提升综合国力视野下的中华民族精神及其培育

论文摘要

综合国力是一个国家综合实力的晴雨表,如何培育民族精神以推动我国综合国力的进一步提升是目前研究综合国力和民族精神的重点也是难点之一。尽管近代以来学术界对民族精神的理论研究取得了可喜的成果,但是在很多问题上仍存在着争议。特别是在研究民族精神这一问题时,忽视了其作为软实力对提升综合国力的作用,这就使得对于软实力的重要内涵——民族精神问题进行系统的理论梳理和分析成为一项急需解决的课题。本文立足于民族精神这一软实力,分析民族精神及其培育在提升综合国力中的价值,探讨在提升综合国力背景下,中华民族精神及其培育面临的问题与挑战,并在此基础上提出培育中华民族精神的路径选择,希望借此为提升综合国力的研究提供一些理论上的参考。本文分别采用了从抽象到具体、逻辑与历史的统一、多学科交叉等研究方法。通过详尽的分析得出了以下结论:其一,民族精神是软实力的重要组成部分。民族精神是综合国力的重要组成部分——软实力的核心内容。民族精神作为一个民族的灵魂,是一个民族赖以生存和发展的精神支柱,通过动员、凝聚民族力量,成为一个民族或国家不断进步和发展的精神力量。其二,培育中华民族精神对提升社会主义国家综合国力具有不可忽视的价值。社会主义社会是一个社会和谐,人民得到全面发展的社会,培育中华民族精神,丰富民族成员的精神世界,推动民族成员实现个人的价值,从而形成一股强大的精神推动力,带动社会主义社会健康发展。其三,弘扬以人为本的理念,不断推进培育中华民族精神的进程。现阶段培育民族精神需要更多的关注个体的需要和价值,这就需要从人的需要出发,切实关注个人的利益要求,培育符合时代主题和个体需要的中华民族精神。

论文目录

• 摘要
• ABSTRACT
• 第1章 导论
• 1.1 选题依据
• 1.1.1 理论意义
• 1.1.2 实用价值
• 1.1.3 国内外研究动向及其进展
• 1.2 研究内容与研究方法
• 1.2.1 研究内容
• 1.2.2 研究方法
• 第2章 中华民族精神概述
• 2.1 民族精神与中华民族精神的内涵
• 2.1.1 民族精神的内涵
• 2.1.2 民族精神的一般特征
• 2.2 中华民族精神的内涵和特征
• 2.2.1 中华民族精神的内涵
• 2.2.2 中华民族精神的主要特征
• 2.3 民族精神的当代价值
• 2.3.1 有利于塑造现代人格
• 2.3.2 有利于社会主义和谐社会构建
• 第3章 民族精神在提升综合国力中的价值
• 3.1 民族精神是推动综合国力增长的精神动力
• 3.1.1 民族精神是一个民族文化的灵魂
• 3.1.2 民族精神能够促使国家健康有序的发展
• 3.2 民族精神是推动社会发展的重要力量
• 3.2.1 民族精神是一个民族的智慧结晶
• 3.2.2 民族精神可以物化为推动社会进步的实质力量
• 3.3 民族精神是一个民族永葆活力的基本保证
• 3.3.1 社会稳定和中华民族的进步需要中华民族精神
• 3.3.2 中华民族精神能够保证社会平稳快速的发展
• 第4章 提升综合国力视野下中华民族精神培育的现状与挑战
• 4.1 中华民族精神培育的可喜成就
• 4.1.1 民族成员对民族认同更加自觉
• 4.1.2 中华民族精神成为应对突发事件的主要精神支撑和动力支撑
• 4.1.3 中华民族精神能不断促进中国综合国力的提升
• 4.2 中华民族精神培育面临的挑战和困难
• 4.2.1 民族精神的发展和培育有被忽视的倾向
• 4.2.2 西方不健康文化对中华民族精神的冲击
• 4.2.3 国民教育中民族精神教育的缺失
• 第5章 提升综合国力视野下培育中华民族精神的路径选择
• 5.1 建设物质文明，为中华民族精神的培育提供物质基础
• 5.1.1 发展社会主义市场经济，为培育中华民族精神提供坚实的经济基础
• 5.1.2 全面建设小康社会，为培育中华民族精神提供强有力的物质前提
• 5.2 创新精神文明，促进中华民族精神的发展和完善
• 5.2.1 坚持马克思主义，为中华民族精神的发展和创新提供理论依据
• 5.2.2 坚持社会主义核心价值观，为培育中华民族精神提供价值准则
• 5.2.3 坚持中国特色社会主义道路，保证中华民族精神的发展方向
• 5.2.4 继承与发展，借鉴古今中外民族精神的精华
• 5.3 完善政治文明建设，在政治文明建设中培育民族精神
• 5.3.1 坚持党的领导，为培育中华民族精神提供组织保证
• 5.3.2 制定相关政策，为培育中华民族精神提供政策支持
• 5.4 深化教育体制改革，培育民族精神的时代主体
• 5.4.1 坚持普及九年制义务教育，为培育民族精神提供坚实的教育基础
• 5.4.2 强化素质教育，为培育中华民族精神提供高素质人才
• 5.4.3 加强教师队伍的建设，为培育民族精神提供人生导师
• 第6章 结论
• 参考文献
• 致谢
• 攻读硕士学位期间的研究成果