供给研究 |
| 1.3.6 研究评述 |
| 1.4 研究思路与研究方法 |
| 1.4.1 研究思路 |
| 1.4.2 研究方法 |
| 1.5 主要研究内容 |
| 1.6 可能的创新之处 |
| 第2章 概念界定与理论基础 |
| 2.1 核心概念界定 |
| 2.1.1 农村公共品 |
| 2.1.2 农村公共品供给 |
| 2.1.3 农村公共品多元化供给 |
| 2.2 理论基础 |
| 2.2.1 基于W-L模型的农村公共品最优供给 |
| 2.2.2 多中心治理理论 |
| 2.2.3 基于效率研究的福利经济学理论 |
| 第3章 西南地区农村公共品供给主体多元化逻辑与现实基础 |
| 3.1 西南地区农村公共品供给主体多元化逻辑起点 |
| 3.1.1 政府供给与政府失灵 |
| 3.1.2 市场供给与市场失灵 |
| 3.1.3 第三方供给与志愿失灵 |
| 3.1.4 农户参与 |
| 3.2 西南地区农村公共品供给主体多元化的现实基础 |
| 3.2.1 农村公共品供给总量不足且结构失衡 |
| 3.2.2 农村公共品需求日益增长且出现多元化态势 |
| 3.2.3 农村公共品供给地区差异明显 |
| 3.2.4 第三部门壮大 |
| 3.2.5 农民收入水平提高 |
| 3.3 本章小结 |
| 第4章 西南地区农村公共品多元化供给的历史演进与现状考察 |
| 4.1 农村公共品多元化供给发展历程 |
| 4.1.1 改革开放前中央“大统一”单一制农村公共品供给 |
| 4.1.2 改革开放至分税制改革中央地方分层的农村公共品供给 |
| 4.1.3 分税制改革后农村公共品供给 |
| 4.1.4 全面税改后农村公共品多元化供给探索 |
| 4.2 西南地区农村公共品种类多元化供给现状考察 |
| 4.2.1 生活服务型农村公共品 |
| 4.2.2 生产保障型农村公共品 |
| 4.2.3 发展促进型农村公共品 |
| 4.3 西南地区农村公共品多元化供给存在的主要问题 |
| 4.3.1 农村公共品供给总量不足且低质量 |
| 4.3.2 农村公共品供给结构失衡且模式单一 |
| 4.3.3 农村公共品供给碎片化 |
| 4.3.4 农村公共品供给区域间失衡 |
| 4.3.5 农村公共品供给主体错位 |
| 4.4 西南地区农村公共品种类多元化供给问题的成因分析 |
| 4.4.1 农村公共品需求日益增长且出现多元化态势 |
| 4.4.2 农村公共品供给制度不健全 |
| 4.4.3 农村公共品供给单向决策限制 |
| 4.4.4 农村公共品供给过程缺乏监管不到位 |
| 4.4.5 农村公共品供给主体权责划分不明确 |
| 4.5 本章小结 |
| 第5章 西南地区农村公共品多元化供给效率测算、演化趋势和影响因素研究 |
| 5.1 西南地区农村公共品多元化供给效率测算 |
| 5.1.1 研究方法 |
| 5.1.2 数据来源与变量选择 |
| 5.1.3 农村公共产品供给效率测算 |
| 5.1.4 西南地区农村公共品多元化供给区域异质性分析 |
| 5.2 西南地区农村公共品多元化供给效率的时间演化趋势 |
| 5.2.1 研究方法 |
| 5.2.2 研究期间划分 |
| 5.2.3 核密度估计结果分析 |
| 5.3 西南地区农村公共品多元化供给-结构效率测算及影响因素分析 |
| 5.3.1 结构效率空间理论模型 |
| 5.3.2 数据来源与变量选择 |
| 5.3.3 农村公共品供给-结构效率测算分析 |
| 5.3.4 农村公共品供给-结构效率影响因素分析 |
| 5.4 本章小结 |
| 第6章 西南地区农村公共品供给主体多元化案例分析 |
| 6.1 西南地区农村公共品供给主体多元化模式应用及分析 |
| 6.1.1 政府—市场—农民供给模式:以“珙县农村修路”为例 |
| 6.1.2 村集体—政府—市场供给模式:以“万春镇L村路灯维护”为例 |
| 6.1.3 政府—自治组织—私人部门供给模式:以“和顺镇H村图书馆建设”为例 |
| 6.1.4 农村公共品供给主体多元化模式评价 |
| 6.2 西南地区农村公共品供给主体多元化绩效评价:以“农贷通”为例 |
| 6.2.1 “农贷通”平台介绍 |
| 6.2.2 数据来源与样本介绍 |
| 6.2.3 “满意度评价内容与基本情况 |
| 6.2.4 “农贷通”平台满意度综合评价 |
| 6.3 本章小结 |
| 第7章 农村公共品供给多元化的国际经验借鉴 |
| 7.1 主要发达国家农村公共品供给多元化模式 |
| 7.1.1 美国农村公共品供给多元化模式 |
| 7.1.2 德国农村公共品供给多元化模式 |
| 7.1.3 日本农村公共品供给多元化模式 |
| 7.1.4 韩国农村公共品供给多元化模式 |
| 7.2 主要发达国家农村公共品供给多元化的共性与差异 |
