本文主要研究内容
作者陈姗娇（2019）在《iPad教学在小学英语课堂的实践体会》一文中研究指出：随着信息技术的进步以及新课程改革的不断推进,人们越来越渴望传统教学模式、教学手段的改变。i Pad课堂就是改变传统课堂教学模式,主张学生的自主学习、讨论交流、合作探究,关注教师的引导点拨、教学资源整合,而不再局限于关注基础知识的介绍与满堂灌的教学模式,结合实践教学经验,探讨了在小学英语教学中利用i Pad如何去激发学生的学习兴趣,加强学生的合作交流,培养学生的自主学习能力。
Abstract
sui zhao xin xi ji shu de jin bu yi ji xin ke cheng gai ge de bu duan tui jin ,ren men yue lai yue ke wang chuan tong jiao xue mo shi 、jiao xue shou duan de gai bian 。i Padke tang jiu shi gai bian chuan tong ke tang jiao xue mo shi ,zhu zhang xue sheng de zi zhu xue xi 、tao lun jiao liu 、ge zuo tan jiu ,guan zhu jiao shi de yin dao dian bo 、jiao xue zi yuan zheng ge ,er bu zai ju xian yu guan zhu ji chu zhi shi de jie shao yu man tang guan de jiao xue mo shi ,jie ge shi jian jiao xue jing yan ,tan tao le zai xiao xue ying yu jiao xue zhong li yong i Padru he qu ji fa xue sheng de xue xi xing qu ,jia jiang xue sheng de ge zuo jiao liu ,pei yang xue sheng de zi zhu xue xi neng li 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自新课程(中)的陈姗娇，发表于刊物新课程(中)2019年12期论文，是一篇关于小学英语论文,教学论文,自主学习论文,教学模式论文,新课程(中)2019年12期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自新课程(中)2019年12期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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