高校学习型党组织建设及创新路径研究

论文摘要

中共十七届四中全会通过的《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》中提出要建设马克思主义学习型政党,措施之一是建设学习型党组织。本文探讨的就是其中一个典型的基层党组织——高校学习型党组织建设的路径问题。高校党组织是中国共产党的基层组织,因其处于高校之中,又具有自身的特殊性。因此,高校学习型党组织的建设,就需要将普遍性和特殊性综合考虑。本文一共分为四个部分,重点是探讨第四个问题：高校学习型党组织建设的路径。在此之前,笔者对高校学习型党组织提出的必要性、理论基础以及其内涵特点等进行了系统的分析。第一部分阐述了高校学习型党组织建设的必要性。建设高校学习型党组织,首先是顺应时代发展的必然选择。当今国际局势风云变幻,其中既有机遇又有挑战,高校又是处于思想文化最前沿的,需要不断加强学习来抓住机遇迎接挑战；我国国内的经济社会发展也对高校提出了“学习”的要求；同时,这也是积极响应中国共产党建设马克思主义学习型政党的号召。其次,高校建设学习型党组织,也是解决当前高校党建中存在的种种问题的需要,以促进高校党组织与时俱进,时刻保持先进性。最后,高校拥有丰富的学习资源和大批优秀学者,高校大学生具有强烈的求知欲和创造性,这些都是高校建设学习型党组织的优势所在。第二部分分析了高校学习型党组织建设的理论基础。彼得·圣吉在《第五项修炼——学习型组织的艺术与实务》中提出的学习型组织理论,成为高校学习型党组织建设的直接理论来源。马克思主义的建党学说是中国共产党党建工作的科学指南,也是高校建设学习型党组织的最根本的理论基础。马克思人的全面发展理论对建设高校学习型党组织具有指导作用,是其重要的理论支撑。第三部分是对高校学习型党组织的内涵、特点和建设原则的剖析。高校学习型党组织,突出了学习的思想性政治性,强调创新意识和团队学习,突出了知识和人才的重要性。建设高校学习型党组织,既要符合中央的要求,又要突出高校的特色；长远目标和短期目标相结合；始终做到以高校学生党员为本；学习书本知识和参加社会实践相结合。第四部分是本文的重点,探讨高校建设学习型党组织的路径。首先要建立健全长效保障机制,包括考核监督机制、考核激励机制和投入保障机制。其次要发挥高校各级党委的领导核心作用。建设学习型领导班子,培养和提升各项能力。再次要强化党员个体和团体的学习。要具有坚定的马克思主义学习立场,营造浓厚的学习氛围,树立先进的学习理念,更新学习方法和学习内容等。

论文目录

• 中文摘要
• ABSTRACT
• 导言
• （一） 问题的提出
• （二） 研究的意义
• （三） 研究综述
• （四） 研究方法和创新之处
• （五） 结构安排
• 一、高校学习型党组织建设的必要性
• （一） 高校建设学习型党组织,是顺应时代发展的必然选择
• 1、国际形势变化发展的需要
• 2、我国经济社会不断发展的需要
• 3、构建马克思主义学习型政党,是推动马克思主义时代化、大众化、中国化的需要
• （二） 高校建设学习型党组织,是解决当前高校建设中存在的问题、完善高校党建工作的需要
• 1、解决高校党建中存在的问题的需要
• 2、高校党组织与时俱进、保持先进性的需要
• （三） 高校建设学习型党组织,是高校发挥其自身优势的需要
• 1、高校学生具有强烈的求知欲望,能够自主自觉的学习
• 2、高校拥有大量优秀学者和丰富的学习资源
• 二、高校学习型党组织建设的理论基础研究
• （一） 马克思主义的建党学说
• （二） 马克思人的全面发展的理论
• （三） 学习型组织理论——《第五项修炼——学习型组织的艺术与实务》
• 三、高校学习型党组织的内涵、特点、原则剖析
• （一） 高校学习型党组织内涵剖析
• （二） 高校学习型党组织的特点
• 1、学习特点
• 2、人性化的组织生活方式
• 3、注重团队意识
• （三） 高校学习型党组织的建设原则
• 1、既要符合党中央建设马克思主义学习型政党的要求,又要体现出高校的自身特色
• 2、既要树立高校学习型党组织建设的长远目标,又要结合党组织现状循序渐进
• 3、在高校学习型党组织建设中贯彻以人为本原则,做到以高校党员为本
• 4、学习书本知识与进行实践锻炼相结合
• 四、高校学习型党组织建设的创新路径
• （一） 建立健全长效保障机制
• 1、建立高校党组织的管理监督机制
• 2、建立明确的考核激励机制
• 3、健全投入保障
• （二） 建设高校学习型领导班子,发挥高校党委和学院党委的领导核心作用
• 1、建设高校学习型领导班子,首先要学习先进的科学文化知识
• 2、全面培养学习型领导班子应具备的各项能力
• （三） 强化党员个体和团体的学习机制建设
• 1、坚定马克思主义的学习立场
• 2、营造浓厚的学习氛围,创造良好学习环境
• 3、树立先进的学习理念
• 4、强化问题意识
• 5、更新学习方法和学习内容
• （四） 善于总结和反思
• 结束语
• 参考文献
• 致谢
• 攻读硕士学位期间发表的学术论文
• 学位论文评阅及答辩情况表