| 7.2.1 主要发达国家农村公共品供给多元化的共性 |
| 7.2.2 主要发达国家农村公共品供给多元化的差异 |
| 7.3 主要发达国家农村公共品供给多元化的借鉴与启示 |
| 7.3.1 发挥政府的主导作用,构建农村公共品供给的制度体系 |
| 7.3.2 培育新型农业经营主体,建立健全农村合作组织体系 |
| 7.3.3 多主体筹措资金推进农村基础设施建设 |
| 7.4 本章小结 |
| 第8章 研究结论与建议 |
| 8.1 主要研究结论 |
| 8.2 西南地区农村公共品多元化供给配套制度设计 |
| 8.2.1 构建农村公共品供给主体多元化体系 |
| 8.2.2 明确农村公共品供给中政府与市场的关系 |
| 8.2.3 引导非营利组织与村级组织参与农村公共品供给 |
| 8.2.4 强化农民在农村公共品供给中的主体地位 |
| 8.2.5 优化激励机制设计,健全农村公共品质量监管体系 |
| 8.3 研究展望 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 读博期间发表学术论文情况 |
（3）广州市多方共建共管模式下的街镇图书馆建筑研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.1.1 民众多样的文化需求和文化供给不足的矛盾 |
| 1.1.2 引入社会力量是公共文化建设的有力补充 |
| 1.1.3 相关法规及政策体系的推进和支持 |
| 1.2 研究目的与意义 |
| 1.2.1 研究目的 |
| 1.2.2 研究意义 |
| 1.3 研究范畴与内容 |
| 1.3.1 概念的界定 |
| 1.3.2 研究内容 |
| 1.4 研究现状 |
| 1.4.1 国外研究现状 |
| 1.4.2 国内研究现状 |
| 1.5 研究方法及框架 |
| 1.5.1 研究方法 |
| 1.5.2 研究框架 |
| 1.6 研究创新点及研究必要性 |
| 1.6.1 角度创新 |
| 1.6.2 研究的必要性 |
| 第二章 广州市多方共建共管模式下街镇图书馆先导性研究 |
| 2.1 广州市公共图书馆体系相关研究 |
| 2.1.1 总分馆公共图书馆体系 |
| 2.1.2 政府主导,多方共建 |
| 2.1.3 基本建设情况 |
| 2.2 街镇图书馆相关研究 |
| 2.2.1 街镇图书馆的概念界定 |
| 2.2.2 街镇图书馆发展沿革 |
| 2.2.3 街镇图书馆建筑特性 |
| 2.3 多方共建共管模式相关研究 |
| 2.3.1 多方共建共管模式相关概念界定 |
| 2.3.2 广州市多方共建共管模式的建设方式 |
| 2.4 广州市多方共建共管模式下的街镇图书馆的建筑实践及经验总结 |
| 2.4.1 广州市多方共建共管模式下的街镇图书馆建筑实践 |
| 2.4.2 实践经验总结 |
| 2.5 本章小结 |
| 第三章 广州市多方共建共管模式下街镇图书馆设计要点研究 |
| 3.1 街镇图书馆建筑设计的影响因素 |
| 3.1.1 时代发展影响要素 |
| 3.1.2 使用主体的行为特征及心理需求 |
| 3.1.3 使用功能需求类型分析 |
| 3.2 广州市多方共建共管模式与街镇图书馆建设的契合点 |
| 3.2.1 社会力量参与前期建设 |
| 3.2.2 社会力量参与管理运营 |
| 3.2.3 社会力量参与服务供给 |
| 3.3 多方共建共管模式下的街镇图书馆的制约因素 |
| 3.3.1 多主体参与因素 |
| 3.3.2 社会环境因素 |
| 3.4 本章小结 |
| 第四章 广州市多方共建共管模式下街镇图书馆建筑设计方法构建 |
| 4.1 多方共建共管模式较传统模式街镇图书馆的优越性 |
| 4.1.1 传统街镇图书馆现状问题的观察与分析 |
| 4.1.2 广州市多方共建共管模式下街镇图书馆设计优越性 |
| 4.2 广州市多方共建共管模式下的街镇图书馆文化定位 |
| 4.2.1 基于商业逻辑的“图书馆+”模式 |
| 4.2.2 基于文化诉求的小型文化综合体 |
| 4.2.3 基于地域性特征的主题型图书馆 |
| 4.3 基于多方共建共管模式下街镇图书馆设计方法 |
| 4.3.1 适宜的规划选址及准确场馆规模预估 |
| 4.3.2 标识化建筑外部环境设计 |
| 4.3.3 复合化建筑功能空间设计 |
| 4.3.4 专业化服务供给,形成特色主题空间营造 |
| 4.4 本章小节 |
| 第五章 广州市多方共建共管模式下街镇图书馆建筑设计策略 |
| 5.1 多方共建共管模式下街镇图书馆规划选址及建造类型选择 |
| 5.1.1 规划布局原则 |
| 5.1.2 区域位置选择 |
| 5.1.3 场馆规模确定 |
| 5.1.4 建造类型选择 |
| 5.2 多方共建共管模式下街镇图书馆建筑外部环境设计 |
