导读:本文包含了青年篮球队论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:篮球,体能训练,青少年,四川
青年篮球队论文文献综述
曹玉琪[1]（2015）在《四川省U15女子青年篮球队身体素质训练现状的调查研究》一文中研究指出现代国内青少年篮球比赛水平越来越高,身体对抗越来越强,体能训练的重要性也日益凸显出来,如何制定良好的体能训练计划成为青少年篮球教练员要面临的重要问题。在现阶段,四川省U15女子青年篮球队在全国青少年比赛中成绩欠佳,始终在4-8名徘徊,为了使运动员在比赛中可以打出四川省青少年篮球队伍鲜明的技战术风格,充分展现自身素质特点,提高运动员竞技能力与队伍成绩,必须要解决运动员的体能问题,完善体能训练计划。本研究以2014年广元U15女子青年集训赛体能测试数据,四川省U15女子青年篮球队冬训体能训练计划以及体能训练的影响因素为重要依据。发现运动员在身体素质与基本技术的差异,明确训练环节存在的问题,了解我国当今全国U16青少年女子篮球后备人才的身体素质与基本技术的整体发展水平以及训练情况,为制定我国U16青少年女子篮球运动员发展战略,为我国U16青少年女子篮球运动员的选材及科学训练提供理论依据。对目前四川省U15女子队伍与国内强队的体能差距,体能训练计划、手段与方法存在的问题以及影响体能训练计划正常进行的因素进行分析。在以上基础上得出结论,研究表明:(1)广元全国U15女子青年篮球队集训赛体测过程中,四川队耐力素质及柔韧素质的项目中成绩优异。在速度素质、力量素质、灵敏素质的测试项目中动作细节不到位,成绩平平。(2)四川省U15女子青年篮球队体能训练过程中,在耐力素质,柔韧素质等方面训练手段较为科学,有较强针对性、趣味性,取得良好效果;在力量素质、灵敏素质及速度素质等方面的训练过程中,缺乏针对运动员快速力量与反应速度的训练方法,训练过程缺乏趣味性;运动员选材较为欠缺。(3)对体能训练计划正常实施的影响因素有:运动员对体能的认知程度不够;硬件设施器材缺乏。(本文来源于《成都体育学院》期刊2015-06-01）
李伟东[2]（2014）在《广东省青年女子篮球队攻守转换训练内容及效果的研究》一文中研究指出在当今高水平的篮球比赛中,攻守转换的好坏越来越能反应一个球队的整体水平,攻守转换在比赛中越来越发挥其重要的作用。为了更清晰的了解篮球运动攻守转换的理念和训练特点、方向,丰富篮球攻守转换理论体系,笔者做了本研究。研究通过10个月的跟队与观察主教练比利(来自澳大利亚)对广东省青年女子篮球队的攻守转换训练,运用了访谈法、问卷调查法、个案研究法、录像分析法等手段,找出国外对攻守转换训练的理念、认识和安排比重。对广东省青年女子篮球队训练中的内容进行分析,总结合理的训练方法,并在之后的全运会比赛中分析广东省青年女子篮球队的攻守转换效果。研究主要结论如下：1.广东省青年女子篮球队攻守转换的训练会根据练习难度而定,开始先是简单的位置训练,再到2、3人的局部配合练习,再到5人的配合。在练习到一定程度以后,再加入防守,最后形成一个有组织的战术。2.广东省青年女子篮球队在抢到防守篮板后接应一传上做的比对手更好,大部分的一传直接传到了罚球线以上,与马刺队、美国队接应点较为相似。在防守对手方面由于很好的执行了教练的要求,使得对手的接应点偏低、大多时候采用运球推进。3.广东省青年女子篮球队的挡拆训练效果较佳,能够在守转攻阶段抓住机会,利用挡拆迅速得分。4.在攻守转换中,广东省青年女子篮球队控制住了对手的上篮次数；但广东省青年女子篮球队由于赛前队伍磨合时间少,她们在攻守转换中的失误次数过高,这也是广东省青年女子篮球队在比赛中以小比分失利的主要原因之一。5.广东青年女子篮球队在攻守转换中首次投篮后的前场篮板抢获次数都比其他对手高,说明了广东省青年女子篮球队的整体攻守转换意识强,队员跟进快。(本文来源于《北京体育大学》期刊2014-05-22）
