本文主要研究内容
作者周晓丽（2019）在《浅谈小学生口语交际能力的培养》一文中研究指出：口语交际教学是指通过语文课程实施的,以培养学生口语交际能力为目的的教学活动。它不仅要培养学生的语言表达能力、倾听能力,还注重培养人际交往的文明态度和语言修养。因此,小学口语交际课想要教出想要的效果,必须在课程教学设计时合理设计课程内容和教学过程,这是学好口语交际课的基础。
Abstract
kou yu jiao ji jiao xue shi zhi tong guo yu wen ke cheng shi shi de ,yi pei yang xue sheng kou yu jiao ji neng li wei mu de de jiao xue huo dong 。ta bu jin yao pei yang xue sheng de yu yan biao da neng li 、qing ting neng li ,hai zhu chong pei yang ren ji jiao wang de wen ming tai du he yu yan xiu yang 。yin ci ,xiao xue kou yu jiao ji ke xiang yao jiao chu xiang yao de xiao guo ,bi xu zai ke cheng jiao xue she ji shi ge li she ji ke cheng nei rong he jiao xue guo cheng ,zhe shi xue hao kou yu jiao ji ke de ji chu 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自考试与评价的周晓丽，发表于刊物考试与评价2019年11期论文，是一篇关于小学语文论文,口语交际论文,交际能力论文,考试与评价2019年11期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自考试与评价2019年11期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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