本文主要研究内容
作者郑桂娟（2019）在《巧用思维导图 优化语文教学》一文中研究指出：思维导图是一种可视化的记忆工具,能够对学生的思维做出引导、梳理,使其明朗化、清晰化、条理化,从而强化学生的记忆,加深理解。基于以上优势,思维导图成为各学科教学的主要手段,特别是在预习、复习教学中,更是发挥了重要的作用。语文是一门内容丰富的学科,需要记忆的知识较多,学生很容易出现思维混乱。若能将思维导图运用其中会收到事半功倍的效果。本文就如何在小学语文教学中运用思维导图浅谈一点自己的理解,以其优化小学语文教学。
Abstract
sai wei dao tu shi yi chong ke shi hua de ji yi gong ju ,neng gou dui xue sheng de sai wei zuo chu yin dao 、shu li ,shi ji ming lang hua 、qing xi hua 、tiao li hua ,cong er jiang hua xue sheng de ji yi ,jia shen li jie 。ji yu yi shang you shi ,sai wei dao tu cheng wei ge xue ke jiao xue de zhu yao shou duan ,te bie shi zai yu xi 、fu xi jiao xue zhong ,geng shi fa hui le chong yao de zuo yong 。yu wen shi yi men nei rong feng fu de xue ke ,xu yao ji yi de zhi shi jiao duo ,xue sheng hen rong yi chu xian sai wei hun luan 。re neng jiang sai wei dao tu yun yong ji zhong hui shou dao shi ban gong bei de xiao guo 。ben wen jiu ru he zai xiao xue yu wen jiao xue zhong yun yong sai wei dao tu jian tan yi dian zi ji de li jie ,yi ji you hua xiao xue yu wen jiao xue 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自考试周刊的郑桂娟，发表于刊物考试周刊2019年98期论文，是一篇关于小学语文论文,思维导图论文,优化教学论文,考试周刊2019年98期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自考试周刊2019年98期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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