焦曙[3]（2012）在《Sportstec分析软件在江苏女子青年篮球队中实际应用的研究》一文中研究指出随着科技的进步，计算机水平不断提高，目前利用计算机软件对比赛视频进行技战术统计分析已经在体育领域广泛运用。2011年全国U16女篮集训赛在江苏徐州举行，江苏女篮青年队以9胜1负，身体素质测试排名第一的成绩获得冠军。本文以Sportstec分析软件为研究对象，以全国U16女篮集训赛比赛录像为研究素材，采用影像资料法、数理统计法、文献资料法、问卷调查法、逻辑分析法等研究方法，从研究篮球项目的技战术统计、江苏女子青年篮球队运用Sportstec分析软件开展赛后总结两个出发点进行分析，对Sportstec分析软件在江苏女子青年篮球队中的实际应用进行阐述，总结该软件的实用性、创新性，并发掘其不足之处。本研究运用Sportstec分析软件构建适合篮球运动项目特点的技战术分析系统，为提高江苏女子青年篮球队训练效果提供新的思路。对相关比赛视频资料进行搜集、整理并建立数据库，对江苏女子篮球青年队技战术水平的提高起到一定作用，为教练员提高训练效果、创新训练方法提供数据参考和理论支持，为推广Sportstec分析软件在其他运动项目中的使用做出贡献。本研究结论如下：（1）运用Sportstec分析软件分析对手的技战术，能快速准确归纳出对手的常用战术、主要得分点、主要得分队员以及对手的薄弱点并快速直观反馈给教练员，让教练员制定出针对该对手的技战术，为取得比赛胜利奠定基础。Sportstec分析软件更适用于篮球运动项目，该分析软件在视频剪切、归纳等方面有独特优势，运用Sportstec分析软件建立篮球项目视频数据库，为收集、整理、查阅重要比赛视频资料提供了基础。（2）Sportstec分析软件给江苏女子青年篮球队在训练及比赛中带来了很大的益处。①提高赛后总结效率，缩短赛后总结时间。江苏女子青年篮球队每3天开一次总结会，运用Sportstec分析软件后每次总结会时间由之前的120分钟左右缩短到现在的45分钟左右。②赛后总结会效果更加明显，运动员能更直观找出自己及队友在比赛中存在的问题。③在比赛现场，利用比赛暂停时间运用Sportstec分析软件进行战术调整，可在第一时间内让队员直观了解对手战术、安排自己战术、列举失误片段等。（3）运用Sportstec分析软件开展赛季总结会，得出江苏女子青年篮球队在全国U16比赛中具有突破能力强、抢断能力强、投篮准、全场紧逼运用出色等特点，但存在对抗能力差、篮板优势不明显、失误多等问题。（4）运用Sportstec分析软件分析江苏队落败山东队的原因，发现江苏队存在失误过多、命中率低、心理素质差、个别队员贪功等问题。（5）Sportstec分析软件主要有反馈及时、生动、直观、精确、科学、便捷、系统、归纳等特点，但有很多有待改进的地方。视频资料库数据的不断更新与完善需要更多篮球人的不断努力，需要我们始终保持创新的思维，勇于质疑，积极反馈。(本文来源于《南京体育学院》期刊2012-06-02）
