本文主要研究内容
作者王静,李应岐（2019）在《傅里叶级数引入环节的教学设计》一文中研究指出：本文在分析学情的基础上,对傅里叶级数引入环节进行教学设计,多角度展示了傅里叶级数的本质,意义和应用,为后续理论部分的讲解打好了基础.
Abstract
ben wen zai fen xi xue qing de ji chu shang ,dui fu li xie ji shu yin ru huan jie jin hang jiao xue she ji ,duo jiao du zhan shi le fu li xie ji shu de ben zhi ,yi yi he ying yong ,wei hou xu li lun bu fen de jiang jie da hao le ji chu .
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自高等数学研究的王静,李应岐，发表于刊物高等数学研究2019年03期论文，是一篇关于傅里叶级数论文,频域论文,教学设计论文,高等数学研究2019年03期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自高等数学研究2019年03期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：傅里叶级数论文; 频域论文; 教学设计论文; 高等数学研究2019年03期论文;