快与慢纵向展开议论文分论点

问：高一作文“快与慢”议论文，具有分论点，不少于800字

1. 答：写作思路：重点在于“快”与“慢”，快是指快在哪里，而慢又是慢在哪里，需要不同的论点来论述，主要通过自己的论点来展开。
   原文：
   生活节奏是快的，时间是快的，我们在这快中寻求慢，一种心境的慢，这种慢有自己的节奏，我们在快中找慢。
   生活的节奏有快有慢，快有快的好处，慢有慢的精彩。快慢都需要，但我更偏爱慢。快诚可贵，但慢价更高。当慢则慢，慢，可以慢出人生的潇洒与滋味。
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问：“快与慢”议论文，求给一个中心论点的，三个分论点？？

1. 答：一、提出观点： 快慢都需要，但我更偏爱慢。
   二、多角度横向展开议论。
   理由有四（重点要论证“为什么”你更偏爱慢）：
   【角度1】有时慢体现出你有自知之明，这是你明智的选择。（主要论据：在一次世界级的文学笔会上，一位年轻的男作家应邀出席。席间，他注意到一位没有戴名牌的女士，心想她一定是个名不见经传的三流作家，便主动走到她身旁和她聊天，想借此炫耀一番。男作家说：“我已经出版了三百三十九本小说，你呢？你写过多少本小说，小姐？”那位女士谦逊地说：“我没写过多少本，我只写过一本。”男作家窃喜追问：“请问书名？”“书名叫《飘》。”玛格丽特用尽一生写出了《飘》，至今她的名字仍为众人所铭记，而那位男作家则是真正的“名不见经传”。玛格丽特似乎是“慢”的，但《飘》的时间跨度，她又何尝不“快”呢？她以一种慢的心态来“快速”完成《飘》的。 ）
   【角度2】慢需要耐心，需要信心。。（主要论据： ）
   【角度3】慢出质量。（主要论据：◇司马迁毕其一生，写成“史家之绝唱”，曹雪芹“披阅十载，增删五次，纂成目录，分出章回”，写成《红楼梦》，《论语》凝聚了几代人的心血，于是流传并影响中华文化几千年„„）
   【角度4】慢可以让我们欣赏到生活的美景，慢，可以让我们更好的品味生活的滋味。。（主要论据：乌龟兔子
2. 答：这种文章其实很好写，见多了慢慢就会了。所谓熟读唐诗三百首，不会吟诗也会偷。就是这个意思。关键是要明白你的中心论点，然后布局你的文章结构（从几个方面论述论点）中心论点可以开门见山直接提出或者通过引用名言、故事总结出来。然后分论点紧紧围绕中心论点进行阐述即可，最后再进行总结，进一步丰富中心论点和各分论点的关系。比如《谈骨气》一文，作者开篇直接提出中心论点：我们中国人是有骨气的。然后说骨气在各个历史时期有不同的含义，而后分别举文天祥、嗟来之食、闻一多的例子加以论证。最后作者进行总结，说骨气是很重要的品质，能带领我们奋勇向前。

问：关于快与慢的议论文事例、论点、论据

1. 答：有人问，快与慢之中就没有个轻重缓急之分吗。有这样的一个故事，有一个人非常害怕自己的影子。他每天都不停地跑，可是无论他跑得多快，他的影子总是在他身后。没过多久，他竟然力竭而死了。其实要甩掉自己的影子很容易。一位老者缓缓地说，“只要找片绿萌坐下来歇歇就行了。”听了这个故事，我们应该会悟出些道理，那就是，没有绝对的快慢。生活纷杂错乱，我需要找到平衡点。节奏快时，便任由它快吧，便调整自己的步伐，尽情挥洒，让心灵彻底地狂欢一下；节奏慢时，便任由它慢吧，便放松自己的心情，自由舒缓，让心灵舒服地休息一下。不必奢求什么，不必追逐什么，也不必放弃什么，我只做平凡快乐的我，我只过快慢由己的生活。慢生活？切勿望文生义！慢生活绝不是特意地放慢了生活、工作的节奏来修复那疲惫不堪的身心，慢生活应该是以一种健康的心理态势。快生活，是在客观条件和要求下为理想而奋斗的方式。它们各有千秋，同等分量。生活亦快亦慢，有快意，也有悠闲。快，白驹过隙，惊鸿一现。而慢，行至水穷处，坐看云起时。
   快和慢，是两种速度，两种节奏，它们并不冲突，正如整齐和凌乱，感性和理性，宁静和喧嚣，妥协和抗争，主流和另类，是彼此依存的，缺少了谁都不会完美。在交通发达的今天，我们有时也应该骑骑自行车，慢慢看过周围的风景，才不会迷失在速度的快感，让我们以为只有一种角度一个方向一处目的地。记住，快速是一种高效率，缓慢也是一种速度。
   乌龟比兔子更能多讲些道路上的情况。
   ——纪伯伦
   追踪着鹿的人是看不见山的。
   ——佚名
   慢慢走，欣赏啊！
   ——阿尔卑斯山口的路牌
2. 答：以慢为话题
   论点就是人应该以慢为标准~如欲速则不达，慢工出细活等论据~~在去找找古今中外的名人事例就OK了，当然以快为话题也行！