科技创新视阈下的我国高校人才培养模式思考

论文摘要

随着知识经济时代的到来,我国已把建设创新型国家作为战略导向。创新型国家的核心就在于科技创新,而科技创新的关键在于人才。创新型国家建设的战略目标为我国高等教育的改革与发展提供了难得的机遇,为我国高等教育的改革与发展提出了新的挑战。科技创新与人才培养模式是一种相辅相成的关系。科技创新为人才培养模式的转变提供动力,人才培养模式的转变为科技创新提供人力资源保障。我国高等教育是人才培养的主要基地,过去几十年来我国高等教育的体制改革中取得了非常可喜的成绩,但是同时我们也应该看到,随着时代的发展和社会的进步我国高校人才培养模式还存在不少与时代不相适应的地方。受近年来高校不断扩招,以及之前提出的教育产业化影响,使我国高校教育质量有下滑趋势。随着经济社会的发展,我国建设创新型国家对创新人才的需求,现行的高校人才培养模式的不足逐渐显露出来,如高校人才培养模式一直没有得到根本的改变,各类高校的培养目标也没有得到准确合理的定位等等。因此,迫切需要我们从科学发展观出发,以科技创新为着力点,系统思考我国高校人才培养模式。本文从科技创新、人才培养模式的现状入手,针对目前我国高校人才培养模式存在的主要问题,以及对科技创新同高校人才培养模式关系探讨的基础上,对科技创新视阈下的我国高校人才培养模式进行了深入的理性思考,提出了科技创新视阈下我国高校人才模式的对策及具体措施。以为今后我国高校确立科学合理、行之有效的人才培养模式提供一定的理论参考。

论文目录

• 摘要
• ABSTRACT
• 第1章 绪论
• 1.1 选题依据
• 1.2 国内外研究现状
• 1.3 研究目的与意义
• 1.4 研究方法和研究内容
• 1.5 研究成果及创新点
• 第2章 我国科技创新与科技创新现状
• 2.1 我国科技创新的现状
• 2.1.1 科技与科技创新的内涵
• 2.1.2 我国科技创新的现状
• 2.1.3 我国科技创新中存在的不足及其原因分析
• 2.2 我国高校人才培养现状
• 2.2.1 我国人才培养的主要机构及我国科研体系的发展脉络
• 2.2.2 我国高校人才培养模式
• 2.2.3 我国人才培养模式存在的不足及其原因分析
• 第3章 科技创新与我国高校人才培养模式转变的内在关联
• 3.1 科技创新是当今我国高校人才培养模式转变的源动力
• 3.1.1 科技创新要求加快我国高校人才培养模式转变
• 3.1.2 科技创新为我国高校人才培养模式转变提供物质基础
• 3.1.3、科技创新与我国高校人才培养模式转变的相互作用
• 3.2 人才培养模式转变为科技创新提供新动力
• 3.2.1 人才培养模式转变为科技创新提供了必需的条件——创新型人才
• 3.2.2 人才培养模式转变为科技创新提供智力支持
• 3.2.3 我国高校人才培养模式转变为科技创新提供重要支撑
• 3.3 科技创新迫切需要高校人才培养模式的转变
• 3.3.1 知识经济时代要求人才培养模式转变
• 3.3.2 人才培养模式转变是知识经济时代的客观要求
• 3.3.3 我国高校人才培养模式的转变需要创新发展理念
• 第4章 科技创新视阈下的我国高校人才培养模式的思考
• 4.1 我国高校人才培养模式转变的因素
• 4.1.1 新知识经济时代要求我国高校人才培养模式转变
• 4.1.2 创新型国家要求我国高校人才培养机制的转变
• 4.2 我国高校人才培养模式转化的目标
• 4.2.1 确立创新型人才的定义
• 4.2.3 实现人才培养方式多元化
• 4.3 我国人才培养机制转变的思路及措施
• 4.3.1 观念的转变，创新思想增强创新的源动力
• 4.3.2 政府增强对科技创新及高校人才培养所需经费支持
• 4.3.3 搭建合理有效的创新科技成果转化平台
• 4.4 促进我国科技人才培养模式转变的具体思路与措施
• 4.4.1 促进我国高等教育人才培养模式转变的具体思路
• 4.4.2 促进我国高等人才培养模式转变的具体措施
• 结论
• 致谢
• 参考文献
• 攻读学位期间取得学术成果