综合教务管理系统开发与应用研究

论文摘要

本课题的研究目的是提高本科教学质量,并最终落实到解决学校实际问题的应用上。本课题首先从理论上对信息化时代教学管理的特点进行研究,然后对综合教务管理系统的开发和应用进行研究。结合上述理论研究对华北电力大学现有的综合教务管理系统进行实证分析研究,找出教务管理系统与教学管理模式中存在的问题和局限,并给出相应的解决方案:即在原有教务管理系统安全稳定的数据库支持下,针对现有系统与管理模式不适应的应用单独开发或补充开发一系列新的教务管理系统。在系统设计开发完成后,对系统应用情况进行调查总结,并对本课题的研究提出展望。

论文目录

• 中文摘要
• 英文摘要
• 第一章 引言
• 1.1 问题的提出
• 1.2 研究的目的和意义
• 1.2.1 研究的目的
• 1.2.2 研究意义
• 1.2.2.1 理论意义
• 1.2.2.2 实际意义
• 1.3 国内外研究现状
• 1.3.1 国外关于教务管理信息系统应用与研究的现状
• 1.3.2 国内高校教务管理系统发展概况分析和应用研究
• 1.3.2.1 国内高校教务管理系统发展历程
• 1.3.2.2 国内高校教务管理系统应用与研究现状
• 1.4 研究思路
• 第二章 高等教育教学管理信息化理论研究
• 2.1 高等教育教学管理信息化的迫切性
• 2.1.1 高校自身发展的需要
• 2.1.2 深化高校教学改革的需要
• 2.1.3 提升管理水平的需要
• 2.2 信息化时代教学管理的深入研究
• 2.2.1 信息化时代教学管理的特点
• 2.2.1.1 教学管理的开放性更强
• 2.2.1.2 教学管理的合作性更强
• 2.2.1.3 教学管理的交互性更强
• 2.2.2 信息化时期教学管理的发展趋势
• 2.2.2.1 教学管理日趋虚拟化
• 2.2.2.2 教学管理日趋人本化
• 2.2.3 信息化时代教学管理的机遇与挑战
• 2.3.3.1 数字化革命带给高校教学管理的机遇
• 2.3.3.2 数字化革命带给高校教学管理的挑战
• 2.2.4 推进教学管理信息化建设的措施
• 2.2.4.1 树立现代化教育管理理念
• 2.2.4.2 建立健全规章制度
• 2.2.4.3 提高教学管理人员的整体素质
• 2.2.4.4 加大经费和管理投入
• 2.2.5 教学管理信息化实践过程中存在的主要问题和矛盾
• 2.2.6 教学管理信息化解决策略
• 第三章 华北电力大学教学管理信息化状况及问题研究
• 3.1 对象简介
• 3.2 研究内容
• 3.2.1 教学管理概况
• 3.2.2 教学管理体制及组织机构
• 3.2.3 教学管理模式
• 3.2.4 教学管理队伍
• 3.2.5 教务管理系统应用情况
• 3.2.5.1 华北电力大学教学管理信息化发展过程
• 3.2.5.2 教务管理系统结构和功能
• 3.2.5.3 综合教务管理系统的主要特点如下:
• 3.3 现有综合教务系统局限性分析
• 第四章 华北电力大学教务管理信息系统设计与开发
• 4.1 系统分析
• 4.1.1 系统开发方案的分析与选择
• 4.1.2 现有综合教务管理系统简介
• 4.1.3 针对现有问题，对各模块需求分别分析
• 4.1.3.1 需求分析具体要求
• 4.1.3.2 考务系统需求分析
• 4.1.3.3 重修补考系统需求分析
• 4.1.3.4 教室管理系统需求分析
• 4.1.3.5 离线选课系统需求分析
• 4.1.3.6 教学评价与课堂教学信息反馈系统需求分析
• 4.1.3.7 开放实验管理系统需求分析
• 4.1.3.8 工作量申报系统需求分析
• 4.2 系统设计
• 4.2.1 高校教务管理信息系统运行模式研究
• 4.2.1.1 现代信息系统运行模式
• 4.2.1.2 高校教务管理信息系统运行模式分析
• 4.2.2 数据库设计
• 4.2.2.1 数据库设计流程
• 4.2.2.2 数据库结构
• 4.2.3 系统功能结构设计
• 4.3 系统开发
• 4.3.1 开发的原则与目标
• 4.3.2 开发采用的技术
• 4.3.2.1 微软ASP.NET 技术
• 4.3.2.2 ORACLE 9i
• 4.3.2.3 sql sever 技术
• 4.3.2.4 组件技术
• 4.3.2.5 数据库连接
• 4.3.3 开发中需要注意的技术环节
• 4.3.4 软件测试
• 第五章 结束语
• 5.1 系统应用情况
• 5.2 总结
• 5.3 创新点
• 5.4 展望
• 参考文献
• 致谢
• 在学期间发表的学术论文和参加科研情况