汤文生:小学语文教学的多元解读论文

汤文生:小学语文教学的多元解读论文

本文主要研究内容

作者汤文生(2019)在《小学语文学讲教学的多元化解读》一文中研究指出:"学讲计划"在徐州市的实施已经有了很长一段时间,"学讲计划"的实施给中小学教育带来了一次彻底的改革。本文以此为出发点,对"学讲计划"展开了多元化解读。

Abstract

"xue jiang ji hua "zai xu zhou shi de shi shi yi jing you le hen chang yi duan shi jian ,"xue jiang ji hua "de shi shi gei zhong xiao xue jiao yo dai lai le yi ci che de de gai ge 。ben wen yi ci wei chu fa dian ,dui "xue jiang ji hua "zhan kai le duo yuan hua jie dou 。

论文参考文献

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  • 论文详细介绍

    论文作者分别是来自新智慧的汤文生,发表于刊物新智慧2019年34期论文,是一篇关于小学语文论文,学讲教学论文,解读论文,新智慧2019年34期论文的文章。本文可供学术参考使用,各位学者可以免费参考阅读下载,文章观点不代表本站观点,资料来自新智慧2019年34期论文网站,若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权,请联系我们删除。

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