导读:本文包含了情境参数论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:人力资源部门绩效,情境参数,研究分析
情境参数论文文献综述
杨燕[1]（2013）在《关于情境参数下人力资源部门绩效提升体系研究》一文中研究指出目前在我国大多数企业经济发展的过程中,人力资源管理有着十分重要的作用,这不仅有效的提高了企业的经济发展,还增强企业内部结构的凝聚力。而在人力资源部门绩效提升研究的过程中,我们主要是通过情境参数的动态方向,来对其企业的市场、技术、管理以及经济评估等各个方面的参数进行分析,从而保障企业的经济发展。本文首先通过对人力资源部门绩效提升的基本结构框架体系进行简要的介绍,其次阐述了情境参数的相关内容,最后讨论了情境参数在人力资源部门绩效提升体系中的实际应用,以供相关人士参考。(本文来源于《商场现代化》期刊2013年27期）
沙蓉[2]（2011）在《浅析教学情境参数对高校“两课”第二课堂建设的作用——以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课的实施为例》一文中研究指出在"两课"的教学中,单纯依赖传统第一课堂的教学模式与方法根本没有办法引发学生情感上的共鸣与认同,相反容易导致学生的逆反与抵触心理,影响教学效果,最终导致新课改方案流于形式。因此,教师在教学过程中,应积极探索建立根据授课内容,利用不同的教学情境参数创设相应的情感氛围,以激发学生学习热情的第二课堂活动课程体系,以期能最大限度释放"两课"所具有的思想培育、价值观塑造功能,解除现行教学思想、秩序、技术等方面的干涩乏味。本文仅以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课(以下简称《概论》课)为例,阐述教学情境参数在高校"两课"第二课堂建设中的作用。(本文来源于《出国与就业(就业版)》期刊2011年14期）
田志锋,彭正龙,王晓灵[3]（2009）在《情境参数下人力资源部门绩效提升体系研究》一文中研究指出在人力资源部门绩效提升的一般框架体系的基础上,提出情境参数优先的动态的人力资源部门绩效提升的体系和途径。综合考虑五大情境参数:企业的市场情境、技术情境、管理情境,时期情境和评价结果情境,然后在情境参数分析与设定的基础上,提出特定的企业在特定的时期和情境下的有针对性的人力资源部门绩效提升的新思路,并根据价值工程理念进行评价。(本文来源于《科学管理研究》期刊2009年02期）
情境参数论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
在"两课"的教学中,单纯依赖传统第一课堂的教学模式与方法根本没有办法引发学生情感上的共鸣与认同,相反容易导致学生的逆反与抵触心理,影响教学效果,最终导致新课改方案流于形式。因此,教师在教学过程中,应积极探索建立根据授课内容,利用不同的教学情境参数创设相应的情感氛围,以激发学生学习热情的第二课堂活动课程体系,以期能最大限度释放"两课"所具有的思想培育、价值观塑造功能,解除现行教学思想、秩序、技术等方面的干涩乏味。本文仅以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课(以下简称《概论》课)为例,阐述教学情境参数在高校"两课"第二课堂建设中的作用。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
情境参数论文参考文献
[1].杨燕.关于情境参数下人力资源部门绩效提升体系研究[J].商场现代化.2013
[2].沙蓉.浅析教学情境参数对高校“两课”第二课堂建设的作用——以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课的实施为例[J].出国与就业(就业版).2011
[3].田志锋,彭正龙,王晓灵.情境参数下人力资源部门绩效提升体系研究[J].科学管理研究.2009