论文摘要
活动课程是基于学生直接经验、密切联系学生自身生活和社会实践活动、体现对知识的综合运用的实践性课程。初中化学活动课程的开设正是为了弥补单一的化学学科课程造成的学生缺乏创造力以及实践能力差等缺失。因此,沿科学方法的方向深入培养学生的综合实践能力是化学活动课的最终目的。为何在初中化学中实施活动课程?如何选定其课题?其实施策略如何?正是本文所要探讨的。
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标签：活动课程论文; 学科课程论文; 初中化学活动课程论文; 实施策略论文;