本文主要研究内容
作者黎明,李炜,陈婕君（2019）在《语感:职中作文教学的瓶颈》一文中研究指出：作文教学历来是中学语文教学的一个难点。随着语文教研改革的深入,作文教学中出现的困惑也成为学科发展中不容忽视的问题。而中学作文教学既不是培训班的创作模式,也不是文秘专业的模式。中学作文教学的难点不是章法或技巧的传授,而是语言能力的切实培养。语言能力是什么?语言的感悟能力、理解能力、想象能力和运用能力。
Abstract
zuo wen jiao xue li lai shi zhong xue yu wen jiao xue de yi ge nan dian 。sui zhao yu wen jiao yan gai ge de shen ru ,zuo wen jiao xue zhong chu xian de kun huo ye cheng wei xue ke fa zhan zhong bu rong hu shi de wen ti 。er zhong xue zuo wen jiao xue ji bu shi pei xun ban de chuang zuo mo shi ,ye bu shi wen bi zhuan ye de mo shi 。zhong xue zuo wen jiao xue de nan dian bu shi zhang fa huo ji qiao de chuan shou ,er shi yu yan neng li de qie shi pei yang 。yu yan neng li shi shen me ?yu yan de gan wu neng li 、li jie neng li 、xiang xiang neng li he yun yong neng li 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自现代职业教育的黎明,李炜,陈婕君，发表于刊物现代职业教育2019年35期论文，是一篇关于语感论文,职中论文,作文教学论文,现代职业教育2019年35期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自现代职业教育2019年35期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：语感论文; 职中论文; 作文教学论文; 现代职业教育2019年35期论文;