试论中学生作文创新能力的培养

论文摘要

21世纪是创新的世纪,创新精神和创造能力是21世纪人才的核心品质。如何通过教育促进整个社会的创新行为,培养具有创新意识和创新能力的国民,已经成为世界各国教育界共同关注的课题。语文是基础教育的基础,作文教学是语文教学的“半壁江山”,也是语文教学的重中之重。长期以来,广大中学语文教育工作者不断努力探索、实践,取得了令人瞩目的成绩。然而,不能回避的是,在语文教学中最不能令人满意的还是作文教学。基于此,本文试图在反思我国目前中学作文教学现状的基础上,剖析问题,并结合2003年《语文课程标准》中写作教学的要求及精神,重点对如何在作文教学中培养并提高学生的作文创新能力进行初步探讨,并积极寻找有效改进的策略和方法:打破思维定势,培养学生作文的创新意识;扩大阅读丰富知识,为学生作文创新奠定基础;优化外部环境,激发学生作文的创新兴趣;加强思维质量的培养和思维方法的养成;培养学生作文创新能力。从而实现写作教学的教育功能,以利于作文教学迈入瑰丽多姿的自由天

论文目录

• 中文摘要
• 引言
• 一、中学生作文的现状与反思
• （一） 中学生作文现状透视
• （二） 中学生作文缺乏创新能力现状的反思
• 1、教师的创新意识薄弱
• 2、教师的教学理念陈旧
• 3、学生作文创新根基不牢
• 4、实用主义追求阻碍学生创新
• 5. 僵化的批改、评价方式束缚学生的创新积极性
• 二、培养学生作文创新能力的理论与现实思考
• （一） 创新能力培养的理论依据
• 1、教育学理论
• 2、心理学理论
• 3、现AI写作作教育教学理论
• 4、人本主义学习论
• （二） 创新能力培养的现实要求
• 1、现实理论要求
• 2、《新课程标准》实践要求
• 3、时代对创新能力培养的要求
• （三） 作文创新的理念
• 1、作文创新能力的概念
• 2. 作文创新能力的内涵
• 三、培养学生作文创新能力的意义
• （一） 有利于中学作文教学改革
• （二） 有利于培养学生的创新精神
• （三） 有利于开发学生的思维质量
• （四） 有利于提高学生的作文水平
• 四、培养学生作文创新能力的策略
• （一） 培养学生作文的创新意识
• 1、打破思维定势，培养学生的创新意识
• 2、重视培养成功感，激励学生创新意识
• （二） 拓展见闻空间，为学生作文创新奠定基础
• 1、指导学生“心”入生活，多角度多层面体验生活
• 2、引导学生积累阅读体验和生活经验
• （三） 转变学生的思维方式，培养学生作文创新能力
• 1、在逆向思维训练中培养学生的创新能力
• 2、在发散性思维训练中培养学生的创新能力
• 3、在批判性思维训练中培养学生的创新能力
• （四） 优化外部环境，激发学生作文的创新兴趣
• 1、创新情境，激发学生兴趣
• 2、拓展创新思维，深化创新变形
• 3、启动创新契机，启发创新联想
• 4、优化创新品格，张扬学生的个性
• 五、结语
• ABSTRACT
• 注释
• 参考文献
• 致谢