论苏教版高中语文教材选文的使用策略

论苏教版高中语文教材选文的使用策略

论文摘要

目前,面对五花八门的选文使用方案,手握与选文相关的丰富的材料,一线教师应该做出合理的选择。为此,笔者尝试论述教师做出这一选择时可以参考的原则,以及合理使用教材选文时的策略。笔者在本篇论文中的论述主要来源于自己的教学实践和观察到的教学现象,也就是说本篇论文的论据多为第一手资料。所以,这篇论文的主要研究方法为案例分析法,再辅之以文献研究法和文献综述法。正是基于自身的教学实践和真切的教学体验,在本篇论文中笔者详细的论述了选文使用策略的方案。也是得益于一线教师的身份,笔者深知落实这套策略方案时可能遇到的具体的问题,所以,笔者还深入地探讨了落实好这套方案应具备的教学条件。

论文目录

  • 中文提要
  • Abstract
  • 绪论
  • 一、本课题提出的背景
  • 二、本课题研究的主要内容及概念界定
  • 三、本文的研究方法
  • 四、文献综述
  • 第一章 苏教版高中语文教材选文的价值和使用维度
  • 第一节 苏教版高中语文教材选文的价值
  • 一、语文教材选文的价值
  • 二、苏教版高中语文教材选文的价值
  • 第二节 苏教版高中语文教材选文的使用现状及问题成因分析
  • 一、苏教版高中语文教材选文的使用现状
  • 二、苏教版高中语文教材选文在使用中出现的问题及其原因
  • 第三节 制定选文使用策略的维度及其意义
  • 一、把选文当作解读鉴赏的对象
  • 二、把选文当作训练学生思维的媒介
  • 三、把选文当作写作训练的契机
  • 四、把选文当作拓展阅读的触发点
  • 本章小结
  • 第二章 苏教版高中语文教材选文的使用策略
  • 第一节 使用选文训练学生解读鉴赏能力的策略
  • 一、适合用来训练学生解读鉴赏能力的选文的特点
  • 二、解读鉴赏选文的方法
  • 第二节 使用选文训练学生深入思考能力的策略
  • 一、适合用来训练学生深入思考能力的选文的特点
  • 二、使用选文训练学生深入思考能力的方法
  • 第三节 使用选文训练学生写作能力的策略
  • 一、适合用来训练学生写作能力的选文的特点
  • 二、使用选文训练写作能力的方法
  • 第四节 使用选文培养学生拓展阅读意识的策略
  • 一、适合用来拓展学生阅读视野的选文的特点
  • 二、使用选文拓展学生阅读视野的方法
  • 本章小结
  • 第三章 实施苏教版高中语文教材选文使用策略的条件
  • 第一节 教学理念先进,综合素养高
  • 一、高中语文教师需要具备现代教学理念
  • 二、高中语文教师要具备较高的教学素养和能力
  • 三、高中语文教师需要有强烈的阅读意识
  • 第二节 教学环境宽松,评价机制完备
  • 一、参与教学活动的教育者对语文素养要有准确的理解
  • 二、教育管理部门的评价机制要改善
  • 三、学生家长和社会对语文学科要有正确的导向
  • 本章小结
  • 结语
  • 参考文献
  • 攻读硕士学位期间发表的论文
  • 后记
  • 相关论文文献

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