高等职业院校信息系统设计与实施

论文摘要

20世纪90年代以来,以信息化为标志的新科技革命浪潮迅猛发展。高校信息化携带时代先进科技的优势,在促进高校教育观念、教育体制、教育管理、教育手段和教育方法等方面变革的同时,有力地促进了高等教育管理的现代化和高等院校的可持续发展,但在信息化建设过程中也暴露出了数据分散,缺乏统一标准和接口等隐患。本项目以四川信息职业技术学院信息化建设项目为背景,是在作者参与项目设计、项目管理、项目实施的基础上的总结。论文从分析学院信息化建设现状和需求入手,提出了学院信息化建设的总体思路,重构并整合了学院教学、科研、管理中的部分业务流程,建立了供开发使用的业务需求模型。并对学院信息化建设过程中的项目设计与实施、项目管理进行了全面论述,提出了一套较全面的高校信息化建设框架。本项目的设计采用统一建模语言来标识需求和设计,建立了系统用例模型、设计模型和实施模型,实现了数据的集中处理和业务信息共享,解决了应用系统之间的壁垒。为学院数字化校园建设提供了数据和应用保障,论文所做的工作不仅对今后进行类似的信息化建设有所帮助,对于开发面向其它应用领域的信息化项目有一定的借鉴意义。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 第1章 绪论
• 1.1 我国高校信息化建设的历史、现状与发展趋势
• 1.2 我国高校信息化建设的重要性和紧迫性
• 1.3 国外高校信息化建设的发展趋势
• 1.4 研究的主要内容、目的及方法
• 第2章 四川信息职业技术学院信息化建设现状
• 2.1 校园网络基础建设情况
• 2.2 应用系统开发及应用
• 2.3 存在的问题与不足
• 第3章 四川信息职业技术学院信息化建设总体思路
• 3.1 信息系统建设目标
• 3.2 信息系统建设内容与要求
• 3.2.1 系统层次结构
• 3.2.2 系统建设内容和要求
• 3.2.3 应用系统
• 3.2.4 应用系统总设计原则
• 3.2.5 应用系统建设原则
• 第4章 信息系统需求获取及需求分析
• 4.1 使用用例获取需求
• 4.1.1 什么是需求获取
• 4.1.2 使用用例获取需求
• 4.2 学院信息系统用例模型
• 4.2.1 学院信息系统用例图
• 4.2.2 学院信息系统活动图
• 4.2.3 信息系统用例规格说明
• 4.2.4 使用序列图分析用例实现
• 4.3 学院信息系统需求管理
• 4.3.1 什么是需求管理
• 4.3.2 本项目的需求管理
• 第5章 信息系统设计与实施
• 5.1 综述
• 5.1.1 设计内容
• 5.1.2 设计依据
• 5.1.3 设计原则
• 5.1.4 设计技术标准和规范
• 5.2 系统架构
• 5.3平台设计
• 5.3.1 总体设计说明
• 5.3.2 应用总体框架设计
• 5.4 应用系统设计
• 5.4.1 数据访问层Data Access Layer
• 5.4.2 业务服务层Business Service Layer
• 5.4.3 业务外观层Business Facade Layer
• 5.4.4 表示层Presentation Layer（ASP.NET Pages）
• 5.4.5 公共服务层Common Service Layer
• 5.5 面向对象的快速开发框架——Castle
• 5.6 灵活强大的系统权限模块
• 5.6.1 权限功能的数据库设计
• 5.6.2 权限的设计特点
• 5.6.3 权限管理的界面
• 5.7 软件的界面设计
• 第6章 信息系统项目管理
• 6.1 学院信息化建设组织结构
• 6.1.1 学院信息化建设领导小组
• 6.1.2 信息化建设项目实施小组
• 6.2 项目过程管理
• 6.2.1 采用基于里程碑的生命周期模型
• 6.2.2 采用迭代化的开发模式
• 6.2.3 项目进度计划与控制
• 6.3 风险管理
• 6.3.1 风险种类
• 6.3.2 风险管理
• 6.4 质量管理
• 6.4.1 质量管理主要内容
• 6.4.2 项目中质量管理的原则
• 6.4.3 项目中质量管理开展方法
• 6.5 配置与变更管理
• 6.5.1 配置与变更管理的基本概念
• 6.5.2 配置与变更管理的主要工作内容和工作产品
• 6.5.3 本项目配置库介绍
• 结论
• 致谢
• 参考文献