具有人机交互特色的虚拟校园系统设计与实现

论文摘要

近年来,如何发挥高校的社会化作用和指导整个国民的终身教育问题已经逐渐浮现,相矛盾的是国家对于教育的经费投入负担日益加重。但是计算机技术发展和网络技术的建设的大规模投入为追求更高的教育成本效益提供了新的发展机遇。所开发大学在软件基本业务应用方面已经有了一定的厚度,可以基本满足了各个层次用户的基本业务需求,但是伴随个层次的院系在满足基本需求后如何更上一层楼,来满足以前想做而由于基础薄弱没有办法完成的业务。因此必须,通过集成和整合校园网中的各类资源,和目前积累的运行经验,为老师和同学提供一个学习、生活、娱乐和获取信息的虚拟空间就成了校园信息化建设的重中之重。本文通过分析当前虚拟校园在国内外发展的现状及其发展的意义,结合对远程教育、E-learing、网络课程系统、虚拟社区以及应用集成等相关概念的研究以及所开发大学统一身份认证、一卡通、教务、人事、学工等MIS和应用系统的建设,提出符合便于开发的基于Java的架构采用Struts框架设计的虚拟校园系统,并从系统各应用模块组件的角度讨论了设计方案以及具体实施策略,实现了该系统。该系统的设计符合Java和Struts规范。本文的另一特色是把分类和聚类的方法引入到了课件挖掘中。文章从文字的聚类和分类研究的基础上,希望通过一定的挖掘和关联来把课件和学员有个性的串联起来。最后实现人机交互和对课件的再挖掘。其对成熟开源原件的集成使用,代码复用、数据共享、应用集成为校园信息化建设中指明一个新的方向和新亮点。

论文目录

• 摘要
• ABSTRACT
• 第一章 引言
• 1.1 论文背景
• 1.2 论文的主要内容和意义
• 1.2.1 论文的内容
• 1.2.2 论文的意义
• 1.3 论文的章节安排
• 第二章 人机交互虚拟校园系统相关概念和技术
• 2.1 虚拟校园相关概念
• 2.1.1 远程教育概述
• 2.1.2 网络课程系统概述
• 2.1.3 虚拟社区概述
• 2.2 数据挖掘技术简介
• 2.2.1 数据挖掘的概念
• 2.2.2 本体（Ontology）
• 2.2.3 虚拟校园的课件数据挖掘
• 2.3 实施相关技术
• 2.3.1 Java技术简介
• 2.3.2 Struts框架简介
• 第三章 人机交互特色的虚拟校园系统分析研究
• 3.1 人机交互特色虚拟校园系统的建设意义
• 3.2 虚拟校园系统总体架构
• 3.2.1 系统总体内容框架
• 3.2.2 与其它管理信息系统的关系
• 3.3 公共组件功能分析
• 3.3.1 资源
• 3.3.2 聊天室
• 3.3.3 讨论区
• 3.3.4 小纸条
• 3.4 业务组件功能分析
• 3.4.1 课程
• 3.4.2 班级
• 3.4.3 个人空间
• 3.5 人际交互组件功能分析和实验
• 3.5.1 人际交互的智能机器资料挖掘组件模型设计
• 3.5.2 检测模型的结构分析
• 3.5.3 应用平台集成功能分析
• 3.5.4 Svm的训练参数和分类算法以及实验结果
• 第四章 基于JAVA的虚拟校园系统设计与实现
• 4.1 基于JAVA的虚拟校园系统框架设计
• 4.1.1 客户层
• 4.1.2 表示层
• 4.1.3 业务逻辑层
• 4.1.4 资源层
• 4.2 公共组件设计实现样例
• 4.2.1 业务描述
• 4.2.2 Struts流程设计
• 4.2.3 ER图设计
• 4.2.4 数据字典设计
• 4.2.5 论坛底层操作封装
• 4.3 业务组件设计实现样例
• 4.3.1 业务描述
• 4.3.2 Struts流程设计
• 4.3.3 数据字典设计
• 4.3.4 struts-config.xml配置
• 4.3.5 关键代码实现
• 4.4 集成组件设计实现
• 4.4.1 统一身份认证集成设计实现
• 4.4.2 数据集成设计实现
• 4.4.3 应用平台集成设计实现
• 4.4.4 视频集成设计实现
• 第五章 结论与展望
• 5.1 结论
• 5.2 不足与展望
• 参考文献
• 致谢