论文摘要
“啃老族”并非中国特有的现象,具有鲜明的全球特征,但作为我国社会转型时期和社会结构变化过程中出现的新兴产物,又带有强烈的中国特色。“啃老族”的出现,不仅冲击了中国传统的家庭伦理,还给家庭和社会带来压力以及负担。随着“啃老族”群体的逐年扩大,“啃老”已经从一种家庭现象逐渐变成了社会问题,并且产生了一定的负面效应：对社会稳定与社会和谐的潜在威胁,树立消极典范、影响传统美德的传承和发扬,造成资源的浪费和国民经济的损失等等。由于家庭和学校教育环境的不足使“啃老族”的人生观和价值观存在偏差,日益激烈的社会竞争增大了“啃老族”的生活压力,传统价值观的淡化导致“啃老族”的道德约束力弱化,以及“啃老族”本身所存在的种种问题,都使他们在短时间内难以走出“啃老”的困境。“啃老族”问题是多方面的原因综合作用的结果,所以,解决这个问题需要家庭、学校、社会和政府机构的多方联动。通过改善思想政治教育的家庭环境、学校环境和社会环境,既可以解决已成事实的“啃老族”的思想和观念问题,又能从根源上起到防患未然的作用；将思想政治教育与改善就业环境、拓宽就业渠道、完善保障制度等解决“啃老族”实际困难的举措结合起来,能达到事半功倍的效果；加大各宣传渠道对社会主义荣辱观和传统美德的教育、宣传力度,引导青少年形成正确的社会主义道德观；借鉴外国对类似群体的教育经验,创新我们的思想政治教育工作。
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