本文主要研究内容
作者金云如（2019）在《随文练笔 心随文动》一文中研究指出：新课程背景下的随文练笔已经成为语文教学的一项举措,随文练笔,即从课文内容出发,巧妙地挖掘课文中的训练点,选用各种不同的方式进行写话练习。找准随文练笔的有效切入点,通过读写结合、大胆质疑、抓住空白、转换体裁等方法引导学生融入到课文之中,可以更快、更好地提高学生的语文素养。
Abstract
xin ke cheng bei jing xia de sui wen lian bi yi jing cheng wei yu wen jiao xue de yi xiang ju cuo ,sui wen lian bi ,ji cong ke wen nei rong chu fa ,qiao miao de wa jue ke wen zhong de xun lian dian ,shua yong ge chong bu tong de fang shi jin hang xie hua lian xi 。zhao zhun sui wen lian bi de you xiao qie ru dian ,tong guo dou xie jie ge 、da dan zhi yi 、zhua zhu kong bai 、zhuai huan ti cai deng fang fa yin dao xue sheng rong ru dao ke wen zhi zhong ,ke yi geng kuai 、geng hao de di gao xue sheng de yu wen su yang 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自小学时代的金云如，发表于刊物小学时代2019年23期论文，是一篇关于课文论文,想象论文,写作论文,小学时代2019年23期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自小学时代2019年23期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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