本文主要研究内容
作者唐广军（2019）在《微课在高中历史教学中的应用途径初探》一文中研究指出：随着信息时代的到来,微课成了一种新时期教学方式。微课的产生在课堂教学融入了一种以数字化为代表的教学媒介,从而提高了课堂教学的效率及质量。因此,基于微课这一新的教学方法,围绕其在高中历史教学中的应用进行探究,通过应用途径解决问题探究为微课提供新的发展途径。
Abstract
sui zhao xin xi shi dai de dao lai ,wei ke cheng le yi chong xin shi ji jiao xue fang shi 。wei ke de chan sheng zai ke tang jiao xue rong ru le yi chong yi shu zi hua wei dai biao de jiao xue mei jie ,cong er di gao le ke tang jiao xue de xiao lv ji zhi liang 。yin ci ,ji yu wei ke zhe yi xin de jiao xue fang fa ,wei rao ji zai gao zhong li shi jiao xue zhong de ying yong jin hang tan jiu ,tong guo ying yong tu jing jie jue wen ti tan jiu wei wei ke di gong xin de fa zhan tu jing 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自新课程(下)的唐广军，发表于刊物新课程(下)2019年11期论文，是一篇关于微课论文,高中历史教学论文,应用途径论文,新课程(下)2019年11期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自新课程(下)2019年11期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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