| 5.2.1 外部场地设计 |
| 5.2.2 建筑立面形态设计 |
| 5.3 多方共建共管模式下街镇图书馆建筑内部环境设计 |
| 5.3.1 功能配置及配比 |
| 5.3.2 多方共建共管模式下街镇图书馆空间组织 |
| 5.3.3 多方共建共管模式下街镇图书馆空间设计 |
| 5.4 多方共建共管模式下街镇图书馆文化内涵表达 |
| 5.4.1 共建企业文化的表达 |
| 5.4.2 区域地域性的表达 |
| 5.4.3 专业主题性的表达 |
| 5.5 本章小结 |
| 结论与展望 |
| 本文的主要结论 |
| 本文的局限性与展望 |
| 参考文献 |
| 附录 广州市多方共建共模式街镇图书馆读者使用需求调查问卷 |
| 攻读硕士学位期间取得的研究成果 |
| 致谢 |
| 附件 |
（4）社会力量参与老年人公共体育服务供给研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.2 研究目的与意义 |
| 1.2.1 积极应对人口老龄化,实现健康老龄化 |
| 1.2.2 贯彻落实全民健身战略,进一步加强老年人体育工作 |
| 1.2.3 深化改革体育管理体制,完善老年群体公共服务体系 |
| 1.2.4 决胜建成全面小康社会,助力老年群体美好生活需要 |
| 1.3 国内外研究现状 |
| 1.3.1 关于社会力量的研究 |
| 1.3.2 关于社会力量参与公共服务的研究 |
| 1.3.3 关于老年人公共体育服务供给的研究 |
| 1.4 研究思路及技术路线图 |
| 1.5 研究方法 |
| 1.5.1 文献资料法 |
| 1.5.2 逻辑分析法 |
| 1.5.3 内容分析法 |
| 1.5.4 数理统计法 |
| 1.5.5 个案研究法 |
| 1.6 创新之处 |
| 第二章 社会力量参与老年人公共体育服务供给的理论体系及理论基础 |
| 2.1 社会力量参与老年人公共体育服务供给的理论体系 |
| 2.1.1 社会力量参与老年人公共体育服务供给概述 |
| 2.1.2 社会力量参与老年人公共体育服务供给的构成要素 |
| 2.2 社会力量参与老年人公共体育服务供给的理论基础 |
| 2.2.1 多中心治理理论 |
| 2.2.2 社会责任理论 |
| 2.2.3 新供给经济学理论 |
| 第三章 社会力量参与老年人公共体育服务供给政策文本特征分析 |
| 3.1 社会力量参与老年人公共体育服务供给政策的界定、来源及遴选 |
| 3.1.1 社会力量参与老年人公共体育服务供给政策的界定 |
| 3.1.2 社会力量参与老年人公共体育服务供给政策的来源及遴选 |
| 3.2 社会力量参与老年人公共体育服务供给政策分析框架构建 |
| 3.2.1 X维：老年人公共体育服务供给政策政策工具维度 |
| 3.2.2 Y维：老年人公共体育服务供给政策作用领域维度 |
| 3.2.3 Z维：老年人公共体育服务供给政策相关主体维度 |
| 3.2.4 三维分析框架的构建 |
| 3.3 社会力量参与老年人公共体育服务供给政策文本单元编码与数据分析.. |
| 3.3.1 政策文本单元的编码原则及规则 |
| 3.3.2 政策文本单元的数据分析 |
| 3.4 基于政策工具的社会力量参与老年人公共体育服务供给政策文本特征.. |
| 3.4.1 侧重混合性强制性政策工具,推进服务供给布局 |
| 3.4.2 重视体育设施体育活动供给,带动服务全面发展 |
| 3.4.3 采用自愿性混合性政策工具,鼓励社会力量参与 |
| 第四章 社会力量参与老年人公共体育服务供给的实践模式 |
| 4.1 政府购买型参与模式概述 |
| 4.1.1 政府购买型参与模式释义 |
| 4.1.2 政府购买型参与模式的典型案例分析 |
| 4.1.3 政府购买型参与模式的主要特征 |
| 4.2 冠名赞助型参与模式概述 |
| 4.2.1 冠名赞助型参与模式释义 |
| 4.2.2 冠名赞助型参与模式的典型案例分析 |
| 4.2.3 冠名赞助型参与模式的主要特征 |
| 4.3 自建共享型参与模式概述 |
| 4.3.1 自建共享型参与模式释义 |
| 4.3.2 自建共享型参与模式的典型案例分析 |
| 4.3.3 自建共享型参与模式的主要特征 |
| 4.4 资助捐赠型参与模式概述 |
| 4.4.1 资助捐赠型参与模式释义 |
| 4.4.2 资助捐赠型参与模式的典型案例分析 |
| 4.4.3 资助捐赠型参与模式的主要特征 |
| 4.5 志愿服务型参与模式概述 |
| 4.5.1 志愿服务型参与模式释义 |
| 4.5.2 志愿服务型参与模式的典型案例分析 |
| 4.5.3 志愿服务型参与模式的主要特征 |
| 第五章 社会力量参与老年人公共体育服务供给的现实困境及成因分析 |
| 5.1 专门政策体系缺位,缺乏整体发展布局 |
