导读:本文包含了存在性行为论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献,主要关键词:性行为,精子,女性阴道,生命尊严,阴道,受精卵,生殖健康,精液,一对夫妻,卵子
存在性行为论文文献综述
剑阁县妇幼保健计划生育服务中心,尤舰庆[1](2019)在《怎样和孩子谈论“生殖与性行为”》一文中研究指出刚刚进入青春期的青少年对“生殖与性行为”的话题抱有强烈的好奇心,也存在种种困惑需要得到家长的指导和帮助。性与生殖健康是生命教育中不可缺失的内容。孩子能够直接从父母那里得到性问题的真诚解答,这对孩子认识身体、认识自己、认识生命、认识世界具有重要的意义。孩子(本文来源于《大众健康报》期刊2019-12-11)
王毅,周万明,樊静,赵西和,王晓丽[2](2019)在《绵阳市2017年男男性行为者性行为特征及无保护措施肛交影响因素》一文中研究指出目的了解男男性行为者(men who have sex with men,MSM)性行为特征,分析无保护措施肛交影响因素。方法 2017年1—10月,在四川省绵阳市采用滚雪球抽样法,进行MSM行为学及血清学的横断面抽样调查,用χ~2检验、Logistic回归模型进行无保护措施肛交影响因素的单因素及多因素分析。结果回收有效问卷1 242份,近6个月肛交91.6%,其中71.4%有保护措施。近6个月商业性行为1.7%,其中31.6%有保护措施。近6个月异性性行为9.7%,其中30.8%有保护措施。近6个月高频率肛交24.5%,多性伴50.3%。近6个月肛交无保护措施的艾滋病病毒阳性率10.5%,高于有保护措施的1.8%(χ~2=41.837,P<0.001)。多因素分析结果,年龄>30岁(OR=1.627,95%CI:1.192~2.221)、使用Rush(OR=2.122, 95%CI:1.293~3.482)者近6个月无保护措施肛交可能性更大,高中及以上文化(OR=0.401, 95%CI:0.269~0.600)、艾滋病防治知识全对(OR=0.639, 95%CI:0.428~0.954)、近1年接受预防服务(OR=0.537,95%CI:0.312~0.923)、近6个月多性伴(OR=0.635, 95%CI:0.480~0.841)者近6个月无保护措施肛交可能性更小。结论 MSM性行为复杂,无保护、多性伴普遍,大年龄、低文化、艾滋病防治知识不全对、未接受预防服务者发生无保护措施肛交的风险较大,应针对性开展行为干预。(本文来源于《实用预防医学》期刊2019年12期)
木日扎提·买买提,孜克娅·乃吉木,魏晶晶[3](2019)在《乌鲁木齐市男男性行为者艾滋病高危性行为及影响因素分析》一文中研究指出目的了解新疆乌鲁木齐市男男性行为者(MSM)高危性行为、安全套使用情况及分析其影响因素。方法在乌鲁木齐市采用非概率抽样的同伴推动法,以网络为平台,采用自编及改编问卷以调查抽取的调查对象一般情况、性取向、性行为等。结果获得有效问卷338份及相应的有效数据;在已检测艾滋病病毒(HIV)的MSM中,感染率为13.0%。年龄、职业属性、婚姻状况等对HIV感染影响并不显着(均P>0.05)。调查对象的文化程度(P<0.01)、6个月内同性关系使用安全套情况(P<0.001)、同性性伴累计数(P<0.001)、是否进行定期检测(P<0.018)与HIV感染显着相关。Logistic回归分析结果显示,文化程度、初次性行为年龄及是否买性,均与安全套的使用相关(P<0.05)。结论降低各个阶层MSM性行为脆弱性,开展卫生政策干预及健康咨询,促进MSM安全套使用,从而降低艾滋病感染率。(本文来源于《中国艾滋病性病》期刊2019年11期)
王小璐,蔡泳[4](2019)在《规范习得还是情境选择:新生代农民工对婚前性行为的态度及形成机制》一文中研究指出研究利用全国范围内的大规模抽样调查数据就新生代农民工对婚前性行为的态度及形成机制展开了分析。研究发现,尽管性的"双重标准"依旧存在,但总体上而言新生代农民工对婚前性行为的态度呈现出"去传统化"的趋势。规范习得机制和情境选择机制假设得到了部分验证:一方面新生代农民工主要从大众传媒及同辈群体处获取性知识,受传统性社会化的影响有限;另一方面生命历程中不和谐的家庭氛围和恋爱经历会提升他们对婚前性行为的容忍度。研究还表明在社会急剧变迁的当下,新生代农民工在获得更多私人生活自主性的同时,也会利用"拼凑"的规则以既有的社会规范和思考方式去应对具体的情境,凸显了社会制度、文化规范与个体生命历程交织与互构下的相对主义的性价值观。(本文来源于《南京农业大学学报(社会科学版)》期刊2019年06期)
