建国初期高校学生思想政治教育

论文摘要

建国初期,随着全国政权的建立,中国共产党对高校学生的思想政治教育围绕着党的各项中心任务而深入开展,从而提高了高校学生的社会主义觉悟,调动了他们的积极性,保证了党的建设事业顺利进行。本文把建国初期高校学生思想政治教育放在社会变动中进行了全方位的历史考察,系统地梳理了建国初期高校学生思想政治教育的基本情况,从建国初期对高校学生思想政治教育的历史背景、建国初期的高校思想政治教育方针和教育目标、马克思主义理论教育、结合时代背景,对高校学生进行思想政治教育、高校思想政治教育机构和制度建设的初步建立这五方面阐述建国初期高校的思想政治教育的情况。这一时期,高校学生思想政治教育取得了很大的效果,高校学生的社会主义觉悟、辩证唯物主义世界观以及共产主义的道德品质,都在不同程度有所提高,高校学生中工人阶级思想的领导地位是较前加强与扩大了,社会主义思想增强了,进步思想已确定地占了主流。但也存在着一些问题,某些方面机械地搬用了苏联的一套;其他派别的不同观点不允许在课堂上讲授思想领域缺乏活力;在教育过程中,把有些思想认识问题看作是立场问题、政治问题加以批判,甚至用行政手段去处理一些不应用行政手段处理的问题等。文章在梳理史料的基础上进一步研究高校是对高校学生进行思想政治教育的历史背景,教育的内容,教育的效果,对当时青年学生产生的影响,比较客观真实地梳理了建国初期高校学生思想政治教育的基本情况,并在此基础上进行了总体评价和历史分析,并提出了自己的若干思考。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 第一章 绪论
• 1.1 课题研究的意义
• 1.2 研究的现状及创新点
• 1.3 论文的研究目标及研究方法
• 第二章 建国初期对高校学生进行思想政治教育的历史背景
• 2.1 两大阵营对立的国际格局和“一边倒”的外交策略
• 2.2 建国初期大学生思想的仿徨及新旧思想碰撞
• 2.3 逃避政治的消极思想的表现
• 第三章 确立与新中国教育方针相适应的高校思想政治教育方针和教育目标
• 3.1 确立与新中国教育方针相适应的高校思想政治教育方针
• 3.2 建国初期高校思想政治教育的培养目标
• 第四章 开设马克思主义政治理论课程
• 4.1 改造国民党统治课程
• 4.2 开设马克思主义政治理论课
• 4.3 政治理论课的教学方法
• 4.4 马克思主义理论教育的作用和影响
• 第五章 结合时代背景开展高校学生思想政治教育
• 5.1 结合政治运动开展高校学生思想政治教育
• 5.2 宣传辨证唯物主义批判资产阶级唯心主义
• 5.3 高校密切结合社会生产实践和大学生特点开展思想政治教育
• 第六章 建国初期高校思想政治教育机构和制度建设
• 6.1 初步形成了高校思想政治教育机构
• 6.2 发挥青年团和学生会在高校思想政治教育工作中的作用
• 6.3 在业务课中渗透思想政治教育
• 第七章 建国初期高校思想政治教育的历史评价
• 7.1 建国初期高校思想政治教育的特点
• 7.2 建国初期高校思想政治教育的不足
• 7.3 建国初期的高校思想政治教育的启示意义
• 结论
• 致谢
• 参考文献
• 攻读硕士学位期间发表的论文