| 5.2 参与激励机制不全,欠缺集体行动逻辑 |
| 5.3 活动资金总量不敷,导致可持续性较差 |
| 5.4 社会力量发育不够,致使服务范围过窄 |
| 5.5 潜在力量发掘不足,以致参与力量单薄 |
| 第六章 优化社会力量参与老年人公共体育服务供给的路径探讨 |
| 6.1 完善政策法律体系,建构社会力量参与制度空间 |
| 6.2 丰富参与激励机制,激发社会力量参与内在动力 |
| 6.3 建立资金筹集机制,保障体育服务供给可持续性 |
| 6.4 采取多元培育举措,提升社会力量参与全面能力 |
| 6.5 挖掘潜在社会力量,确保体育服务供给全方位性 |
| 结论 |
| 参考文献 |
| 附录1 |
| 附录2 |
| 附录3 |
| 攻读学位期间主要的研究成果 |
| 致谢 |
（5）公共文化服务的地方结构网络 ——基于杭州市上城区的个案观察（论文提纲范文）
| 致谢 |
| 摘要 |
| Abstract |
| 1 绪论 |
| 1.1 研究的背景 |
| 1.2 研究的主题 |
| 1.3 研究的结构 |
| 2 从结构到意义:公共文化服务与社会网络相关文献探讨 |
| 2.1 关于公共文化服务的相关探讨 |
| 2.1.1 公共文化服务之公共性 |
| 2.1.2 公共文化服务之公共文化性 |
| 2.2 关于文化参与测量的相关探讨 |
| 2.2.1 文化参与与公共文化服务之区隔与关联 |
| 2.2.2 文化参与之测量 |
| 2.3 关于社会网络分析的相关探讨 |
| 2.3.1 公共文化服务与社会网络分析:从结构到意义 |
| 2.3.2 公共行政与社会网络分析:从政策网络到网络治理 |
| 2.4 关于组织资源宽裕的相关探讨 |
| 2.4.1 作为节点关系衡量的资源宽裕概念 |
| 2.4.2 公共管理中的组织资源宽裕 |
| 2.5 文献总结与本研究定位 |
| 3 研究设计 |
| 3.1 研究个案 |
| 3.2 研究思路 |
| 3.3 研究方法 |
| 3.3.1 社会网络分析方法 |
| 3.3.2 研究资料搜集方法 |
| 3.4 研究概念的操作化与数据收集 |
| 3.4.1 政府行动者网络 |
| 3.4.2 公共文化服务机构行动者网络 |
| 3.4.3 公众的行动者网络 |
| 4 上城区公共文化服务的政府行动者:政策变迁与职能网络 |
| 4.1 上城区公共文化服务概况 |
| 4.1.1 上城区基本概况 |
| 4.1.2 上城区建制沿革与文化资源积淀 |
| 4.2 上城区公共文化服务的历史叙事 |
| 4.3 上城区公共文化服务职能的社会网络分析 |
| 4.3.1 上城区“公共文化服务事项—政策层级”的历时性社会网络分析 |
| 4.3.2 上城区“公共文化服务—财政支出层级结构”的社会网络分析 |
| 4.4 小结与讨论 |
| 5 上城区公共文化服务的机构行动者:资源张力与空间网络 |
| 5.1 上城区公共文化服务机构地理时空分析 |
| 5.2 上城区公共文化服务机构访问情形的社会网络分析 |
| 5.3 上城区公共文化服务机构资源宽裕社会网络分析 |
| 5.3.1 上城区公共文化服务机构资源宽裕网络整体分析 |
| 5.3.2 上城区公共文化服务机构资源宽裕网络与访问情形网络的对比分析 |
| 5.4 小结与讨论:上城区公共文化服务空间转向 |
| 6 上城区公共文化服务的公众行动者:行动机制与参与网络 |
| 6.1 上城区公众文化参与调查问卷讨论分析 |
| 6.1.1 调查样本特征分布表 |
| 6.1.2 上城区公众文化参与情况描述 |
| 6.1.3 上城区公众文化参与障碍描述 |
| 6.1.4 上城区公众文化参与知识情形 |
| 6.2 上城区公众访问公共文化机构的小世界网络与文化参与的相关分析 |
| 6.2.1 上城区公众访问公共文化机构的小世界网络 |
| 6.2.2 上城区公众文化参与的相关分析 |
| 6.3 上城区公众文化参与的焦点小组讨论分析 |
| 6.3.1 访谈问卷的拟定 |
| 6.3.2 焦点访谈内容初步分析 |
| 6.3.3 开放式编码 |
| 6.3.4 主轴编码 |
| 6.3.5 选择性编码 |
| 6.3.6 理论饱和度检验与理论阐释 |
| 6.4 小结与讨论 |
| 7 公共文化服务的整体网络:地方实践的结构特点与经验讨论 |
| 7.1 整体结论与讨论 |
| 7.2 理论对话与贡献 |
| 7.3 管理意义 |
| 7.4 研究局限与未来方向 |
| 参考文献 |
| 附录一 深度访谈提纲1-政府职能部门 |
| 附录二 深度访谈提纲2-公共文化服务机构 |
| 附录三 上城区公共文化服务机构的参与情况 |
| 附录四 上城区居民文化参与调查问卷 |
| 学术成果 |
（6）城镇化进程中基层公共图书馆建设研究 ——以河南省郸城县图书馆为例（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| Abstract |
