本文主要研究内容
作者颉静（2019）在《“面向农村”的卓越小学教师育人机制的构建——以陇南师范高等专科学校为例》一文中研究指出：目前培养卓越小学教师作为我国小学教育的现实需要,强化师范类院校与小学的合作,创新协同育人模式是小学教师培养模式的重要内容。以教育部卓越教师培养计划的实践为基础,从现实基础、实践困境、实践运行与举措等方面来探索卓越小学教师"高小"全流程协同育人机制。
Abstract
mu qian pei yang zhuo yue xiao xue jiao shi zuo wei wo guo xiao xue jiao yo de xian shi xu yao ,jiang hua shi fan lei yuan jiao yu xiao xue de ge zuo ,chuang xin xie tong yo ren mo shi shi xiao xue jiao shi pei yang mo shi de chong yao nei rong 。yi jiao yo bu zhuo yue jiao shi pei yang ji hua de shi jian wei ji chu ,cong xian shi ji chu 、shi jian kun jing 、shi jian yun hang yu ju cuo deng fang mian lai tan suo zhuo yue xiao xue jiao shi "gao xiao "quan liu cheng xie tong yo ren ji zhi 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自湖南第一师范学院学报的颉静，发表于刊物湖南第一师范学院学报2019年05期论文，是一篇关于卓越小学教师论文,高小合作论文,全流程论文,协同育人论文,育人机制论文,湖南第一师范学院学报2019年05期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自湖南第一师范学院学报2019年05期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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