中等职业学校核心竞争力研究

论文摘要

进入新世纪以来,我国中等职业教育坚持以服务为宗旨、以就业为导向的办学方针,事业快速发展,规模不断扩大,改革不断深化,质量和效益明显提高,加之当前激烈的市场竞争使得职业教育必须积极主动面对竞争,职业教育也因有竞争而充满生机与活力。竞争是学校发展的重要因素之一,竞争的结果导致优胜劣汰,从而使有限教育资源得到合理配置。中等职业学校要想在激烈的市场竞争中立足、发展壮大,就必须拥有自己最可靠、最持久的核心竞争力,学校的规模扩大和质量提高两方面必须都要重视,两手都要抓,两手都要硬,采取强有力的措施,推动中等职业教育实现规模、结构、质量和效益的协调发展,凭借独特的资源优势,发展好自己的核心竞争力,支撑学校的现在和未来。长期以来,许多专家学者非常关心企业核心竞争力、高等院校与高职院校核心竞争力的研究,但是从现有的研究来看,很少有人对中等职业学校的核心竞争力进行系统研究。因此,对中等职业学校核心竞争力的研究尤其重要。本文基于对相关核心竞争力知识的理解掌握,在查阅核心竞争力相关文献资料的基础上进行理论研究,界定中等职业学校核心竞争力的要素,然后从学校管理、专业设置、实习实训、师资队伍、校企合作、学校文化等方面对中等职业学校核心竞争力的现状进行分析,找出其存在问题,提出提升中等职业学校核心竞争力的策略,最后以案例的形式,通过对柳州市第一职业学校部分学校领导和老师的访谈,进一步阐述中等职业学校核心竞争力的提升。本文采用文献法、访谈法、案例分析法等研究方法展开关于中等职业学校核心竞争力的研究。全文共分五个部分:第一部分论述了研究背景、研究意义与研究内容方法及企业核心竞争力与学校核心竞争力的现状。第二部分阐述了中等职业学校核心竞争力的确定。通过文献查阅,得出中等职业学校核心竞争力的内涵、特征及六个要素。第三部分分析中等职业学校核心竞争力的现状。中等职业学校核心竞争力主要存在以下六个方面的问题,具体如下:1、学校管理缺乏独特性;2、专业设置与经济社会发展脱节;3、师资队伍特色建设仍存在欠缺;4、实习实训设施建设滞后于经济社会发展;5、校企合作无特色模式;6、学校文化建设缺乏特色。第四部分提出提高中等职业学校核心竞争力的对策。1、探索新的学校管理机制,建立健全校长培训制度;2、完善学校专业设置,适应经济社会需要;3、加强师资队伍建设,推动中等职业学校核心竞争力发展;4、加强实习实训设施特色建设,提高中等职业学校核心竞争力发展;5、合理开发校企合作的特色模式,拓展中等职业学校办学模式;6、构建独特学校文化,彰显中等职业学校特色。第五部分根据上述对中等职业学校核心竞争力的探讨,以柳州市第一职业学校为例,通过对部分领导和相关老师的访谈,阐述该校核心竞争力的现状和成果,进一步提出提高核心竞争力的对策。主要有三个方面:1、简单介绍柳州市第一职业学校的情况。2、柳州市第一职业学校核心竞争力的现状。3、提高柳州市第一职业学校核心竞争力的对策。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 一、引言
• （一） 研究背景
• （二） 研究意义
• （三） 研究内容和方法
• 1. 研究内容
• 2. 研究方法
• （四） 文献综述
• 1. 企业核心竞争力的研究
• 2. 对企业核心竞争力研究的评价
• 3. 学校核心竞争力的研究
• 4. 对学校核心竞争力研究的评价
• 二、中等职业学校核心竞争力的确定
• （一） 中等职业学校核心竞争力的内涵及特征
• 1. 中等职业学校核心竞争力的内涵
• 2. 中等职业学校核心竞争力的特征
• （二） 中等职业学校核心竞争力的要素
• 1. 学校管理
• 2. 专业设置
• 3. 师资队伍
• 4. 实习实训
• 5. 校企合作
• 6. 学校文化
• 三、中等职业学校核心竞争力现状分析
• （一） 学校管理缺乏独特性
• 1. 学校管理缺乏自身独特性，无法形成核心竞争力
• 2. 学校管理者培训缺乏与学校实际情况结合
• （二） 专业设置与经济社会发展脱节
• 1. 专业设置盲目，出现同质化现象
• （三） 师资队伍特色建设存在欠缺
• 1. 师资队伍整体素质偏低
• 2. 师资队伍缺乏本土化、个性化培训
• （四） 实习实训建设滞后于经济社会发展
• 1. 实习实训场地不足
• 2. 实习实训设备落后于经济社会发展
• （五） 校企合作无特色模式
• 1. 校企合作的模式缺乏特色
• 2. 合作双方对校企合作认识片面
• 3. 政府和社会支持校企合作力度不够
• （六） 学校文化建设缺乏特色
• 1. 中等职业学校文化建设缺乏学校自身特色
• 2. 学校文化建设流于表面工程
• 四、提升中等职业学校核心竞争力的对策
• （一） 探索新的学校管理机制，建立健全校长培训制度
• 1. 中等职业学校管理新探索――校本管理
• 2. 中等职业学校校长再教育――个性化培训
• （二） 完善专业设置，适应社会发展需要
• （三） 加强师资队伍建设，推动中等职业学校核心竞争力发展
• 1. 多渠道引进各种专职兼职优秀人才
• 2. 开展校本培训，塑造“双师型”教师
• （四） 加强实习实训建设，提高中等职业学校核心竞争力发展
• 1. 完善实习实训基地建设
• 2. 合理利用企业现成生产资源
• （五） 合理利用校企合作，拓宽中等职业学校教育模式
• 1. 积极探索校企合作的有效运行模式
• 2. 提高合作双方对校企合作的认识
• 3. 加大政府对校企合作的政策支持
• （六） 构建独特学校文化，彰显中等职业教育特色
• 1. 提高人们对学校文化功能的认识
• 2. 努力建设特色学校文化
• 五、广西柳州市第一职业技术学校核心竞争力案例分析
• （一） 柳州市第一职业技术学校简介
• （二） 柳州市第一职业学校核心竞争力的现状
• 1. 学校管理突显自身特色，部系化管理体系仍存在缺陷
• 2. 专业设置顺应社会发展，仍需继续改进
• 3. 师资队伍建设较积极，师资仍差强人意
• 4. 实习实训卓有成效，需继续加强
• 5. 校企合作办出特色，仍有发展空间
• 6. 重视学校特色文化，建设仍需努力
• （三） 提高柳州市第一职业技术学校核心竞争力的对策
• 1. 完善管理制度和校长培训，科学有效管理学校
• 2. 专业设置紧跟经济社会发展
• 3. 重视学校师资队伍建设
• 4. 加紧实习实训基地建设，提高实习实训质量
• 5. 发挥校企合作优势，提高学生技能
• 6. 加强校园环境建设，提高学校文化层次
• 结束语
• 注释
• 参考文献
• 附录
• 读研期间发表的论文
• 致谢语