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英语商业广告中修辞格及其言后之果

2020-12-01阅读(444)

英语商业广告中修辞格及其言后之果

论文摘要

由于英语商业广告的普遍性,很多语言学者对其进行了符号学,文体学,话语以及语用学方面的分析。而对修辞格在实现广告的言后之果作用方面的研究略为少见。根据语用学言语行为理论,广告功能的实现,其实就是广告语言的言后之果的实现。本文试图以2004年国际畅销杂志《商业周刊》(Business Week)中使用了修辞格的362条英语商业广告为研究语料,借用言语行为理论中言后之果以及修辞学中辞格的相关理论为理论支撑,用数据和实例论证各种修辞格是如何实现英语商业广告的言后之果:告知和说服。该研究在操作程序上,首先运用柱状图和计算百分比的方法统计各种修辞格在英语商业广告中的分布情况,找出与实现英语商业广告言后之果——告知和说服有关的修辞格。其次结合实例对这些修辞格如何实现告知和说服的言后之果进行分析。经过仔细的分析,本研究发现在362条英语商业广告中,有322条英语商业广告与实现其言后之果的作用有关。其中,91条运用了双关,设问,隐喻,反复辞格的英语商业广告能够起到帮助实现告知的言后之果的作用,231条运用了双关,设问,隐喻和递进辞格的英语商业广告与实现说服的言后之果的作用相关。研究结果表明,双关,设问,隐喻,递进和反复这五种修辞格在所选用的2004年商业广告周刊中362条英语商业广告中对实现英语商业广告的言后之果有积极的作用。本研究是言语行为理论和修辞格的基本理论一次有益的运用,再次证明了两大理论的有效性和实用性。研究的结果扩宽了言语行为理论的研究视野,对修辞格在英语商业广告中的有效使用有所帮助,而且有利于帮助受众更好地理解和使用广告,同时也为广告创作者提供有益的参考。

论文目录

  • 摘要
  • ABSTRACT
  • 1 Introduction
  • 1.1 Previous Researches on English Commercial Advertisement （ECA）
  • 1.2 Purpose and Significance of the Research
  • 1.3 Sampling Criteria, Data Collection and Processing
  • 1.4 Structure of the Thesis
  • 2 Theories of Rhetoric & Speech Act
  • 2.1 Concept of Rhetoric
  • 2.2 Figures of Speech: Categories and Functions
  • 2.3 Speech Act Theory: Perlocutionary Effect
  • 2.4 Informing and Persuading through Figures of Speech
  • 3 Statistic Results of Figures of Speech in English Commercial Advertisement
  • 3.1 Distributions of Figures of Speech in ECA
  • 3.2 Figures of Speech Related to Perlocutionary Effect in ECA
  • 3.2.1 Figures of speech related to informing in ECA
  • 3.2.2 Figures of speech related to persuading in ECA
  • 4 Figures of Speech: Realization of Perlocutionary Effect
  • 4.1 Perlocutionary Effect in ECA
  • 4.1.1 Perlocutionary Effect: Informing
  • 4.1.2 Perlocutionary Effect: Persuading
  • 4.2 Informing through Pun, Rhetorical Question, Metaphor, and Repetition
  • 4.2.1 Pun: implicating and explicating meaning in dual context
  • 4.2.2 Rhetorical question: making an emphatic declaration
  • 4.2.3 Metaphor: conveying an implied comparison
  • 4.2.4 Repetition: producing emphasis, clarity, amplification and emotional effect
  • 4.3 Persuading through Pun, Rhetorical Question, Metaphor and Climax
  • 4.3.1 Pun: surprising and entertaining the addressee
  • 4.3.2 Rhetorical question: making an emphatic declaration
  • 4.3.3 Metaphor: making a comparison between two elements
  • 4.3.4 Climax: ascending order of force and intensity
  • 5 Conclusion
  • 5.1 Findings
  • 5.2 Limitations and suggestions for future studies
  • Acknowledgements
  • Bibliography
  • Article Published

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