本文主要研究内容
作者张楠（2019）在《构建人文课堂,培育人文素养》一文中研究指出：在小学语文教学中,教师要将工具性与人文性有机统一,拓展人文知识,弘扬人文精神,提升人文素养。本文主要从感悟人文内容、营造人文环境、强化人文关怀等角度阐述人文素质培育的有效策略。
Abstract
zai xiao xue yu wen jiao xue zhong ,jiao shi yao jiang gong ju xing yu ren wen xing you ji tong yi ,ta zhan ren wen zhi shi ,hong yang ren wen jing shen ,di sheng ren wen su yang 。ben wen zhu yao cong gan wu ren wen nei rong 、ying zao ren wen huan jing 、jiang hua ren wen guan huai deng jiao du chan shu ren wen su zhi pei yo de you xiao ce lve 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自天津教育的张楠，发表于刊物天津教育2019年32期论文，是一篇关于小学语文论文,人文论文,策略论文,天津教育2019年32期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自天津教育2019年32期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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