本文主要研究内容
作者许敏（2019）在《利用问题导学坚持宪法意识教育的灌输性和启发性相统一的策略研究》一文中研究指出：宪法知识是现行初中教材中的重要内容,培养宪法意识是教学中的重要目标,但囿于初中学生知识构成尚不完善以及宪法知识具有抽象性这一特征,有效开展教学并达成学生宪法意识培育目标,有一定的难度。阐释了课堂教学以问题导学为基准,围绕问题导学坚持灌输性和启发性相统一,以重视文本、精选案例、设计问题组、法治德育一体化为路径载体,有效开展教学活动并培育学生的宪法意识。
Abstract
xian fa zhi shi shi xian hang chu zhong jiao cai zhong de chong yao nei rong ,pei yang xian fa yi shi shi jiao xue zhong de chong yao mu biao ,dan you yu chu zhong xue sheng zhi shi gou cheng shang bu wan shan yi ji xian fa zhi shi ju you chou xiang xing zhe yi te zheng ,you xiao kai zhan jiao xue bing da cheng xue sheng xian fa yi shi pei yo mu biao ,you yi ding de nan du 。chan shi le ke tang jiao xue yi wen ti dao xue wei ji zhun ,wei rao wen ti dao xue jian chi guan shu xing he qi fa xing xiang tong yi ,yi chong shi wen ben 、jing shua an li 、she ji wen ti zu 、fa zhi de yo yi ti hua wei lu jing zai ti ,you xiao kai zhan jiao xue huo dong bing pei yo xue sheng de xian fa yi shi 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自新课程(中学)的许敏，发表于刊物新课程(中学)2019年11期论文，是一篇关于宪法意识论文,问题导学论文,灌输性与启发性论文,新课程(中学)2019年11期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自新课程(中学)2019年11期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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