李彩霞,李琪,王玉淼,贾曼红,马艳玲[5](2019)在《昆明市不同性取向男男性行为人群的性行为特征分析》一文中研究指出目的了解昆明市不同性取向男男性行为(MSM)人群的性行为特点,为高危人群制定个体化干预措施提供依据。方法由经过培训的调查员对MSM进行面对面问卷调查。采用SPSS17.0统计软件进行统计分析,用χ~2检验对不同组间的各种率进行分析比较。结果共调查昆明市MSM 224人,其中同性恋167人,双性恋57人。同性恋组具有以下特征:文化程度更高(大学及以上学历,同性恋组占40.12%,双性恋组占为31.58%),首次性行为年龄更小(18岁以下发生首次性行为的年龄,同性恋组占23.35%,双性恋组占8.77%),利用互联网寻找性伴的比例更高(84.43%的同性恋主要通过互联网寻找性伴,双性恋为56.14%);首次性行为的性伴更倾向于男性(首个性伴为男性的比例,同性恋占61.08%,双性恋占43.86%);最近半年内与男性肛交的比例更高(同性恋组占97.60%,双性恋组占75.44%)。双性恋者具有以下特征:与女性结婚的比例高(同性恋组占25.75%,双性恋组占40.35%),与女性发生性行为的比例高(近半年与女性发生性行为的比例,同性恋组占14.37%,双性恋组占63.16%),首次性行为性伴的性别更倾向于女性(首个性伴为女性,同性恋组占38.92%,双性恋组占56.14%),近半年内拥有更多的女性性伴(近半年内的女性性伴数量为2个及2个以上的比例,同性恋组占13.77%,双性恋组占33.33%)。结论同性恋和双性恋的行为特征各具特点,应根据不同性取向MSM亚人群的行为特点采取个体化干预策略。(本文来源于《中国皮肤性病学杂志》期刊2019年11期)
钱翀,唐晨晨,丁园,姚锦仙,朱子云[6](2019)在《北京高校大学生性教育和性行为现状研究》一文中研究指出青少年性教育是全社会关注的问题,关乎青少年身心健康和人格发展,目前仍然亟待提高普及率。通过北京某综合性大学及其周边大学学生以无记名方式在线填写调查问卷,共回收有效问卷4 801份,从中获取北京高校大学生的性教育和性行为数据。结果显示,北京高校大学生接受的性教育普遍不足。高校开设性教育课程能够有效提高大学生的性知识水平;大学生性行为发生比例呈上升趋势;性行为与年级、恋爱次数、月生活费等因素相关;首次性行为发生年龄呈提前趋势,且大学生性安全意识不足。可见,应当将性教育时间提前,进一步加强高校性教育。希望本研究结果能够为高校大学生性教育相关政策制定提供依据。(本文来源于《中国性科学》期刊2019年11期)
刘婷婷[7](2019)在《科技活动中教师支持性行为的有效运用》一文中研究指出《纲要》中指出,"为幼儿的探究活动创造宽松的环境,让每个幼儿都有机会参与尝试,支持、鼓励他们大胆提出问题,发表不同意见,学会尊重别人的观点和经验。支持和引发幼儿的操作摆弄、探究、实验、制作等活动,引导他们通过自己的发现主动建构有关的知识经验。"科技活动是一种幼儿自由探索、操作摆弄的自主活动,不仅能够让教师去了解每一个幼儿的发展水平、能力,更能让幼儿在活动中发现科学的奥秘,激发幼儿对科学探究的兴(本文来源于《科普童话》期刊2019年44期)
杨帆[8](2019)在《用爱纠正幼儿的退缩性行为》一文中研究指出家园共育是一种有利于幼儿成长与发展的有效途径,架起家园沟通这座桥梁不仅增进了家园之间的联系,更有利于及时对幼儿成长发展所需要的精神、物质等条件进行有效反馈和问题解决。对于幼儿的退缩性行为来说,缺乏交流和关爱是此类幼儿问题的原因所在,缺乏交往能力是此类幼儿良好发展的最大障碍。家园配合运用有效可行的方法让有退缩性行为的幼儿愿意敞开心扉与周围的同伴交往,积极融入集体生活,大胆表达自己的需求和愿望是至关重要的。(本文来源于《儿童与健康》期刊2019年11期)
张震,李静,陈玲娟,徐小慧,汪剡灵[9](2019)在《2018年浙江省台州市男男性行为人群发生异性性行为特征及其影响因素分析》一文中研究指出目的了解浙江省台州市男男性行为者(MSM)发生异性性行为的相关特征及其影响因素,为进一步开展针对MSM人群的艾滋病宣传教育工作提供参考依据。方法于2018年4—8月对台州市半年内有过男男同性肛交或口交性行为的MSM人群开展问卷调查,获得MSM人群发生异性性行为的人口学特征、性行为学特征以及艾滋病病毒(HIV)、梅毒和丙型肝炎病毒(HCV)感染情况,应用多因素logistic回归探究MSM人群发生异性性行为的影响因素。结果 400名MSM中,已婚者占45.0%(180/400),自认为性取向是非完全同性恋者占46.7%(187/400),半年内发生过异性性行为(MSMW)和未发生过异性性行为(MSMO)者分别占32.8%(131/400)和67.2%(269/400),HIV、梅毒和HCV的感染率分别为10.3%(41/400)、6.0%(24/400)和0.8%(3/400),且在MSMW和MSMO组间感染率差异均无统计学意义(均P>0.05)。在半年内兼有异性性行为和同性肛交性行为者中,每次异性性行为从未使用安全套和最近一次与异性性行为时未使用安全套的比例均高于每次同性肛交性行为从未使用安全套和最近一次与同性肛交性行为未使用安全套的比例(50.5%和4.0%,58.6%和18.2%)。经logistic回归分析发现,婚姻状况和性取向是影响MSM人群发生异性性行为的因素。结论台州市MSM人群HIV感染率较高,发生异性性行为时安全套使用率较低,且已婚和非完全同性恋者发生异性性行为的可能性更大。应加强对已婚和非完全同性恋的MSM异性性行为的干预,提高安全套使用自我效能,倡导安全性行为。(本文来源于《疾病监测》期刊2019年11期)
