现代汉语交互动词研究

现代汉语交互动词研究

论文摘要

现代汉语交互动词是各类动词中一个比较特殊的小类。是指在语义上要有两个或两个以上的主体共同参与,投射到句法上表现为两个论元之间的相互关系,这些主体之间存在着主从或对等的动作关系。交互动词所构成的事件至少需要两个论元角色同时参与,它们可以是一对一,一对多,多对一或多对多的关系。有时则需要三个论元角色共同参与。它所涉及的名词性成分,介词以及一些副词都和一般的动词有所区别,表现出其特殊的地方。交互动词由于其自身的特殊性,在句法、语义、语用等方面表现出来的特点,以及它同其他动词在各方面存在着的本质的差别,使交互动词具有研究的意义和价值,促进对现代汉语动词研究的深入。同其他动词的研究相比,交互动词的研究一直处于相对薄弱的地步。而且传统研究中仍然存在着一些不足,对其的研究也基本停留于某一个角度或者某一个侧面,尚不具备系统性和全面性。就语言学的发展对交互动词的要求来看,交互动词的研究无论从深度还是从广度来说都还是很不够的,还有很多值得探索的地方。本文将从语义、句法两个层面上对现代汉语交互动词进行界定并划分出范围,在此基础上,从语义的内部语素义和外部语素义,从语法的配价和自主度生命度两个方向对其进行分类,并考察交互动词对主体、与体以及三价交互动词对客体的选择限制,细致地描写了二价交互动词和三价交互动词的句法表现形式以及两者表现出来的区别,在具体语境中,由于语用因素的影响,往往出现配价成分数量的变化,造成一种不自足用法,或者由于语用移位发生语序的变化。最后,探讨了交互动词与副词“一起”、“都”的共现,用“互相”、“之间”对交互动词交互义强调问题的考察,交互动词由于连介兼类词词性不明确而构成歧义句的情况以及消除歧义的方法等问题。文章对现代汉语动词中的交互动词进行了详细的考察分析,填补了交互了动词研究的某些空白,完善了现代汉语的动词系统。对交互动词进行划分和界定,明确其与边缘成分的区别和联系,有利于对外汉语教学和自然语言的信息处理。然后,从句法、语义、语用等角度对交互动词进行了较为详尽的分析描写。并且从生命度角度分析了交互动词对主体、与体以及客体的选择限制,具有一定的解释效力。而对交互动词与副词的共现问题研究以及歧义问题研究,对对外汉语教学则具有一定的作用和意义,为后人的研究也奠定了一定的基础。

论文目录

  • 中文提要
  • 英文提要
  • 第一章 绪论
  • 1.1 问题的提出
  • 1.2 本文研究的主要问题
  • 1.3 交互动词研究的概况
  • 1.4 本文研究的理论与方法
  • 1.5 本文研究的理论与来源
  • 第二章 交互动词的界定与范围
  • 2.1 交互动词的界定
  • 2.2 伪交互动词
  • 2.3 交互动词的范围
  • 第三章 交互动词的分类
  • 3.1 语义角度的分类
  • 3.1.1 按内部语素义的分类
  • 3.1.2 按外部语素义的分类
  • 3.2 句法角度的分类
  • 3.2.1 配价角度的分类
  • 3.2.2 自主度和生命度角度的分类
  • 第四章 交互动词对主体、与体以及客体的选择
  • 4.1 交互动词对主体、与体成分的选择
  • 4.1.1 自主有生交互动词对主体、与体的选择
  • 4.1.2 自主无生交互动词对主体、与体的选择
  • 4.1.3 非自主有生交互动词对主体、与体的选择
  • 4.1.4 非自主有生兼无生交互动词对主体、与体的选择
  • 4.1.5 自主有生兼无生交互动词对主体、与体的选择
  • 4.2 话语语义制约下的主体、客体选择
  • 4.3 三价交互动词对客体成分的选择
  • 4.4 三价交互动词构成的句子的语序与生命度
  • 第五章 交互动词的句法研究
  • 5.1 二价交互动词的句法格式
  • 5.2 三价交互动词的句法格式
  • 5.3 关于省略、隐含及语用移位的研究
  • 5.3.1 交互动词的不自足用法
  • 5.3.2 语用移位
  • 第六章 交互动词与副词的共现
  • 6.1 交互动词与统括类副词“一起,都”
  • 6.1.1 “一起”与交互动词
  • 6.1.2 “都”与交互动词
  • 6.2 交互动词交互义的强调
  • 6.2.1 交互动词与“相互类”副词
  • 6.2.2 交互动词与“之间”
  • 6.3 连介兼类词和部分交互动词构成的句子的歧义问题
  • 结语
  • 后记
  • 参考文献
  • 附录
  • 攻读学位期间的研究成果
  • 相关论文文献