| 中文文摘 |
| 1 绪论 |
| 1.1 选题缘由及意义 |
| 1.2 国内外研究现状 |
| 1.2.1 国内研究现状 |
| 1.2.2 国外研究现状 |
| 1.3 研究内容与方法 |
| 1.3.1 研究内容 |
| 1.3.2 研究方法 |
| 1.4 本文创新之处 |
| 2 城镇化进程与基层公共图书馆概述 |
| 2.1 城镇化的内涵 |
| 2.2 城镇化进程的合理定位 |
| 2.3 基层公共图书馆的内涵及其范围界定 |
| 2.4 城镇化为基层公共图书馆带来的机遇与挑战 |
| 2.4.1 基层公共图书馆的发展机遇 |
| 2.4.2 基层公共图书馆面临的挑战 |
| 本章小结 |
| 3 郸城县基层公共图书馆现状分析 |
| 3.1 图书馆员访谈调查 |
| 3.2 读者问卷调查 |
| 3.2.1 读者问卷调查与研究过程 |
| 3.2.2 读者需求统计分析 |
| 3.3 郸城县基层公共图书馆现状 |
| 3.3.1 馆藏 |
| 3.3.2 服务 |
| 3.3.3 设施 |
| 3.4 郸城县基层公共图书馆存在的问题及其原因 |
| 本章小结 |
| 4 城镇化进程中郸城县基层公共图书馆的定位 |
| 4.1 城镇居民的休闲空间 |
| 4.2 城镇发展的智慧宝库 |
| 4.3 留守儿童的教育基地 |
| 4.4 本土文化的传承圣地 |
| 本章小结 |
| 5 郸城县基层公共图书馆建设的模式选择 |
| 5.1 郸城县基层公共图书馆建设模式选择的理由 |
| 5.2 郸城县基层公共图书馆的建设模式 |
| 本章小结 |
| 6 城镇化进程中郸城县基层公共图书馆发展策略 |
| 6.1 制定完善的制度规范 |
| 6.1.1 完善基层公共图书馆制度规范的必要性 |
| 6.1.2 完善郸城县基层公共图书馆制度规范 |
| 6.2 拓宽人才引进渠道 |
| 6.2.1 推动图书馆人事制度改革 |
| 6.2.2 完善图书馆志愿者服务机制 |
| 6.3 开展专项读者服务 |
| 6.3.1 打造城镇休闲乐园 |
| 6.3.2 全面开展社会教育 |
| 6.3.3 关注农村留守儿童 |
| 6.4 完善全面监督体制 |
| 本章小结 |
| 结论 |
| 附录1 |
| 附录2 |
| 附录3 |
| 附录4 |
| 附录5 |
| 附录6 |
| 附录7 |
| 附录8 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 索引 |
| 个人简历 |
（7）新世纪以来国内公共图书馆总分馆建设回顾与思考（论文提纲范文）
| 1 历史回顾 |
| 1.1 第一阶段 (2000至2006年) |
| 1.2 第二阶段 (2007至2010年) |
| 1.3 第三阶段 (2011年至今) |
| 2 几点思考 |
| 2.1 因地制宜与客观规律 |
| 2.2 关于为什么是“县域” |
| 2.3 实体图书馆与新服务形态 |
| 2.4 关于“图书馆+” |
（8）基本公共数字文化服务均等化研究（论文提纲范文）
| 论文创新点 |
| 摘要 |
| Abstract |
| 1 绪论 |
| 1.1 研究背景与意义 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 国内外研究综述 |
| 1.2.1 国外综述 |
| 1.2.2 国内综述 |
| 1.2.3 国内外研究评析 |
| 1.3 研究内容与思路 |
| 1.4 研究方法 |
| 1.5 主要创新 |
| 2 基本公共数字文化服务均等化的理论分析 |
| 2.1 相关概念与内涵 |
| 2.1.1 公共数字文化服务 |
| 2.1.2 基本公共数字文化服务均等化 |
| 2.2 理论依据 |
| 2.2.1 文化权益理论 |
| 2.2.2 公平正义理论 |
| 2.2.3 新公共服务理论 |
| 2.3 制度背景 |
| 2.3.1 信息公平获取制度 |
| 2.3.2 公民文化权益保障制度 |
| 2.3.3 数字包容制度 |
| 2.4 现实意义 |
| 2.4.1 保障公民的基本文化权益 |
| 2.4.2 消弭数字鸿沟 |
| 2.4.3 有助于维护社会公平正义,构建和谐社会 |
| 3 我国基本公共数字文化服务均等化现状 |
| 3.1 公共数字文化服务发展概况 |
| 3.2 推进基本公共数字文化服务均等化的举措与成效 |
| 3.2.1 出台相关政策、法规与标准 |
| 3.2.2 财政投入向欠发达地区倾斜 |
| 3.2.3 服务覆盖面向农村基层、偏远地区延伸 |
| 3.2.4 针对特殊群体需求整合资源 |
| 3.3 基本公共数字文化服务均等化现状调查——以文化共享工程为例 |
