本文主要研究内容
作者伍元香（2019）在《借助数学思想培养数感——培养低年级学生数感之我见》一文中研究指出：球员打球有球感,歌手唱歌有乐感,学生学数学也要有数感。数感是人的一种最基本的数学素养,它既烙上了直觉思维的悟性印记,又飘逸出形象思维的可感色彩,同时还蕴涵着逻辑思维的缜密优势。《义务教育数学课程标准》将数感放在了10个核心概念的首位,可以说,数学教育的首要任务就是要培养好学生的数感。
Abstract
qiu yuan da qiu you qiu gan ,ge shou chang ge you le gan ,xue sheng xue shu xue ye yao you shu gan 。shu gan shi ren de yi chong zui ji ben de shu xue su yang ,ta ji lao shang le zhi jiao sai wei de wu xing yin ji ,you piao yi chu xing xiang sai wei de ke gan se cai ,tong shi hai wen han zhao luo ji sai wei de zhen mi you shi 。《yi wu jiao yo shu xue ke cheng biao zhun 》jiang shu gan fang zai le 10ge he xin gai nian de shou wei ,ke yi shui ,shu xue jiao yo de shou yao ren wu jiu shi yao pei yang hao xue sheng de shu gan 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自新课程(小学)的伍元香，发表于刊物新课程(小学)2019年11期论文，是一篇关于培养论文,学生论文,数感论文,新课程(小学)2019年11期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自新课程(小学)2019年11期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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