韩静[4]（2011）在《游戏训练法在河北青年女子篮球队训练中的实验研究》一文中研究指出近年来,篮球运动在世界范围内显示出了强劲的发展势头,我国篮球运动迅速实现了职业化和市场化,竞技水平逐年提高,但中国篮球的竞技成绩却不能令人满意。多年来,中国篮球专业队的训练只注重成绩,很少关心运动员的需要,更无人注重教育和育人。篮球运动是一项斗智斗勇的运动项目,非常适合青少年的身心特点,教练员应激发运动员的内部动机,使她们体验篮球带来的快乐,从被动练习转变成主动练习,从而激发内部动机,提高主观能动性。本研究依据自我决定理论,根据训练进度、内容、运动员的年龄特点,编制激发运动员主动训练的游戏,希望通过改变运动员的被动行为,激发其内部动机,较快的提高运动成绩。本文以游戏训练法在青年专业队训练中的应用进行分析与研究,遵循篮球战术训练的特点和规律,结合篮球队员的心理、生理等特点,在训练过程中,通过测试与观察的形式,了解和掌握篮球队员的训练情况,找到通过游戏训练法快速提高篮球队员篮球技战术水平的手段,激发篮球队员对篮球的训练兴趣,提高队员的自我认同感和团队精神。拟通过实验分析游戏训练法在青年篮球队训练中的应用是否可行有效,对提高篮球队员的篮球技术水平,激发篮球队员学习的积极性以及培养篮球队员的爱好兴趣是否具有明显的效果。分析游戏训练法与其他训练方法的区别,如何在青年专业队的篮球训练中应用游戏训练法进行篮球训练,如何有效地激发了篮球队员学习动机和欲望。最后针对游戏训练法的特点提出提高训练效率的对策。研究结果显示：1.河北省青年女篮运动员对游戏训练法普遍持积极态度,在游戏训练法的实施过程中,运动员能够主动参与,全身心投入到训练当中,并能创造性的思考和运用篮球训练和比赛技、战术,说明游戏训练法有效果的激发了运动员的内部动机,使他们由被动训练转变为主动训练。2.游戏训练法能够有效的激发运动员对篮球的热情,促进队伍的团队凝聚力和运动员的归属感,有利于增进教练与队员、队员之间的情感交流,促进个体的社会化功能,调节运动员的心理状态,提高运动员的技、战术和体能水平。3.通过2007年和2009年全国青年女篮联赛的例行体能测试,对比河北省青年女篮前后两次体能测试指标以及河北队与其他球队前后两次体能测试指标,测试结果显示,河北青年女篮2009年的测试成绩明显好于2007年,且提高幅度高于其他球队,而球队测试成绩和联赛成绩均有显着提高,充分证明了游戏训练法有效提高了运动员的体能水平和竞技能力,与其他训练方法相比也具有优越性。4.在游戏训练法实施的过程中,还存在着针对性不强,方法的科学性有待验证,训练安排和控制不合理等问题,并提出了相应的解决办法。(本文来源于《河北师范大学》期刊2011-06-01）
秦春,赵焕彬[5]（2010）在《河北省青年男子篮球队体能现状及对策研究》一文中研究指出篮球是一项集技巧性和高度对抗性的体能类项目,具有持续时间长、运动量大、强度高等特点。良好的体能素质对运动员持续保持高竞技水平至关重要。长期以来,我国竞技体育领域对体能训练的认识不足,安排体能训练时强调大负荷大强度的力量训练,忽视身体协调性、反应、柔韧性等的训练,另外不(本文来源于《第十四届全国运动生物力学学术交流大会论文集》期刊2010-09-13）
李红军[6]（2008）在《我国青年男子篮球队教练员的领导行为与球队凝聚力的关系》一文中研究指出本文以我国青年男子篮球队队员为调查对象,研究篮球教练员的领导行为与球队凝聚力的关系。采用"体育运动领导表"和"群体情境问卷调查表"分别调查球队的教练员的领导行为和球队的凝聚力,经过相关系数分析,研究表明:教练员的领导行为与球队的凝聚力呈显着相关。(本文来源于《今日科苑》期刊2008年24期）
