论文摘要
在社会主义市场经济条件下,我们在思想政治教育的价值取向上,往往更多地强调对于社会的需要和满足,而对人的个体价值和主体性等问题缺乏应有的关注。加之思想政治教育缺乏对个体的吸引力和感染力,其有效性不足问题日益突出,影响了思想政治教育个体价值的实现。因此,在新的历史条件下,借鉴人才学的研究成果,对拓展思想政治教育的研究视野和提高思想政治教育个体价值的实现,具有重要的理论与现实意义。在这一背景下,本论文分析人才学与思想政治教育学的科学结合,找出其内在联系,提出新时期引进人才学研究思想政治教育个体价值的现实依据,揭示思想政治教育个体价值内涵,进而从个体成才和用才的需要得以满足、人才成长时期以及不同类型人才的角度来分析思想政治教育个体价值的具体体现。在此基础上,探讨在人才学视阈下影响思想政治教育个体价值的三因素及其实现过程的三阶段,对提高实现程度提出三点思考:重视人才个体,拓展成才方法;丰富价值客体,完善育才内容;优化人才环境,营造成才氛围。
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