高等院校会展专业课程设置研究

论文摘要

高等院校会展专业的课程,是为了培养学生在未来会展行业工作中所需能力和素质而开设,与我国会展事业的发展紧密相连,是实现我国会展事业腾飞的根本途径。而要实现这一目标,作为培养会展人才的中坚力量的高等院校,其课程设置的合理性与适用性就显得尤为重要。这就需要我们对会展专业的课程设置进行深入的研究和不断的完善。由于各地经济、文化发展与办学形式不同,又呈现出各种探索的特点.尽管吸取了传统教育和国外会展教育的营养,走上了“古为今用”、“洋为中用”的道路。然而,在当前高等院校会展教育的发展中,出现了人才培养与社会需要相脱节,培养出的人才动手能力差等问题。究其原因,主要是高等院校会展专业教育在有些方面滞后于会展经济的快速发展和会展实践对人才的能力需求的不断提高。这种滞后性又集中地表现在课程设置上。因此,对高等院校会展专业的课程设置继续探索与改革,是摆在我们面前的一项重要任务。那么,怎样进行继续探索,改革会展专业的课程设置呢?这就要分析开设会展专业学校的办学实际和课程设置现状,对原有课程设置模式进行“扬弃”、重组与创新。本文在分析了国内一些开设高校会展专业学校的课程设置特点,分析目前各大高校会展专业课程设置中存在的问题,并分析原因,同时借鉴了国内外同类研究的成果,提出一些适合我国高等院校会展专业课程设置的建议和具体措施。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 第1章 绪论
• 1.1 研究背景
• 1.1.1 我国会展业发展现状
• 1.1.2 我国会展业存在问题
• 1.1.3 我国高等院校会展教育发展现况
• 1.2 研究现状
• 1.2.1 国内研究概况
• 1.2.2 国外研究概况
• 1.3 研究内容及研究方法
• 1.3.1 研究内容
• 1.3.2 研究方法
• 1.4 概念界定
• 1.4.1 课程
• 1.4.2 课程设置
• 1.4.3 会展业与会展专业
• 第2章 我国高等院校会展专业课程设置现状
• 2.1 课程结构分析
• 2.2 课程内容分析
• 第3章 我国高等院校会展专业课程设置存在问题分析
• 3.1 课程设置与会展人才需求
• 3.1.1 课程设置与人才需求的关系
• 3.1.2 会展人才市场需求现状及展望
• 3.1.3 现行课程设置与市场需求脱节
• 3.2 课程设置与培养目标
• 3.2.1 培养目标的特性分析
• 3.2.2 课程设置与培养目标间的差距
• 3.3 课程设置与实践教学
• 3.3.1 实践教学比重过小
• 3.3.2 缺乏校企合作
• 3.3.3 课程设置缺乏职业证书指导
• 3.4 课程设置与师资
• 3.4.1 从事会展管理研究的专业教师过少
• 3.4.2 在岗教师的专业水平有待提高
• 3.5 课程设置与教材
• 3.5.1 理论性不足
• 3.5.2 盲目照搬
• 第4章 高等院校会展专业课程设置调整思路
• 4.1 我国高等院校会展专业课程设置的基本依据
• 4.1.1 高等院校会展专业的培养方案是课程设置的基本依据
• 4.1.2 社会需求、学校条件是会展专业课程设置的现实依据
• 4.1.3 学科发展要求是课程设置的理论依据
• 4.2 我国高等院校会展专业课程设置的基本原则
• 4.2.1 综合性原则
• 4.2.2 能力培养为导向原则
• 4.2.3 突出特色原则
• 4.2.4 适应性原则
• 4.2.5 循序渐进的原则
• 4.3 我国高等院校会展专业课程设置对策
• 4.3.1 多渠道，深入了解会展人才需求
• 4.3.2 优化培养目标
• 4.3.3 调整培养模式，强调实践环节
• 4.3.4 师资结构优化
• 4.3.5 提高教材质量教材
• 4.4 我国高等院校会展专业课程设置的具体设想
• 结语
• 参考文献
• 致谢