高校图书馆员工绩效考评体系研究

论文摘要

本文从国内外高校图书馆员工绩效考评体系成果分析入手,运用现代人力资源绩效考评理论和方法,借鉴国外高校图书馆员工绩效考评经验,在分析我国高校图书馆工作性质、工作任务和岗位职责的基础上,建立了高校图书馆员工绩效考评体系。高校图书馆员工绩效考评指标体系共分三个级别,在对权重理论进行研究的基础上,运用德尔菲法确定了三级指标的权重。对高校图书馆员工绩效考评的评分标准、考评方法及等级进行了较为详细地分析和阐述,在此研究的基础上形成了高校图书馆员工绩效考评表。当前,我国高校图书馆员工绩效考评研究才刚刚起步,由于受到主观和客观因素的影响和束缚,还没有达到人力资源绩效考评应有的效果。高校图书馆的工作也将随着新观念、新科技、新事物的不断涌现而发生变化。所以说,高校图书馆员工绩效考评的内容不是一成不变的,而是处在一个不断更新、完善的过程。本文只是对研究课题的初步探讨,不免存在许多不足之处,有待在今后实践中加以修改和完善。

论文目录

• 中文摘要
• Abstract
• 第1章 绪论
• 1.1 课题的确立
• 1.1.1 知识经济时代的特征
• 1.1.2 高校图书馆实施员工绩效考评存在的主要问题
• 1.2 研究的目的、意义和研究思路
• 1.2.1 研究的目的
• 1.2.2 研究的意义
• 1.2.3 研究的基本思路
• 第2章 国内外高校图书馆员工绩效考评体系研究现状综述
• 2.1 国内高校图书馆员工绩效考评体系研究现状
• 2.1.1 研究的内容在不断地增加
• 2.1.2 研究方法呈现多样性
• 2.1.3 取得不少有价值的研究成果
• 2.1.4 国内高校图书馆人力资源体系研究现状对本人的启迪
• 2.2 国外图书馆员工绩效考评体系研究综述
• 2.2.1 国外图书馆的机构设置、人员构成和管理体制
• 2.2.2 国外高校图书馆对馆员的绩效考评
• 2.3 国外图书馆员工绩效考评体系实例介绍
• 2.3.1 美国佛罗里达州大西洋大学图书馆员工绩效考评
• 2.3.2 美国密西根大学图书馆员工绩效评估手册
• 2.4 国外高校图书馆员工绩效评估体系的特点
• 2.5 国外高校图书馆员工绩效考评的可借鉴之处
• 第3章 构建高校图书馆员工绩效考评体系的理论依据
• 3.1 激励理论
• 3.1.1 激励的概念
• 3.1.2 激励的手段
• 3.1.3 激励理论研究中的几个主要学派观点
• 3.1.4 激励理论与绩效考评的联系
• 3.2 权重体系理论
• 3.2.1 权重及权重体系
• 3.2.2 合理确定权重的重要性
• 3.2.3 确定权重的原则
• 3.3 指标体系理论
• 3.3.1 指标与指标体系
• 3.3.2 设定绩效考评指标的原则
• 3.3.3 确立绩效考评指标的步骤
• 3.4 绩效理论
• 3.4.1 绩效的定义
• 3.4.2 绩效的特征
• 3.4.3 绩效考评
• 3.4.4 对高校图书馆员工绩效考评的要求
• 第4章 高校图书馆员工绩效考评体系的建立
• 4.1 构建高校图书馆员工绩效考评体系的思想
• 4.1.1 构建高校图书馆员工绩效考评体系的依据
• 4.1.2 构建高校图书馆员工绩效考评体系的原则
• 4.1.3 高校图书馆员工绩效考评的目的
• 4.2 高校图书馆员工绩效考评指标的确定
• 4.2.1 图书馆员工岗位分析及岗位工作职责
• 4.2.2 高校图书馆员工绩效考评指标的确定
• 4.2.3 高校图书馆员工绩效考评指标说明
• 4.3 高校图书馆员工绩效考评指标权重的确定
• 4.3.1 德尔菲法（Delphi）简介
• 4.3.2 德尔菲法的主要特点
• 4.3.3 德尔菲法的实施步骤
• 4.3.4 应用德尔菲法确定绩效考评指标的权重
• 4.4 高校图书馆员工绩效考评表设计
• 4.4.1 关于评分标准
• 4.4.2 关于考评方法
• 4.4.3 关于考评等级
• 第5章 高校图书馆员工绩效考评的实施与完善
• 5.1 图书馆员工绩效考评实施步骤
• 5.2 图书馆员工绩效考评的实例分析
• 5.2.1 黑龙江中医药大学图书馆简介
• 5.2.2 绩效考核实施
• 5.2.3 考评结果评价
• 第6章 研究结论与展望
• 6.1 研究成果的创新点
• 6.2 研究的展望
• 参考文献
• 致谢
• 攻读学位期间发表论文