新课程背景下高考化学试题命题特点及启示

论文摘要

2004年,我国普通高中新课程改革正式启动,广东、山东、海南、宁夏四省区首批进入课改实验,2007年是四省区实行课改后的首次高考,社会各界都给予了极大的关注,因为这不仅事关四省区,而且在很大程度上预示着后续进入新课程改革的其他省、市、区高考的走向。因此,讨论和研究实验区的高考试题就显得非常必要。本文首先分析对比了非实验区《考试大纲》和实验区《考试大纲》的不同和变化,意图体现新课程改革所倡导的新理念,、并在此基础上,详细解读了四省区化学卷命题的依据——《考试说明》,进而分析了四套试卷各自的特点、考查内容及考试形式的变化,其中特点比较突出的是广东卷和山东卷,本文也着重对它们进行了分析。最后根据分析,总结出了四省区化学试题共有的特点,以及由此得到的启示。除此之外,本文还分析了在新课程背景下2007年全国高考理综卷Ⅰ和理综卷Ⅱ的化学试题特点,并将它们与课改实验区卷的特点进行了对比分析,最后由分析对全国卷试题的命制提出了几点建议,以供参考。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 1.问题的提出
• 1.1 课题的研究背景
• 1.1.1 高考的功能
• 1.1.2 高中新课程改革概况
• 1.2 课题的研究现状
• 1.2.1 对试卷的整体研究
• 1.2.2 对试卷突出特点或典型试题的分析
• 1.2.3 对考生答卷错因分析
• 1.3 课题的研究意义
• 1.4 课题的研究任务
• 2.考纲分析
• 2.1 考纲类别说明
• 2.2 考纲内容及变化说明
• 2.2.1 非实验区《考试大纲》内容变化说明
• 2.2.2 新课标版《考试大纲》内容变化说明
• 3.四省区高考试卷分析
• 3.1 广东卷分析
• 3.1.1 广东化学科《考试说明》分析
• 3.1.2 广东卷命题特点分析
• 3.2 海南卷分析
• 3.2.1 海南化学科《考试说明》分析
• 3.2.2 海南卷命题特点分析
• 3.3 山东卷分析
• 3.3.1 山东化学科《考试说明》分析
• 3.3.2 山东卷命题特点分析
• 3.4 宁夏卷分析
• 3.4.1 宁夏化学科《考试说明》分析
• 3.4.2 宁夏卷命题特点分析
• 4.全国卷Ⅰ和全国卷Ⅱ分析
• 5.课改实验区卷和全国卷对比分析
• 6.结论
• 7.建议
• 7.1 由四省区卷得到的启示
• 7.2 对全国卷化学试题命题的几点建议
• 结束语
• 参考文献
• 致谢
• 附录
• 附录1:2007年普通高等学校招生全国统一考试化学（广东卷）
• 附录2:2007年普通高等学校招生全国统一考试（海南卷）化学试题
• 附录3:2007年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试化学试题（山东卷）
• 附录4:2007年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试化学试题（宁夏卷）
• 附录5:2007年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试化学试题（全国卷Ⅰ）
• 附录6:2007年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试化学试题（全国卷Ⅱ）
• 附录7:2007年普通高等学校招生全国统一考试化学科考试大纲（课标版）