| 3.3.1 调查设计 |
| 3.3.2 不同地区基本公共数字文化服务现状 |
| 3.3.3 基层基本公共数字文化服务现状 |
| 3.3.4 特殊群体基本公共数字文化服务现状 |
| 3.3.5 调查总结 |
| 4 影响我国基本公共数字文化服务均等化的现实因素 |
| 4.1 制度因素 |
| 4.1.1 国家现行法律政策 |
| 4.1.2 公共文化服务行业的制度 |
| 4.2 经济因素 |
| 4.2.1 地区经济发展与财政投入差距 |
| 4.2.2 不同群体自身的经济条件差异 |
| 4.3 文化因素 |
| 4.3.1 公共数字文化的发展水平 |
| 4.3.2 公共数字文化服务提供单位的均等化组织文化 |
| 4.4 技术因素 |
| 4.4.1 信息及通信技术 |
| 4.4.2 信息无障碍技术 |
| 4.5 素质因素 |
| 4.5.1 公众文化素养 |
| 4.5.2 公众数字素养 |
| 5 公共数字文化服务均等化的国外借鉴 |
| 5.1 法律政策与标准规范 |
| 5.1.1 政府的法律政策与标准规范 |
| 5.1.2 行业的法律政策与标准规范 |
| 5.1.3 公共文化机构的政策规划 |
| 5.2 信息基础设施与设备 |
| 5.2.1 农村与偏远地区的服务网点和宽带网络建设 |
| 5.2.2 无障碍网站建设 |
| 5.2.3 辅助技术产品开发 |
| 5.2.4 辅助技术产品应用 |
| 5.3 数字资源建设 |
| 5.3.1 多样性资源建设 |
| 5.3.2 专题资源建设 |
| 5.4 数字服务 |
| 5.4.0 公民数字素养教育服务 |
| 5.4.1 面向农村、偏远地区的宣传推广与服务推送 |
| 5.4.2 为特殊群体推出个性化服务项目 |
| 5.5 国外提供的借鉴 |
| 5.5.1 完善制度体系是实现均等化的根本保障 |
| 5.5.2 普及信息基础设施与提高公民数字素养是均等化的基本前提 |
| 5.5.3 应用信息无障碍技术是促进均等化的重要手段 |
| 5.5.4 均衡服务对象是实现均等化的必然路径 |
| 5.5.5 发展社会合作是实现均等化的必要助力 |
| 6 我国基本公共数字文化服务均等化保障体系构建 |
| 6.1 保障体系的构建原则 |
| 6.1.1 政府主导,多元参与原则 |
| 6.1.2 统筹兼顾与重点保障原则 |
| 6.1.3 动态发展原则 |
| 6.2 保障体系的构成要素 |
| 6.2.1 目标与对象 |
| 6.2.2 责任主体 |
| 6.2.3 保障方式 |
| 6.3 保障体系模型 |
| 6.4 保障体系的实例分析 |
| 6.4.1 广东省保障体系的构建举措 |
| 6.4.2 广东省保障体系的不足与优化方案 |
| 7 基本公共数字文化服务均等化保障体系的运行 |
| 7.1 制度环境层面 |
| 7.1.1 构建以均等化为导向的法律政策体系 |
| 7.1.2 细化服务标准,评估实施效果 |
| 7.1.3 确立均等化评价标准,评估均等化程度 |
| 7.2 服务供给层面 |
| 7.2.1 发展服务的多元供给主体 |
| 7.2.2 明确群体差异化需求,实施分众化供给 |
| 7.3 技术应用层面 |
| 7.3.1 改造数字服务网站,实现无障碍化 |
| 7.3.2 推动辅助技术产品的开发与应用 |
| 7.4 人文与素养层面 |
| 7.4.1 构建均等化组织文化,培育人文精神 |
| 7.4.2 加强数字素养教育培训,提高服务利用率 |
| 8 结论与展望 |
| 8.1 主要结论 |
| 8.2 研究不足与展望 |
| 参考文献 |
| 附录 基本公共数字文化服务均等化的半结构化访谈提纲 |
| 攻读博士学位期间主要的科研成果及奖励 |
| 致谢 |
（9）面向牧民的公共图书馆服务研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| Abstract |
| 第一章 绪论 |
| 第一节 选题背景 |
| 第二节 研究目的及意义 |
| 一、研究目的 |
| 二、研究意义 |
| 第三节 国内外研究现状 |
| 一、国外研究现状 |
| 二、国内研究现状 |
| 第四节 研究内容与方法 |
| 一、研究内容 |
| 二、研究的方法 |
| 三、研究的创新之处 |
| 第二章 牧民与公共图书馆概述 |
| 第一节 牧民及牧区概述 |
| 一、牧民的内涵 |
| 二、牧区的分布及人.状况 |
| 第二节 公共图书馆概述 |
| 一、公共图书馆定义 |
| 二、全国及四大牧区公共图书馆数量 |
| 三、公共图书馆服务的内容 |
| 第三节 面向牧民的公共图书馆服务概述 |
| 一、面向牧民的公共图书馆服务的意义 |
| 二、面向牧民的公共图书馆服务的方式 |
| 三、面向牧民的公共图书馆服务的内容 |
