论文摘要
当代汉语中,新词语的大量出现和使用引人关注。语言文字领域的专家学者对新词语进行了研究并取得了丰硕的成果;辞书工作者也审时度势,编纂了一系列新词语词典;国家语言文字工作管理部门也对新词语的使用状况持续进行了调查和统计。所有这些,对于新词语的研究、使用和规范起到了积极的作用。然而,在对外汉语教学领域,新词语的教学问题尚未得到系统的论证,相关的教学实践就更为少见,这个现象引起我们的关注。本文首先对新词语的界定、特点和产生的主要途径进行了概述,然后阐述了将新词语运用于对外汉语教学中的必要性及重要作用,并讨论了新词语在对外汉语教学中的地位,并对我国对外汉语教学中的新词语教学现状进行了调查分析,最后对我国新词语在对外汉语教材的编写和教学方法上提出了几点参考性的意见。
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