西安建筑科技大学草堂校区生态校园模式研究

论文摘要

随着中国高等教育飞速发展,原有校园已经成为学校实现其教育功能的瓶颈,在此背景下中国高等院校掀起了新校区建设的热潮。新校区建设以标准高、用地规模大为特点,不仅超出学校承受能力,更造成了大量土地资源的浪费。今天,生态建设已经成为社会的焦点,在高校校园建设过程中将生态理念引入其中有着重要的意义,生态校园建设的目标不仅仅是建设生态化的校园,更是建设具有本校特色和内涵的不同模式的生态校园。本文以生态学为理论基础,以现有景观园林设计型、环境友好技术型、生态化教育管理型三类生态校园模式为参考对象,构建了体现学校特色的技术展示型生态校园模式。同时从技术展示型生态校园水系统、生态校园能源体系、生态校园固体废弃物处理、生态校园噪声控制、生态校园大气质量控制、数字校园的建设内容及展示技术,剖析和阐述了技术展示型生态校园的内涵和意义。以西安建筑科技大学草堂校区建设技术展示型生态校园为实践平台,提出此种生态校园建设模式的管理及运营方式,企业单独出资和管理、校企共同出资和管理、学校单独出资和管理三种范式可供西安建大在建设技术展示型生态校园的技术和设备引进环节中使用,解决学校在校园建设过程中因为资金紧张和其他原因出现的问题。同时以上三种范式可为其他高校在建设同类型生态校园过程中出现的同种问题提供了参考和经验借鉴,有利于实现技术展示型生态校园在其他院校的衍生和发展。最后,本文对西安建筑科技大学草堂校区校园基础设施建设做了概念规划,校园基础设施的规划要以生态、科学、先进、可持续为指导原则,在满足当前要求的同时满足未来可持续发展的需要。以此原则作为新校区规划建设的指导,并将本文所提出的生态校园建设模式和运营管理方法运用到草堂新校区的建设和管理工作中,对技术展示型生态校园建设模式予以检验和修正,以使之更加完善。

论文目录

• 摘要
• ABSTRACT
• 1. 绪论
• 1.1 研究背景
• 1.2 研究目的和意义
• 1.3 国内外研究动态
• 1.3.1 国外研究动态
• 1.3.2 国内研究动态
• 1.4 研究内容和方法
• 1.4.1 主要内容
• 1.4.2 研究方法
• 1.5 研究框架
• 2. 生态学基础理论研究
• 2.1 生态学概念与内涵
• 2.2 生态系统
• 2.2.1 生态系统的概念、组成及关系
• 2.2.2 生态系统的结构与功能
• 2.2.3 生态系统的基本特征及类型
• 2.3 本章小结
• 3. 基于生态学原理的生态校园规划
• 3.1 生态校园的定义
• 3.1.1 学校的定义
• 3.1.2 生态校园的定义和内涵
• 3.2 生态校园规划
• 3.2.1 生态校园规划概念
• 3.2.2 生态校园规划目标
• 3.2.3 生态校园规划内容
• 3.2.4 生态校园规划原则
• 3.2.5 生态校园规划步骤
• 3.3 当前高等院校校园建设存在的问题
• 3.3.1 占地规模和建筑体量过大,偏于追求形式
• 3.3.2 学校对外界能源和资源过分依赖
• 3.3.3 校园功能布局不尽合理
• 3.4 生态校园的类型及特点
• 3.4.1 生态校园的类型
• 3.4.2 各类生态校园的特点
• 3.5 生态校园实例分析
• 3.5.1 景观园林设计型-以安徽师范大学新校区为例
• 3.5.2 环境友好技术型-以辽宁大学新校区为例
• 3.5.3 生态教育管理型-以北京科技研修学院为例
• 3.6 本章小结
• 4. 西安建大草堂校区技术展示型生态校园构建模式研究
• 4.1 技术展示型生态校园的概念及特征
• 4.1.1 技术展示型生态校园的概念
• 4.1.2 技术展示型生态校园的特征
• 4.2 西安建大新校区构建技术展示型生态校园的优势和意义
• 4.2.1 优势
• 4.2.2 意义
• 4.3 技术展示型生态校园的构建模式
• 4.3.1 校园水系统的构建
• 4.3.2 校园能源体系的构建
• 4.3.3 校园综合环境系统的构建
• 4.3.4 数字化校园的构建
• 4.4 本章小结
• 5. 西安建大草堂校区技术展示型生态校园概念规划
• 5.1 校园技术设备投资及管理范式
• 5.1.1 企业单方投资和管理
• 5.1.2 校企共同投资和管理
• 5.1.3 学校单独投资和管理
• 5.2 校园基础设施规划
• 5.2.1 给水工程规划
• 5.2.2 排水工程规划
• 5.2.3 中水工程规划
• 5.2.4 雨水利用规划
• 5.2.5 供热工程规划
• 5.2.6 燃气工程规划
• 5.2.7 电力工程规划
• 5.2.8 电信工程规划
• 5.2.9 环保环卫规划
• 5.3 本章小结
• 6. 结论及展望
• 6.1 结论
• 6.2 展望
• 致谢辞
• 参考文献
• 图录
• 表录
• 参与的项目与发表论文情况说明