济南市中小学教师体育健身行为研究

论文摘要

中小学教师的健康问题已成为制约教师自身和高效协调发展的重要因素。因此，对中小学教师健康情况的调查研究，就显得十分必要。目前，国内针对中小学教师这一特定人群体育健身活动状况的研究寥落晨星，本研究对济南市中小学教师的体育健身活动状况进行调查研究,旨在在了解和掌握济南市中小学教师的体育生活现状,发现其存在的主要问题,并提出相应对策作为理论参考。文章通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑推理法，对济南市中小学教师的体育健身状况进行深入系统的调查研究，得出以下结论：1.济南市中小学教师的体育健身意识比较薄弱，对参加体育健身活动的积极性不高，对《全民健身计划纲要》和“终身体育”的了解程度很差；教师对体育健身活动的功能认识不足；对体育锻炼知识、技能掌握情况不理想；参加体育活动的动机主要是为了缓解压力和休息、强身健体和锻炼意志等。2、济南市中小学参加的体育健身项目主要是:散步跑步、三大球和小球等。教师对体育健身经济投入比较少，健身投入占在工资比例3%以下的人数占到73.7%；参加体育活动的主要场所多选择在学校体育场馆、公共体育场所等；工会和体育部是教师认为学校最主要的组织体育活动的部门；济南市中小学有59.0%的教师对学校的体育健身工作感到不满意。3、影响济南市中小学教师参加体育健身活动的主要原因是工作压力大、没时间，场地器材缺乏或场地差等。改善济南市中小学教师参加体育健身活动的措施是：(1)加大对体育健身知识的宣传力度；(2)把教师健身活动列入学校的议事日程,并为其健身活动提供各种条件和时间保证，增拨体育经费；(4)组织建立各种教师体育组织，为教师体育健身活动建造平台。

论文目录

• 摘要
• ABSTRACT
• 1 前言
• 1.1 问题的提出
• 1.2 文献综述
• 2 研究对象与研究方法
• 2.1 研究的对象
• 2.2 研究方法
• 2.2.1 文献资料法
• 2.2.2 问卷调查法
• 2.2.3 数理统计法
• 2.2.4 逻辑推理法
• 3 研究结果与分析
• 3.1 济南市中小学教师被调查人员的基本情况分析
• 3.1.1 年龄、性别和城乡分布
• 3.1.2 教师学历
• 3.1.3 教师的生活特点
• 3.1.3.1 工作时间
• 3.1.3.2 睡眠时间
• 3.1.3.3 空闲时间活动内容情况
• 3.2 教师的健康状况
• 3.2.1 教师的患病情况
• 3.2.2 教师亚健康情况
• 3.2.3 教师维护健康所采取措施情况
• 3.3 济南市中小学教师体育健身意识
• 3.3.1 教师对“没有疾病就是健康”的认识情况
• 3.3.2 教师对《全民健身计划纲要》和终身体育的了解
• 3.3.2.1 教师对《全民健身计划纲要》的了解
• 3.3.2.2 教师对终身体育的了解
• 3.3.3 教师对体育锻炼功功能的认识
• 3.3.4 教师喜欢体育锻炼程度
• 3.3.5 教师参加体育锻炼的动机
• 3.3.6 教师对体育锻炼知识、技能的掌握
• 3.4 济南市中小学教师体育行为研究
• 3.4.1 教师体育人口现状
• 3.4.2 教师体育健身形式
• 3.4.3 教师健身的经济投入
• 3.4.4 教师每周参加健身的时间与次数
• 3.4.5 教师参加体育健身的项目
• 3.4.6 教师健身的场所
• 3.4.7 组织健身的部门和次数
• 3.4.7.1 济南市中小学教师体育活动的主要组织部门
• 3.4.7.2 济南市中小学每年组织教师体育活动的次数统计情况
• 3.4.8 校领导的重视情况
• 4.影响教师健身因素
• 4.1 工作压力大，没有时间
• 4.2 场地器材缺乏或场地差，健身空间不足
• 4.3 学校不重视
• 4.4 体育知识欠缺，缺乏技术指导
• 5 提高教师健身质量的对策分析
• 5.1 中小学校领导应重视教师体育活动的开展，加大宣传力度,增强教师健身意识
• 5.2 积极利用各种形式的健身内容，广泛深入开展群众性竞赛活动
• 5.3 完善教师健身配套的体质监测工作制度
• 5.4 成立民间社团，开展体育健身活动
• 6 结论
• 参考文献
• 致谢
• 附件