    • [1].泛义动词“弄”的用法分析[J]. 黑龙江教师发展学院学报 2020(02)
    • [2].英汉存现动词事件类型、语法体和存现构式互动关系的比较研究[J]. 外语与外语教学 2020(01)
    • [3].动词语义与论元结构的二语习得[J]. 常州工学院学报(社科版) 2020(01)
    • [4].武汉,春天里的一枚动词[J]. 金融博览 2020(03)
    • [5].跨语言视角下动词复制结构的句法推导[J]. 外语教学与研究 2020(03)
    • [6].从致使动词到目的连词——海外华语中“俾”字句的来源及演变[J]. 语言科学 2020(03)
    • [7].类型学视野下的朝鲜语多动词结构研究[J]. 民族语文 2020(03)
    • [8].白山方言动词特殊小类探究[J]. 长春师范大学学报 2020(09)
    • [9].从动词的角度分析“V+了”中“了”的语法意义[J]. 才智 2019(02)
    • [10].藏语动词形态变化的还原研究与实现[J]. 电脑知识与技术 2019(28)
    • [11].试论形式动词、代动词和泛义动词[J]. 齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版) 2016(11)
    • [12].俄语反身动词的语义特征及结构阐释[J]. 东北亚外语研究 2016(04)
    • [13].探析补助动词“しまう”的用法转变——以江户时代到明治末期为主[J]. 牡丹江大学学报 2016(12)
    • [14].试论形式动词“造成”及其词汇化[J]. 甘肃广播电视大学学报 2016(06)
    • [15].东北方言中泛义动词探析[J]. 四川省干部函授学院学报 2016(04)
    • [16].位置变化动词与结果副词共起条件及动因分析[J]. 日语学习与研究 2017(01)
    • [17].转述动词使用的影响因素研究[J]. 现代交际 2017(02)
    • [18].论“通顺”为感官动词翻译的主导策略[J]. 外文研究 2016(03)
    • [19].英语提升动词与控制动词的句法差异[J]. 西南科技大学学报(哲学社会科学版) 2017(02)
    • [20].动词隐喻的多学科研究前沿[J]. 现代外语 2017(05)
    • [21].形式动词的共性特征与个体差异[J]. 郑州大学学报(哲学社会科学版) 2015(06)
    • [22].瞬间动作动词的确定和语义语法特征[J]. 苏州大学学报(哲学社会科学版) 2015(06)
    • [23].动词“给”对“与”的替换[J]. 殷都学刊 2016(02)
    • [24].汉译日中复合动词常见偏误分析[J]. 日语学习与研究 2015(01)
    • [25].与“自己”搭配动词的分类及语义指向[J]. 大众文艺 2015(03)
    • [26].转述动词研究[J]. 科技资讯 2015(04)
    • [27].概念框架下毁灭类动词的变式分析[J]. 长春教育学院学报 2015(03)
    • [28].自他对应动词“テイル”表示“结果状态”的习得研究[J]. 商洛学院学报 2015(03)
    • [29].春天是一个动词[J]. 兴趣阅读 2019(Z6)
    • [30].关于上古汉语给予动词的探讨[J]. 中华辞赋 2019(10)

    标签:;  ;  ;  ;  ;  

    现代汉语交互动词研究
    下载Doc文档

    猜你喜欢