现代汉语复合式合成词理据研究与对外汉语教学

论文摘要

本文以现代汉语复合式合成词的理据为研究对象,从历时的角度进行较为全面的考察。在解释其理据的基础上,从追踪词义、复原词形、显化语素义及逻辑关联四个方面出发,全面、科学、合理地考察了复合式合成词的理据,并从宏观上将其划分成了特征型、修辞型、典故型、简缩型四类,还就合成词理据的特点进行了概括分析。在对外汉语教学界,越来越多的研究者着眼于对外汉语教学的临床实践开展现代汉语本体研究,并力求尽快实现研究成果的转化和应用。本文也正是在这样的大背景下,谋求将合成词的理据研究应用于对外汉语教学,所以,在最后一部分里,详细探讨了合成词的理据在对外汉语词汇教学、句法教学及文化教学中的运用,以期词的理据研究对对外汉语教学有所裨益。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 绪论
• 1. 相关研究纵览
• 2. 研究对象和任务
• 2.1 对象
• 2.2 任务
• 3. 研究方法及语料说明
• 第一章 理据理说
• 1.1 理据性与任意性
• 1.1.1 理据性和任意性对立观
• 1.1.2 索绪尔的任意性原则解读
• 1.1.3 “理据”界定
• 1.2 理据、词源、词的内部形式
• 1.2.1 词的理据与词源的关系
• 1.2.2 词的理据与词的内部形式的关系
• 第二章 合成词的理据溯源
• 2.1 追踪词义
• 2.2 复原词形
• 2.2.1 通假字
• 2.2.2 避讳字
• 2.3 显化语素义
• 2.3.1 语素的古僻义项
• 2.3.2 意义支点语素
• 2.4 逻辑关联
• 2.4.1 修辞造词
• 2.4.2 联系历史文化背景
• 第三章 合成词理据的类型
• 3.1 特征型理据
• 3.2 修辞型理据
• 3.2.1 比喻型
• 3.2.2 借代型
• 3.2.3 委婉型
• 3.3 典故型理据
• 3.3.1 真实典故理据
• 3.3.2 虚构典故理据
• 3.4 简缩型理据
• 第四章 合成词理据的基本特点
• 4.1 稳定性
• 4.2 民族性
• 4.3 时代性
• 4.4 从文字性
• 第五章 合成词理据研究与对外汉语教学
• 5.1 合成词的理据与词汇教学
• 5.1.1 加深理解，便于记忆
• 5.1.2 类推词义，丰富词量
• 5.1.3 辨析近义词
• 5.2 合成词的理据与句法教学
• 5.3 合成词的理据与文化教学
• 结语
• 参考文献
• 后记
• 在校期间的科研成果