基于C/S和B/S混合体系结构的自学考试信息管理系统设计与实现

论文摘要

自学考试制度的创立与推行,是人类教育制度史上的一大创举,以个人自学、社会助学、国家考试三结合的灵活形式,为社会培养了大批紧缺人才,扩大了高等教育的普及面,成为我国重要的高等教育形式和考试制度。高等教育自学考试的管理是一项复杂的系统工程,其管理的环节主要包括考试计划的制订、考试的组织与实施、教材的征订与发放、实践与技能考核、学籍与毕业生管理等。自学考试的发生和发展,其管理模式经过了手工管理、计算机辅助管理、计算机初级管理与计算机网络数据库管理四个阶段。本文从地市级管理的层次和角度,对自学考试管理信息系统的信息标准化、功能程序化、操作远程化、管理人性化、数据安全化问题进行了分析,同时对系统功能、流程设计、数据库设计也都进行了充分的描述,借助于计算机体系结构中B/S结构的先进性和C/S结构的成熟性两个方面,最后设计了以C/S与B/S混合体系结构的自学考试信息管理系统,实现了地市级自学考试信息管理平台,为地市级自学考试管理提供了极大的方便。系统开发的实践过程与运行结果表明,这一方式适合于地市层次的自学考试管理。首先,这种方式将自学考试信息管理工作分别对待,采用C/S结构实现自学考试考务管理,采用B/S结构实现考生计划查询、远程报名、考场查询、成绩查询、学籍查询、毕业申报,满足了不同层次的用户对系统的多种需求。其次,也是这种方式的最大优点,是这种方式顺应了信息系统发展的潮流,并且具有极大的适应性与可扩充性。B/S是构建INTRANET系统的基础与核心,通过WWW服务器,系统可以方便地与自动办公管理信息系统中的其它系统相连,共享各种信息资源。随着WWW服务器开发技术的不断成熟,还可以进一步增强系统的性能。

论文目录

• 摘要
• ABSTRACT
• 第1章 绪论
• 1.1 管理信息系统的形成与发展
• 1.1.1 管理信息系统概述
• 1.1.2 管理信息系统研究的发展趋势
• 1.2 自学考试管理的发展与变化
• 1.2.1 手工管理阶段
• 1.2.2 计算机辅助管理阶段
• 1.2.3 计算机管理阶段
• 1.2.4 计算机网络数据库阶段
• 1.3 自学考试信息管理的现状与任务
• 1.4 本文的主要工作及组织结构
• 第2章 相关的理论与技术
• 2.1 C/S体系结构
• 2.1.1 传统的C/S体系结构
• 2.1.2 三层的C/S体系结构
• 2.2 B/S体系结构
• 2.3 C/S与B/S结构优缺点分析
• 2.3.1 C/S结构的优缺点
• 2.3.2 B/S结构的优缺点
• 2.3.3 C/S结构和B/S的结构相结合策略
• 2.4 设计与开发工具简介
• 2.4.1 Delphi
• 2.4.2 Microsoft SQL Server
• 2.4.3 Microsoft IIS
• 2.4.4 ASP
• 第3章 需求分析与设计
• 3.1 用例描述
• 3.2 系统功能模块结构划分
• 3.3 系统功能模块描述
• 3.3.1 系统设置功能
• 3.3.2 报名管理功能
• 3.3.3 考场管理功能
• 3.3.4 成绩管理功能
• 3.3.5 考籍管理功能
• 3.3.6 数据管理功能
• 3.3.7 系统帮助功能
• 3.4 流程设计
• 3.4.1 报名报考流程
• 3.4.2 考场编排流程
• 3.4.3 补报考生编排流程
• 第4章 数据库设计
• 4.1 数据库需求分析
• 4.2 数据库概念结构设计
• 4.3 数据库逻辑结构设计
• 4.3.1 系统数据库描述
• 4.3.2 主要数据表结构
• 4.4 用ADO实现对数据库的操作
• 4.4.1 Delphi中ADO实现数据库连接
• 4.4.2 ADO实现Web数据库与全局数据库的连接
• 4.4.3 ADO实现对Web数据的操作
• 第5章 系统主要功能的设计与实现
• 5.1 系统登录
• 5.2 系统设置
• 5.3 报名报考
• 5.3.1 C/S模式下的报名报考
• 5.3.2 B/S模式下的报名报考
• 5.4 考场管理
• 5.5 成绩管理
• 5.6 考籍管理
• 5.7 数据管理
• 第6章 系统测试运行及结论
• 6.1 测试方法
• 6.2 测试用例
• 6.3 测试结论
• 参考文献
• 致谢
• 学位论文评阅及答辩情况表