否定、选择与爱 ——《麦田里的守望者》的存在主义解读

否定、选择与爱 ——《麦田里的守望者》的存在主义解读

论文摘要

由于《麦田里的守望者》一书的出版,J. D.塞林格成为了二战后最重要的美国小说家之一。而《麦田里的守望者》也成为了二十世纪美国文学的“现代经典”之一。自从问世以来,该小说就受到了广泛地关注。文学评论家用从传统到后现代的各种理论对小说进行了分析。但是作者发现,无论在在国外还是在国内的评论中,几乎没有学者尝试着从存在主义的角度对该小说进行分析。存在主义是当代西方哲学中最具有影响力的流派之一。它产生于一战时期,兴起于二战时期。因此,存在主义对塞林格或多或少会产生一定的影响。在存在主义的众多代表人物中,萨特的地位无疑是举足轻重的。本文的作者试探性的用萨特的存在主义理论来对《麦田里的守望者》进行分析,以期提供一种新的解读该小说的方法。本文共分为六章:第一章简要的介绍了一下塞林格的生平,《麦田里的守望者》的主要内容,以及国内外对于该小说的评论。第二章作者首先简要介绍了一下存在主义存在的时间,主要的代表人物,以及其哲学思想。其次作者从三个方面分析了萨特的存在主义思想:自在的存在与自为的存在;自由与责任;他者。在“他者”这一部分中,作者还分析了萨特对于“爱”的定义。第三章中从自在的存在和自为的存在的角度对该小说进行分析。在《麦田里的守望者》中,主人公霍顿的逃离其实是自在的存在对自为的存在不断否定的过程。第四章作者主要从自由和责任的角度来对该小说进行分析。第五章,作者从他者的角度对小说进行了分析。认为是真爱使霍顿心甘情愿的回归社会。第六章,作者给出结论在创建和谐社会的今天,爱是重要途径。

论文目录

  • 摘要
  • Abstract
  • Acknowledgements
  • Chapter 1 Introduction
  • 1.1 Introduction to Salinger and His The Catcher in the Rye
  • 1.2 Criticisms on The Catcher in the Rye at Home and Abroad
  • 1.2.1 Literary Review Abroad
  • 1.2.2 Literary Review At Home
  • 1.3 The Significance and Major Arguments of the Thesis
  • Chapter 2 Theoretical Foundation
  • 2.1 General Introduction to Existentialism
  • 2.1.1 The Birth of Existentialism
  • 2.1.2 The Existentialists and Their Thoughts
  • 2.1.3 The Influence
  • 2.2 Fundamental Concepts in Sartre’s Existentialism
  • 2.2.1 Being-in-itself and Being-for-itself
  • 2.2.2 Free Choice and Responsibilities
  • 2.2.3 The Other
  • Chapter 3 The Process of Denying
  • 3.1 The Denial of a Modern Student
  • 3.2 The Denial of a Modern Man
  • 3.3 The Denial of the Catcher in the Rye
  • Chapter 4 Holden’s Choice
  • 4.1 The First Choice——Escape from Pency Prep
  • 4.1.1 The Result of Free Choice
  • 4.1.2 Shouldering the Responsibility
  • 4.2 The Second Choice——Escape from Modern Civilization
  • 4.2.1 The Result of Free Choice
  • 4.2.2 The Reason for the Failure
  • 4.2.3 Shouldering the Responsibilities
  • 4.3 The Third Choice——Return to the Society
  • 4.3.1 The Result of Free Choice
  • 4.3.2 Shouldering the Responsibility
  • Chapter 5 The Other
  • 5.1 Negative Ones——Accelerating the Escape
  • 5.1.1 Parents
  • 5.1.2 Teachers
  • 5.1.3 The Peer Group
  • 5.2 The Positive One ——Pulling Holden Back
  • 5.2.1 Obtaining the Objective Review
  • 5.2.2 Love
  • Chapter 6 Conclusion
  • Bibliography
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