王毅,樊静,赵西和,舒亚,王晓丽[10](2019)在《绵阳市男男性行为者艾滋病高危性行为并存现状及影响因素》一文中研究指出目的了解男男性行为者(MSM)多性伴、无保护肛交的高危性行为并存现状,分析影响因素。方法 2017年1—10月,在四川省绵阳市采用滚雪球抽样法,进行MSM高危性行为并存及血清学的横断面抽样调查,用χ~2检验比较不同高危性行为并存者相关特征,用Logistic回归模型进行高危性行为并存影响因素的多因素分析。结果回收有效问卷1 242份,近6个月多性伴占50.3%、有保护占71.4%,高危性行为并存占12.3%,多性伴、无保护肛交呈负相关(r=-0.086,P=0.004)。高危性行为并存者艾滋病病毒(HIV)阳性率16.2%,高于无并存的0.8%(P均<0.05),其HIV感染危险是无并存的23.737倍。多因素分析结果,高中及以上文化[比值比(OR)=0.597]、知晓艾滋病知识(OR=0.489)、近1年接受预防服务(OR=0.412)是高危性行为并存的保护因素,在婚/离异或丧偶(OR=2.588)、社区熟人数≥10人(OR=2.743)、近1年诊断性病(OR=6.580)、使用Rush(OR=2.554)、近1周高频率肛交(OR=2.117)是危险因素。结论 MSM高危性行为并存极大增加HIV感染风险。文化程度低、在婚/离异或丧偶、不知晓艾滋病知识、社区熟人数多、使用Rush等高危性行为并存可能性大,应针对性开展行为干预。(本文来源于《中国艾滋病性病》期刊2019年10期)
存在性行为论文开题报告
(1)论文研究背景及目的
此处内容要求:
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景,再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题,并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例:
目的了解男男性行为者(men who have sex with men,MSM)性行为特征,分析无保护措施肛交影响因素。方法 2017年1—10月,在四川省绵阳市采用滚雪球抽样法,进行MSM行为学及血清学的横断面抽样调查,用χ~2检验、Logistic回归模型进行无保护措施肛交影响因素的单因素及多因素分析。结果回收有效问卷1 242份,近6个月肛交91.6%,其中71.4%有保护措施。近6个月商业性行为1.7%,其中31.6%有保护措施。近6个月异性性行为9.7%,其中30.8%有保护措施。近6个月高频率肛交24.5%,多性伴50.3%。近6个月肛交无保护措施的艾滋病病毒阳性率10.5%,高于有保护措施的1.8%(χ~2=41.837,P<0.001)。多因素分析结果,年龄>30岁(OR=1.627,95%CI:1.192~2.221)、使用Rush(OR=2.122, 95%CI:1.293~3.482)者近6个月无保护措施肛交可能性更大,高中及以上文化(OR=0.401, 95%CI:0.269~0.600)、艾滋病防治知识全对(OR=0.639, 95%CI:0.428~0.954)、近1年接受预防服务(OR=0.537,95%CI:0.312~0.923)、近6个月多性伴(OR=0.635, 95%CI:0.480~0.841)者近6个月无保护措施肛交可能性更小。结论 MSM性行为复杂,无保护、多性伴普遍,大年龄、低文化、艾滋病防治知识不全对、未接受预防服务者发生无保护措施肛交的风险较大,应针对性开展行为干预。
(2)本文研究方法
调查法:该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法:用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法:通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法:通过调查文献来获得资料,从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法:依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法:对研究对象进行“质”的方面的研究,这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法:通过具体的数字,使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法:运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法:这是社会科学用来分析社会现象的一种方法,从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法:通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
存在性行为论文参考文献
[1].剑阁县妇幼保健计划生育服务中心,尤舰庆.怎样和孩子谈论“生殖与性行为”[N].大众健康报.2019
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