| 第三章 面向牧民的公共图书馆服务现状分析 |
| 第一节 牧民使用公共图书馆现状调研 |
| 一、调查对象 |
| 二、调查方法 |
| 三、调查内容 |
| 四、结果分析 |
| 第二节 面向牧民的数字资源服务现状 |
| 一、全国文化共享工程 |
| 二、“春雨工程” |
| 三、“数字文化走进蒙古包”工程 |
| 第三节 面向牧民的图书馆服务现状 |
| 一、市地级公共图书馆 |
| 二、旗县乡镇级公共图书馆 |
| 三、“草原书屋”工程 |
| 四、社区文化站 |
| 五、流动图书馆 |
| 第四章 面向牧民的公共图书馆服务存在的主要问题 |
| 第一节 政府部门方面 |
| 一、基层教育及公共文化投入不足 |
| 二、图书馆法等相关法律缺失 |
| 第二节 公共图书馆方面 |
| 一、地区间发展不均衡 |
| 二、乡镇级以下图书馆多渠道建设导致管理弊端 |
| 三、工作人员学历较低且人员缺乏 |
| 四、图书室之间缺乏交流与合作 |
| 五、农（牧）家书屋工程经费与管理不到位 |
| 六、牧区图书馆自动化水平低下 |
| 第三节 牧民自身方面 |
| 一、信息需求意识淡薄 |
| 二、综合素质普遍较低 |
| 三、牧民对公共图书馆不了解 |
| 四、缺乏决策信息的目标 |
| 第四节 社会环境方面 |
| 一、新型文化传播媒体对图书馆的冲击 |
| 二、社会力量对图书馆的关注程度不高 |
| 第五章 面向牧民的公共图书馆服务的对策 |
| 第一节 政府应该采取的措施 |
| 一、制定完善的牧区图书馆服务法律法规 |
| 二、注重牧区基层教育和公共文化的投入及发展 |
| 三、创新牧区公共文化服务方式 |
| 第二节 市地级公共图书馆应采取的措施 |
| 一、注重馆际的合作 |
| 二、定期对工作人员业务辅导 |
| 三、推进文化信息共享工程的建设 |
| 四、管理和指导基层图书馆日常工作 |
| 五、运用多种手段宣传图书馆为牧民的特色服务 |
| 第三节 基层公共图书馆应采取的措施 |
| 一、发展农（牧）家书屋/草原书屋服务 |
| 二、在牧区适度发展流动图书馆网点 |
| 三、招募服务牧民志愿者 |
| 四、解决并完善牧区上网难问题 |
| 五、扩大少数民族语言类图书的藏书量 |
| 第四节 与牧民有关的对策 |
| 一、转变牧民思想观念 |
| 二、制定农牧民信息素质教育的政策或立法 |
| 三、对牧民进行知识援助 |
| 第五节 与社会有关的对策 |
| 一、激励社会力量支持图书馆事业 |
| 二、设立服务牧民的捐书点 |
| 三、营造良好的服务环境 |
| 四、各个媒体及公民积极配合宣传图书馆服务 |
| 第六章 论文总结与展望 |
| 第一节 论文总结 |
| 一、论文主要工作 |
| 二、论文不足 |
| 第二节 研究展望 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 致谢 |
| 攻读学位期间发表论文 |
（10）面向农户的村域信息服务模式研究 ——以福建省为例（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| Abstract |
| 1 绪论 |
| 1.1 研究背景与问题提出 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 问题提出 |
| 1.1.3 研究意义 |
| 1.2 研究目标与内容 |
| 1.2.1 研究目标 |
| 1.2.2 研究内容 |
| 1.3 研究方法与技术路线 |
| 1.3.1 研究方法 |
| 1.3.2 技术路线 |
| 1.4 研究创新 |
| 1.4.1 研究视角创新 |
| 1.4.2 研究内容创新 |
| 2 理论基础与文献综述 |
| 2.1 相关概念界定 |
| 2.1.1 农户 |
| 2.1.2 村域 |
| 2.1.3 农村信息化 |
| 2.1.4 农村信息服务 |
| 2.1.5 信息服务中介 |
| 2.2 理论基础 |
| 2.2.1 信息不对称理论 |
| 2.2.2 多中心治理理论 |
| 2.2.3 社会资本理论 |
| 2.3 国内外研究现状 |
| 2.3.1 农户信息需求研究 |
| 2.3.2 农村信息服务体系研究 |
| 2.3.3 农村信息服务模式研究 |
| 2.3.4 农村信息服务机制研究 |
| 2.3.5 农村基层信息服务研究 |
| 2.3.6 研究评述 |
| 3 理论分析框架：公共物品理论视角 |
| 3.1 公共物品供需相关理论 |
| 3.1.1 公共物品的概念与类别 |
| 3.1.2 公共物品需求理论 |
| 3.1.3 公共物品供给理论 |
| 3.2 村域信息服务的公共物品属性分析 |
| 3.3 基于农户需求的村域信息服务理论分析框架 |
| 3.3.1 面向农户的村域信息服务需求分析 |
