独立学院辅导员绩效考评体系构建 ——以TF学院为例

论文摘要

全球化使人力资源管理技术和方法正在发生前所未有的变化,中国的人力资源管理正逐渐向市场化、规范化、科学化、国际化和职业化的方向发展。作为人力资源管理核心内容的绩效管理,是建立现代企业人力资源管理制度的前提和核心,而绩效考评又是绩效管理的重要组成部分。大学之间的竞争,归根结底是人力资源之间的竞争。目前不少高校已经认识到绩效管理的重要性,并在绩效考评的工作上投入了较大的精力、进行了许多尝试,但依然处于起步和探索阶段。而作为我国高校办学模式之一的独立学院,从创建之日起就具有民营机制的活力和享有母体高校品牌优质教育资源的双重优势。作为独立学院师资队伍的重要组成部分——辅导员队伍,在学生的培养、学院的稳定和发展中具有重要的地位和作用。独立学院辅导员的工作特点有其特殊性,如何对独立学院的辅导员的绩效进行考评,是独立学院师资队伍建设所面临的一个重大问题。TF学院作为一所新办不久的独立学院,其创办之初在管理模式上就引进市场和民营机制,并在辅导员的绩效考评工作中做出了一定探索。本文以TF学院辅导员群体和个体的绩效考评现状为研究对象,运用360度绩效考评法、德尔菲法、KPI理论等绩效考评的理论,提出TF学院辅导员绩效考评的构建思路,并努力探索独立学院辅导员绩效考评的科学合理方法和途径,提高独立学院辅导员的工作绩效,促进学校的发展与辅导员自身的发展。本文内容包括五章：第一章是前言部分,介绍本论文研究的背景、目的及意义,构建了论文研究的内容体系及主要研究方法。第二章介绍辅导员绩效考评的相关文献综述：绩效考评的含义、方法、影响因素及考评的主体和过程,以及目前国内外各高校辅导员绩效考评工作情况介绍。第三章介绍TF学院辅导员队伍团体及辅导员个体考评的实施状况,分析了该学院在绩效考评工作中存在的不足之处。第四章是本文的重点,根据独立学院辅导员工作特点,提出TF学院辅导员绩效考评体系构建方案,明确改进绩效考评体系的基本思路。运用360度评价法设置考评的主体,采用关键绩效指标法提取辅导员工作的关键指标、构建指标体系,运用德尔菲法来确定各项指标的权重,并将考评的结果应用于薪酬管理、职务聘任、奖罚升降、职涯规划等多个领域。第五章是结束语,提出了本文的研究成果及政策建议,并对有待进一步的问题提出了自己的看法。本文有以下四个方面的创新：第一,结合独立学院辅导员工作的特点,构建了一套独立学院辅导员队伍绩效考评的方案。第二,在绩效考评体系设计中真正将辅导员队伍团体和个人、年度和月度的绩效考评结合起来。第三、明确提出把“学生发展引导”作为辅导员绩效考评的核心指标。第四、将人本管理的思想贯穿到整个绩效考评体系设计之中。

论文目录

• 摘要
• ABSTRACT
• 第一章 前言
• 第一节 研究目的和意义
• 第二节 论文调研时间、地点、对象等
• 第三节 理论工具和研究方法、基本思路和逻辑结构
• 第二章 辅导员绩效考评的相关文献综述
• 第一节 绩效考评基本理论
• 第二节 绩效考评的过程和主体
• 第三节 绩效考评方法及分析比较
• 第四节 国内外高校辅导员绩效考评综述
• 第三章 TF学院辅导员绩效考评现状分析
• 第一节 TF学院辅导员队伍建设状况
• 第二节 TF学院辅导员考评现状
• 第四章 TF学院辅导员绩效考评体系构建
• 第一节 构建辅导员绩效考评体系的指导思想和理论依据
• 第二节 构建辅导员绩效考评体系的设计原则
• 第三节 辅导员绩效考评的主体、内容与时间的制定
• 第四节 辅导员绩效考评指标的选择与确定
• 第五节 高校辅导员绩效考评指标权重设计
• 第六节 绩效考评结果的应用
• 第五章 政策建议及结论
• 第一节 本文的研究成果
• 第二节 本文提出的政策建议
• 第三节 有待进一步研究的问题
• 参考文献
• 附录
• 致谢