人工合成特长角甘蓝型油菜角果长度的基因效应分析

人工合成特长角甘蓝型油菜角果长度的基因效应分析

论文摘要

本研究以人工合成甘蓝型油菜特长角品系H218、普通甘蓝型油菜中油821和MSP334为亲本材料,配制成H218×中油821、H218×MSP334两个杂交组合各6个世代群体即:P1、P2、F1、F2、B1、B2,对全果长、果身长、果喙长三个性状的基因效应、遗传模型,每果粒数与角果长度及其构成性状之间的相关性等进行了分析,其主要研究结果如下: 1.方差分析表明,两个组合各六个世代间全果长、果身长、果喙长三性状的均数值都存在极显著差异,而重复间差异均不显著。 2.两个组合各世代间的全果长、果身长、果喙长差异极大,三个性状的平均数排列顺序为P1>B1>F1>F2>B2>P2,表明高值亲本遗传成分含量高时后代的表现也较高。 3.对两个组合的F2群体进行相关分析表明:全果长与果身长、果喙长、每果粒数之间,果身长与果喙长、每果粒之间均呈极显著正相关。表明选择全果长可间接选择果身长,选择长角果性状可间接增加每果粒数。 4.两个组合的全果长、果身长、果喙长在F2群体中,分布均呈连续正态分布,显示为多基因控制的数量性状。 5.采用世代均数法进行基因效应分析,遗传模型检验结果:组合H218×MSP334的全果长、果身长、果喙长三性状,以及组合H218×中油821的果喙长均符合加性-显性-上位性模型,三性状的[d]+[i]>[h]+[l],表明全果长、果身长、果喙长三性状以加性效应为主,在F1代难以出现超亲杂种优势,且[d]+[h]>[i]+[j]+[l]可见基因的加性、显性效应远比上位性效应对表型变异的贡献更大。三性状的加性效应[d]、加×加互作效应[i]均极显著且为正值,说明两亲本此性状的遗传基因均呈联合分布。 6.两个组合的全果长、果身长、果喙长三性状的加性效应平方和大于显性效应平方和,三性状在不同的组合中各基因效应对总遗传变异的贡献百分率较相似,加性遗传变异占世代间总变异的80%以上,加性效应是世代间遗传变异的主导因素。显性效应、上位性效应对总遗传变异的贡献率也起一定的作用。 7.用主基因+多基因模型分析,两个组合的全果长、果身长均以C模型为最适遗

论文目录

  • 摘要
  • Abstract
  • 前言
  • 1 文献综述
  • 1.1 油菜产量及其构成性状的研究概况
  • 1.2 油菜角果的重要性
  • 1.3 油菜长角果性状的育种研究
  • 1.4 植物数量性状基因效应的遗传研究方法
  • 1.4.1 世代均数法
  • 1.4.2 遗传方差分组法
  • 1.4.3 混合模型
  • 1.4.4 质量-数量性状及主基因-多基因遗传模型
  • 1.5 数量性状基因效应研究方法在油菜中的应用
  • 1.6 本研究的目的和意义
  • 2 材料和方法
  • 2.1 材料
  • 2.2 方法
  • 2.2.1 遗传设计
  • 2.2.2 田间试验设计
  • 2.2.3 性状调查
  • 2.3 统计分析
  • 2.3.1 方差分析
  • 2.3.2 性状相关分析
  • 2.3.3 世代均数法估算基因效应及模型检验
  • 2.3.4 基因效应贡献率
  • 2.3.5 主基因+多基因模型分析与参数估计
  • 3 结果与分析
  • 3.1 角果长度性状的方差分析
  • 3.2 角果长度性状的平均值比较
  • 2群体角果长度与每果粒数的相关性分析'>3.3 F2群体角果长度与每果粒数的相关性分析
  • 2群体角果长度的频率分布'>3.4 F2群体角果长度的频率分布
  • 2代群体全果长频率分布'>3.4.1 F2代群体全果长频率分布
  • 2代群体果身长频率分布'>3.4.2 F2代群体果身长频率分布
  • 2代群体果喙长频率分布'>3.4.3 F2代群体果喙长频率分布
  • 3.5 世代均数法的遗传模型检验及基因效应分析
  • 3.5.1 全果长的遗传模型检验及基因效应分析
  • 3.5.2 果身长的遗传模型检验及基因效应分析
  • 3.5.3 果喙长的遗传模型检验及基因效应分析
  • 3.6 各基因效应对总遗传变异的贡献
  • 3.6.1 全果长各基因效应对总遗传变异的贡献
  • 3.6.2 果身长各基因效应对总遗传变异的贡献
  • 3.6.3 果喙长各基因效应对总遗传变异的贡献
  • 3.7 主基因+多基因模型分析与参数估计
  • 3.7.1 全果长的模型分析与参数估计
  • 3.7.2 果身长的模型分析与参数估计
  • 3.7.3 果喙长的模型分析与参数估计
  • 4 讨论
  • 4.1 全果长的遗传
  • 4.2 果身长的遗传
  • 4.3 果喙长的遗传
  • 4.4 角果长度性状与每果粒数间的关系
  • 4.5 进一步研究的问题
  • 5 参考文献:
  • 附图
  • 致谢
  • 攻读学位期间发表的学术论文
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