基于大学组织特性我国现代大学学术管理制度取向研究

基于大学组织特性我国现代大学学术管理制度取向研究

论文摘要

引言部分主要介绍了该论文的选题背景、研究目的、研究内容、文献综述、研究意义、以及研究思路与研究方法。在研究综述中,主要从现代大学管理制度、现代大学学术管理制度取向等几个方面进行综述,明确了本研究的理论价值和实践意义。范畴厘定:现代大学制度、现代大学管理制度、现代大学学术管理制度的界定。并概述了现代大学学术管理制度的内容取向和功能取向。理论假设:大学组织特性与大学学术管理制度的相关性。这一章主要介绍了组织理论与大学的相关性,大学作为特殊的学术组织,结合着组织理论,进一步分析大学组织特性与学术管理制度取向的相关性。历史性弊端:我国现代大学学术管理制度取向的事实分析。建国以来我国大学学术管理制度取向的历史演进分析。这一部分主要是对我国建国初期、文化大革命时期、改革开放以来以及当下的大学学术管理制度在政治、经济和学术上各自为主导取向的不同表现加以概括和分析。现实性特征:我国大学学术管理制度取向的实证分析。针对我国现代大学学术管理制度的现状进行考查并分析其存在的问题,以此作为提出对策和建议的基础。借鉴性参考:若干发达国家大学学术管理制度取向特征的比较分析及其对我国的启示。分别介绍了德国、英国、美国和日本在大学学术管理制度取向方面的独特之处及其对我国的借鉴意义。合理性选择:我国当前大学学术管理制度取向的对策分析。这一部分首先以大学的内在发展逻辑,大学组织特性为切入点,作为现代大学管理制度创新的基础来反思我国当前的大学学术管理制度在取向上存在的问题,并且分别从机构制度、工作制度和人员制度这三方面以学术取向为主导来构建和完善我国的大学学术管理制度。

论文目录

  • 中文摘要
  • Abstract
  • 第一章 引言
  • 一、问题的提出
  • 二、研究目的与研究内容
  • 三、文献综述与研究意义
  • 四、研究方法与研究思路
  • 第二章 现代大学学术管理制度取向的范畴厘定
  • 一、现代大学制度与制度环境
  • 二、现代大学学术管理制度
  • 三、我国现代大学学术管理制度的取向
  • 第三章 理论假设:大学组织特性与大学学术管理制度的相关性
  • 一、组织结构理论概况
  • 二、组织结构理论与大学组织
  • 三、大学组织系统的研究视角去分析大学学术管理制度取向
  • 第四章 历史性弊端:我国现代大学学术管理制度取向的事实分析
  • 一、政治行政取向主导:(1949-1976)
  • 二、经济取向主导:(1978-1999)
  • 三、学术取向在经济取向和政治行政取向的夹缝中逐渐壮大:面向21世纪的大学学术管理制度(1999——至今)
  • 第五章 现实性特征:我国大学学术管理制度取向的实证分析
  • 一、我国大学学术管理制度取向问题的现状
  • 二、我国现代大学学术管理制度取向中存在的问题分析
  • 第六章 借鉴性参考:若干发达国家大学学术管理制度取向的比较分析
  • 一、德国——大学学术管理制度学术自由化
  • 二、英国——大学学术管理制度传统与现代并存
  • 三、美国——大学学术管理制度"实用化"
  • 四、日本——大学学术管理制度法制化
  • 第七章 合理性选择:我国当前大学学术管理制度取向的反思与重构
  • 一、我国现代大学学术管理制度取向的反思
  • 二、以学术为根本取向的现代大学学术管理制度创新
  • 三、我国当前大学学术管理制度取向重构
  • 结束语
  • 参考文献
  • 致谢
  • 个人简历
  • 附录
  • 相关论文文献

    • [1].大学学术问责研究:问题检视与路径前瞻[J]. 内蒙古社会科学 2020(04)
    • [2].大学学术治理理论研究与实践探索——评《学术的治理》[J]. 教育发展研究 2020(11)
    • [3].悬浮的图书馆 追手门学院大学学术方舟[J]. 室内设计与装修 2020(09)
    • [4].欧洲大学学术治理的结构嬗变与制度逻辑[J]. 外国教育研究 2020(09)
    • [5].问责与信任:大学学术治理的逻辑与路径[J]. 教育发展研究 2020(19)
    • [6].论我国大学学术委员会制度的本质及构建逻辑[J]. 国家教育行政学院学报 2016(12)
    • [7].学术资本主义背景下大学学术创业的发展探讨[J]. 中国市场 2017(04)
    • [8].美国大学学术绩效的外部治理——以政府的“权力依据”为研究线索[J]. 复旦教育论坛 2017(03)
    • [9].大学学术的资源依赖、异化及其超越[J]. 教育发展研究 2017(09)
    • [10].发达国家研究型大学学术发展的经验与启示[J]. 经济研究导刊 2016(05)
    • [11].论蔡元培大学学术理念及其启示[J]. 教育与职业 2015(06)
    • [12].大学学术文化的育人功能与建设对策研究[J]. 前沿 2015(03)
    • [13].自治、共治、法治视域下大学学术委员会建设研究[J]. 黑龙江高教研究 2015(04)
    • [14].大学学术委员会制度建构策略研究[J]. 中国成人教育 2015(10)
    • [15].诺贝尔奖发展历史对提升大学学术水平的启示[J]. 学园 2014(25)
    • [16].“上交大版”——着眼世界大学学术[J]. 教育 2012(35)
    • [17].上海交大发布“世界大学学术排名500强”[J]. 第二课堂(高中版) 2008(11)
    • [18].状态-结构-绩效视角下大学学术锦标赛制研究[J]. 东北大学学报(社会科学版) 2019(05)
    • [19].中国大学学术民主制度的胜任力反思与制度重构[J]. 复旦教育论坛 2016(01)
    • [20].“和合”视域下的现代大学学术制度创新[J]. 求索 2015(08)
    • [21].提高大学学术水平需要处理好的几种关系[J]. 江苏高教 2013(06)
    • [22].由《大学运行模式》论我国大学学术组织中的领导行为[J]. 中国科教创新导刊 2009(14)
    • [23].“双一流”建设背景下大学学术委员会章程的完善[J]. 特立学刊 2019(03)
    • [24].基于大学学术生产力提升的图书馆创新服务[J]. 农业图书情报学刊 2014(06)
    • [25].对我国大学学术生产力的思考[J]. 高教发展与评估 2014(03)
    • [26].知识生产双重模式与大学学术组织整合研究[J]. 教育理论与实践 2014(12)
    • [27].大学学术同行评议公正性的影响因素及改进策略[J]. 学园 2012(02)
    • [28].2012年“世界大学学术排名”公布[J]. 中国科技信息 2012(17)
    • [29].论大学学术人的利益取向[J]. 教育评论 2011(01)
    • [30].当前我国大学学术文化存在的主要问题及其原因分析[J]. 湖南师范大学教育科学学报 2011(06)

    标签:;  ;  ;  ;  

    基于大学组织特性我国现代大学学术管理制度取向研究
    下载Doc文档

    猜你喜欢