思想政治教育视野中贫困大学生的人文关怀研究

论文摘要

随着我国高等教育规模的不断扩大和高等教育收费政策的调整,高校贫困学生的生存与发展问题日益凸显。贫困大学生作为构建社会主义和谐社会中的弱势群体,已经引起了社会的普遍关注,但是他们因贫困而引发的思想及心理上的问题还没有得到及时有效地解决。党的十七大报告提出:“加强和改进思想政治工作,注重人文关怀和心理疏导,用正确方式处理人际关系。”人文关怀这一思想的提出为我们解决贫困大学生发展问题提供了新的理念和方法,人文关怀不仅强调对人的生存状态的关怀,更关注人的精神世界,通过全面而深刻的关怀,促进人的全面发展。为此,本文在思想政治教育的视野中,立足于贫困大学生的个性特点、高校思想政治教育的价值要求以及时代的发展需求,提出了对贫困大学生人文关怀的基本途径,即从加强经济关怀、能力关怀、情感关怀、精神关怀、成长及实现自身价值关怀五个方面入手,促使他们成为具有自强、自立、感恩品格的现代人。本研究主要采用文献研究法、多学科交叉分析法、心理分析法,力图从多角度全面分析思想政治教育视野中贫困大学生的人文关怀。全文共分四章,第一章绪论介绍了论文研究的目的和意义、研究现状及研究的主要方法和创新之处;第二章论述了“人文关怀”的科学内涵、贫困大学生人文关怀的特殊性以及思想政治教育视野中贫困大学生人文关怀的理论依据;第三章深层次挖掘了思想政治教育视野中贫困大学生人文关怀存在的问题与缺失的原因,提出贫困大学生人文关怀的重要意义;最后一章重点论述了探索与构建贫困大学生人文关怀的具体途径,这也是本研究的重点和难点。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 第一章 绪论
• 一、研究的目的和意义
• 二、研究的现状
• （一） 思想政治教育视野中贫困大学生人文关怀意义的研究
• （二） 思想政治教育视野中贫困大学生人文关怀缺失特点及原因的研究
• （三） 思想政治教育视野中贫困大学生人文关怀体系建构的研究
• （四） 思想政治教育视野中贫困大学生人文关怀实现途径的研究
• 三、研究的主要方法和创新之处
• 注释
• 第二章 思想政治教育视野中贫困大学生人文关怀的学理解读
• 一、人文关怀的基本内涵
• 二、思想政治教育视野中贫困大学生人文关怀的特殊性
• （一） 经济贫困
• （二） 心理脆弱
• （三） 地位弱势
• 三、思想政治教育视野中贫困大学生人文关怀的理论依据
• （一） 理论基础：马克思主义人的发展学说
• （二） 现实理论依据：当代中国和谐社会“以人为本”思想
• 注释
• 第三章 思想政治教育视野中贫困大学生人文关怀缺失的现实缘由
• 一、思想政治教育视野中贫困大学生人文关怀缺失的现状
• （一） 重经济扶助，轻精神关怀
• （二） 重群体共性，轻个体差异
• （三） 重理性教育，轻情感培育
• 二、思想政治教育视野中贫困大学生人文关怀缺失的根源分析
• （一） 社会因素
• （二） 学校因素
• （三） 家庭因素
• 三、思想政治教育视野中关注贫困大学生人文关怀的现实意义
• （一） 人文关怀是促进贫困大学生全面发展的基本需要
• （二） 人文关怀是高校思想政治教育与时俱进的创新基点
• （三） 人文关怀是构建和谐校园、和谐社会的崭新举措
• 注释
• 第四章 思想政治教育视野中实现贫困大学生人文关怀的具体途径
• 一、思想政治教育视野中的经济关怀
• （一） 政府应加大资金投入
• （二） 学校应完善资助方式
• （三） 社会应提高支持力度
• 二、思想政治教育视野中的能力关怀
• （一） 加强学业指导，提高学习能力
• （二） 培养交往能力，建立和谐人际关系
• 三、思想政治教育视野中的情感关怀
• 四、思想政治教育视野中的精神关怀
• （一） 树立正确的世界观、人生观、价值观
• （二） 加强自立自强精神的教育
• （三） 感恩教育
• （四） 心理健康教育
• 五、思想政治教育视野中的成长及实现自身价值关怀
• （一） 成长关怀——开展社会实践活动
• （二） 实现自身价值关怀——加强就业指导
• 注释
• 结论
• 参考文献
• 攻读期成果
• 致谢