初中化学教学中开展绿色化学教育的实践研究

论文摘要

绿色化学是新世纪化学发展的方向和议题。世界各国都在进行绿色化学的研究,并注重绿色化学的发展与教育。中学化学是化学教育的基础。在中学阶段进行绿色化学教育,把绿色化学基础知识融入到中学化学教育中,使其成为素质教育结构的一个重要因素,充实我们的教学内容,这对于培养学生的绿色意识、环保意识有着现实而深远的意义。本文首先综述了绿色化学的基本知识和基本理念以及当前绿色化学教学取得的成果和进展,接着分析了中学化学教学中开展绿色化学教育的意义和可行性。在实践研究中,分别从化学课堂教学、实验教学、习题教学、化学活动课等方面,对化学教学中实施绿色化学教育的模式、策略、方法等方面进行了探讨,取得了一定的实践效果。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 前言
• 第一章 中学化学进行绿色化学教育的意义与可行性分析
• 1.1 绿色化学概述
• 1.2 绿色化学教育的意义
• 1.2.1 绿色化学教育是素质教育的一部分
• 1.2.2 绿色化学是中学化学新课程改革的最佳切入口
• 1.3 在中学阶段开设绿色化学教育的可行性
• 第二章 国内外绿色化学教育的研究动态
• 2.1 国外关于绿色化学教育的研究
• 2.2 国内关于绿色化学教育的研究
• 第三章 中学化学教学中渗透绿色化学思想的实践研究
• 3.1 绿色化学认知情况调查分析
• 3.1.1 制作问卷调查中学化学现状
• 3.1.2 从调查中发现的问题
• 3.2 根据教材体系有计划地安排绿色化学教育内容
• 3.3 利用绿色化学习题,强化绿色化学意识
• 3.4 从日常生活实例着手渗透绿色化学理念
• 3.5 在活动课教学中进行绿色化学理念的渗透
• 3.5.1 举办绿色化学知识讲座
• 3.5.2 开展绿色化学知识竞赛
• 3.6 通过化学课外活动深化绿色化学行动
• 3.6.1 小课题研究
• 3.6.2 环保纪念日活动
• 3.6.3 "绿色"主题班会
• 3.6.4 "绿色"宣传栏
• 3.6.5 "我与环境"主题讨论会
• 3.6.6 社区环保宣传活动
• 3.7 "绿色化学"理念下的中学化学实验教学
• 3.7.1 仿真实验与真实实验整合的实验教学模式
• 3.7.2 实验教学中渗透绿色化学思想
• 3.7.3 开设微型或半微型化学实验教学模式
• 3.7.4 课外实践的化学实验教学模式
• 3.8 教学效果评价
• 第四章 研究结论与建议
• 4.1 研究的主要结论
• 4.2 教学建议
• 附录1:固体废弃物回收
• 附录2:绿色化学竞赛试题
• 附录3:教学案例1（绿色化学——大气环境保护）
• 附录4:《绿色化学》讲座提纲
• 附录5:访谈实录（部分）
• 参考文献
• 致谢