本文主要研究内容
作者范艳花,孙颖蕾（2019）在《化学新课标教学案例学习与启示》一文中研究指出：《普通高中化学课程标准(2017年版)》附录2"教学与评价案例"中有两个"素养为本"的教学设计案例,这两个案例一个属于理论教学,另一个属于元素化合物教学,为一线教师进行素养为本的教学实践指明了方向,选择案例1"氧化还原反应"(必修)第1课教学设计作为研究对象,分析其在教学目标、教学过程、教学评价和教学资源方面的设计特点,以期对一线教师有所启示,对新课标的落实以及"素养为本"的高中化学教学设计起到一定的推动作用。
Abstract
《pu tong gao zhong hua xue ke cheng biao zhun (2017nian ban )》fu lu 2"jiao xue yu ping jia an li "zhong you liang ge "su yang wei ben "de jiao xue she ji an li ,zhe liang ge an li yi ge shu yu li lun jiao xue ,ling yi ge shu yu yuan su hua ge wu jiao xue ,wei yi xian jiao shi jin hang su yang wei ben de jiao xue shi jian zhi ming le fang xiang ,shua ze an li 1"yang hua hai yuan fan ying "(bi xiu )di 1ke jiao xue she ji zuo wei yan jiu dui xiang ,fen xi ji zai jiao xue mu biao 、jiao xue guo cheng 、jiao xue ping jia he jiao xue zi yuan fang mian de she ji te dian ,yi ji dui yi xian jiao shi you suo qi shi ,dui xin ke biao de la shi yi ji "su yang wei ben "de gao zhong hua xue jiao xue she ji qi dao yi ding de tui dong zuo yong 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自现代职业教育的范艳花,孙颖蕾，发表于刊物现代职业教育2019年35期论文，是一篇关于素养为本论文,氧化还原反应论文,案例评析论文,现代职业教育2019年35期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自现代职业教育2019年35期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：素养为本论文; 氧化还原反应论文; 案例评析论文; 现代职业教育2019年35期论文;