| 3.3.2 村域信息服务供需关系分析 |
| 3.3.3 村域信息服务供需关系影响因素分析 |
| 3.4 小结及思考 |
| 4 我国村域信息服务发展现状与趋势 |
| 4.1 发展历程 |
| 4.1.1 萌芽阶段 |
| 4.1.2 起步阶段 |
| 4.1.3 增长阶段 |
| 4.1.4 迈向成熟阶段 |
| 4.2 取得成效 |
| 4.2.1 支撑村域信息服务的基础设施明显改善 |
| 4.2.2 以政府为主导的村域信息服务体系初步建立 |
| 4.2.3 向村域延伸的信息服务内容与模式不断拓展 |
| 4.2.4 信息服务对村域发展的作用日益显现 |
| 4.2.5 信息服务有效增强农户信息意识 |
| 4.3 存在问题 |
| 4.3.1 供给层面 |
| 4.3.2 需求层面 |
| 4.3.3 机制层面 |
| 4.4 村域信息服务发展趋势 |
| 4.4.1 信息服务技术手段发展趋势 |
| 4.4.2 信息服务需求变化趋势 |
| 4.4.3 信息服务供给变化趋势 |
| 4.5 本章小结 |
| 5 村域信息服务需求识别 |
| 5.1 调查设计 |
| 5.1.1 调查对象 |
| 5.1.2 调查方法与问卷设计 |
| 5.2 村域信息服务需求：对调查资料的统计分析 |
| 5.2.1 农户基本信息 |
| 5.2.2 农户信息需求 |
| 5.2.3 农户信息获取渠道 |
| 5.2.4 农户在获取信息服务过程中存在的主要问题 |
| 5.3 本章小结 |
| 6 村域信息服务需求影响因素分析 |
| 6.1 研究假设 |
| 6.2 模型选择与变量说明 |
| 6.2.1 模型选择 |
| 6.2.2 变量选择与说明 |
| 6.2.3 样本描述性统计分析 |
| 6.3 模型估计结果 |
| 6.4 本章小结 |
| 7 村域信息服务供给的现有模式与福建案例 |
| 7.1 村域信息服务的构成要素 |
| 7.1.1 村域信息服务供给主体 |
| 7.1.2 村域信息服务客体 |
| 7.1.3 村域信息服务内容 |
| 7.1.4 村域信息服务供给渠道 |
| 7.2 村域信息服务的现有模式与思考 |
| 7.2.1 政府主导模式 |
| 7.2.2 市场主导模式 |
| 7.2.3 村域组织自助模式 |
| 7.2.4 对现有供给模式的思考 |
| 7.3 村域信息服务供给模式的福建案例与启示 |
| 7.3.1 福建村域信息服务发展成效 |
| 7.3.2 福建三农服务网模式 |
| 7.3.3 世纪之村模式 |
| 7.3.4 福建村域信息服务模式的启示 |
| 7.4 本章小结 |
| 8. 基于移动互联的村域信息服务多元供给模式 |
| 8.1 多元供给模式的提出 |
| 8.2 多元供给模式设计 |
| 8.2.1 村域信息服务虚拟组织线上供给 |
| 8.2.2 村域信息服务村自组织线下供给 |
| 8.2.3 村域信息服务线上线下融合供给 |
| 8.3 多元供给模式运行的保障措施 |
| 8.3.1 加大信息服务投入 |
| 8.3.2 优化信息资源整合 |
| 8.3.3 加强信息市场培育 |
| 8.3.4 完善信息利益分配 |
| 8.3.5 规范信息工作管理 |
| 8.3.6 加快信息人才培养 |
| 8.3.7 推进智慧乡村建设 |
| 8.4 本章小结 |
| 9 研究结论与展望 |
| 9.1 研究结论 |
| 9.2 研究展望 |
| 参考文献 |
| 附录一 调查问卷 |
| 附录二 攻读博士学位期间科研情况 |
| 致谢 |
四、构建农村信息服务网 促进乡镇图书馆建设（论文参考文献）
- [1]民国时期乡村图书馆社会教育职能研究[D]. 张艳清. 黑龙江大学, 2021(09)
- [2]我国西南地区农村公共品多元化供给研究[D]. 严宏. 西南大学, 2021(05)
- [3]广州市多方共建共管模式下的街镇图书馆建筑研究[D]. 王悦. 华南理工大学, 2020(02)
- [4]社会力量参与老年人公共体育服务供给研究[D]. 吴开霖. 湖南工业大学, 2019(01)
- [5]公共文化服务的地方结构网络 ——基于杭州市上城区的个案观察[D]. 徐靖芮. 浙江大学, 2018(01)
- [6]城镇化进程中基层公共图书馆建设研究 ——以河南省郸城县图书馆为例[D]. 于淇楠. 福建师范大学, 2017(08)
- [7]新世纪以来国内公共图书馆总分馆建设回顾与思考[J]. 邱冠华. 中国图书馆学报, 2017(04)
- [8]基本公共数字文化服务均等化研究[D]. 完颜邓邓. 武汉大学, 2017(07)
- [9]面向牧民的公共图书馆服务研究[D]. 安玉婷. 黑龙江大学, 2015(05)
- [10]面向农户的村域信息服务模式研究 ——以福建省为例[D]. 郑瀚. 福建农林大学, 2014(10)