导读:本文包含了常用形声字论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:现代常用形声字,声符系统,构形,示音
常用形声字论文文献综述
宁宁[1]（2007）在《现代常用形声字声符系统研究》一文中研究指出本文在系统论思想指导下，采用结构功能法分析《现代汉语常用字表》中形声字的声符。将声符分为构形与示音两大子系统，分析历时形体来源与共时示音功能，全面展示声符系统性特征并得到在教学领域可资利用的频度声符示音总表。现代常用形声字的分析与鉴别是研究的首要环节。分析过程中，主要依据曹先擢，苏培成主编的《汉字形义分析字典》，遵循字源与字用两大原则，对现代汉字形音的复杂情况列出八大标准作为确定形声字的依据；鉴别过程中，结合董莲池师《说文解字考正》的古文字资料对形义字典中部分解释加以订正，最终确定了现代常用汉字中形声结构的数目与本文探讨的声符总数。对声符两大子系统的分析是本文研究重点。构形系统分析中，总结归纳了现代常用形声字声符形体演变的五大来源，提出了层次性定义，对形声字同样可以作为另一个形声字声符出现的情况进行分析；示音功能系统描写中，将声符提示整字读音情况分为声韵全同、同声母、同韵母、声韵相同只差介音四大类型，并对汉语中1个音节往往使用不只1个汉字作为声符以及1个声符往往提示不只1个音节的复杂情况分别进行了量化分析。在声符示音量化分析的基础上，提出了影响声符示音的叁大参数：声符与形声字读音关系、声符提示形声字数目以及形声字在现代汉语中的使用频度(以《现代汉语常用字频度统计》为主要依据)。引入数学中的积分概念将叁大参数有机结合得出声符的频度排列体系。文后附录列出了频度声符示音总表，对由相同声符构成的形声字与敌字(影响形声字读音的字)进行了区分，可以为教学领域提供参考。(本文来源于《天津师范大学》期刊2007-04-01）
竺海燕[2]（2003）在《常用形声字声符表音度分析和识字教学》一文中研究指出形声字是现代汉字的主体,声符又是其重要的组成部分。长久以来,"声符表音"的观念根深蒂固,使得我们在面对生字时自觉不自觉地套用着"秀才识字识半边"的口诀。然而,声符和形声字之间的读音联击在造字之初就并非天衣无缝,再加上语音的历史演变等原因常让读半边字的我们陷入窘困。(本文来源于《中国文字研究》期刊2003年00期）
韦嘉[3]（2003）在《现代汉字常用形声字声旁表音情况探索》一文中研究指出本文以现代汉字叁千五常用字中的形声字(以倪海曙先生的《现代汉字形声字字汇》为主要的形声字判断依据)为材料，较为详尽地探讨了现代常用形声字声旁表音的各种情况。 我们认为形声宇声旁表音功能可以分为直接表音功能与间接表音功能。当人们无法从声旁直接获取形声字的读音信息时，它的直接表音功能就虚化了，只起间接的提示作用。本文从声母、韵母的各种发音特征及声调等方面来对声旁能直接表音的现代常用形声字作单项考察，进行详细的统计分析。然后综合各单项在每个形声宇中的情况，对每个常用形声字的声旁直接表音能力进行量化估算，得出十一个表音能力级别，并具体分析了表音能力最弱的两个形声字。综合上面的分析，我们尝试着列出现代常用形声字直接表音能力与间接表音能力的梯度系统。我们还系统地考察了现代常用形声字的声旁，从声旁的角度来看它们表音的情况。文章的第五部分简单地分析了对现代常用形声字声旁表音产生偏离的原因。最后结合本文的分析，我们列出一些利用声旁推断形声字字音的规律，以帮助常用形声字的认读。 另外，为了配合本文的论述，在正文的后面列了相关附表。许多情况的具体数据都在附表中得以反映。(本文来源于《广西大学》期刊2003-05-01）
常用形声字论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
形声字是现代汉字的主体,声符又是其重要的组成部分。长久以来,"声符表音"的观念根深蒂固,使得我们在面对生字时自觉不自觉地套用着"秀才识字识半边"的口诀。然而,声符和形声字之间的读音联击在造字之初就并非天衣无缝,再加上语音的历史演变等原因常让读半边字的我们陷入窘困。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
常用形声字论文参考文献
[1].宁宁.现代常用形声字声符系统研究[D].天津师范大学.2007
[2].竺海燕.常用形声字声符表音度分析和识字教学[J].中国文字研究.2003
[3].韦嘉.现代汉字常用形声字声旁表音情况探索[D].广西大学.2003