张军,王家宏[7]（2007）在《我国青年篮球队与CUBA篮球运动员营养状况调查与改善策略》一文中研究指出通过实地跟队调研,采取科学的数理统计及计算,研究了我国平均年龄为17-20岁的青年队篮球运动员与CUBA青年男子篮球运动员的营养现状及其存在问题,并提出了相应的改善措施,为促进现阶段条件下青年篮球运动员的健康水平及竞技能力的提高提供理论基础。(本文来源于《西安体育学院学报》期刊2007年05期）
魏明亮[8]（2007）在《太原理工大学男子篮球队参加CBA━CUBA青年赛技战术分析》一文中研究指出文章通过对太原理工大学男篮与广东宏远青年队在首届CBA-CUBA青年篮球四强对抗赛中,所有比赛场次的技战术分析,发现太原理工大学男篮在抢篮板球、罚球命中率、封盖方面有一定优势,但在二分球命中率方面差距显着,并且在助攻、失误、抢断球方面也有一定差距,本文据此对太原理工大学男篮的训练提供了积极的建议。(本文来源于《博击(武术科学)》期刊2007年02期）
严杰星[9]（2006）在《我国青年篮球队教练员人格特征及相关因素分析》一文中研究指出随着现代篮球运动的发展和对运动训练规律的认识水平的提高,对篮球教练员特别是青年篮球队教练员各方面素质提出了更高的要求。人格特征是教练员心理素质中重要的构成部分。本研究以我国青年篮球队教练员为调查研究对象,研究教练员的人格特征及其相关因素。一方面有利于为教练员人事决策、培养过程中的人格评鉴提供一定的参考依据:一方面也有利于为教练员在今后自身心理素质的修养、锻炼中提供一定的心理参考依据。 本研究采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,应用《艾森克人格个性问卷》、《我国青年篮球队教练员个人信息调查表》分别对教练员的人格特征和个人基本信息两方面的情况进行调查。对我国青年篮球队教练员的人格特征进行统计分析,结果表明:我国青年篮球队教练员这一特殊群体具有自身所特有的人格特征;我国青年篮球队男性教练员与女性教练员在人格特征上基本无差异,但教练员整体在不同年龄段四项指标的得分中呈现出差异;参加国内联赛的青年篮球队教练员在人格特征上差异较小,具有一定的稳定性,而参加大学生联赛的青年篮球队教练员在人格特征存在多元化现象。对影响其人格特征的相关因素进行分析,结果表明:影响我国青年篮球队教练员人格发展的因素是多方面的,包括其年龄、受教育程度、母亲受教育程度、单亲或独身子女出身与否、执教成绩、执教年限、在运动队与队友及教练员关系、教练员对其关心程度等等因素有关。且教练员从事运动与教练的经历对其人格特征的形成具有重要影响。(本文来源于《湖南师范大学》期刊2006-03-01）
李红军[10]（2005）在《我国青年男子篮球队教练员的领导行为及其素质与球队凝聚力关系研究》一文中研究指出篮球作为同场对抗型的集体项目,无论是训练和比赛都要求全体队员有非常高的凝聚力而凝聚力的形成是一个长期、复杂的过程,影响球队凝聚力的因素是多方面的。卡伦提出了四个方面的因素:领导因素、环境因素、个人因素和运动队因素。教练员作为球队的组织者、构建者,成了球队的绝对领导者。本研究以我国青年队男子篮球队队员为调查对象,研究教练员的素质及其领导行为与球队凝聚力的关系。一方面将有利于教练员采用有效的行为、决策和激励方式来调动运动员的训练和比赛积极性;另一方面让教练员知道自身素质与球队凝聚力的关系,认识到自身修养的重要性。 到目前为止,国内对球队凝聚力的研究多是进行定性的理论分析,但有关教练员素质和行为与球队凝聚力的研究尚未多见,本课题采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法等研究方法应用《群体情境问卷表》、《体育运动领导行为量表》和《教练员素质表》分别调查球队的凝聚力和球队教练员的领导行为情况及教练员素质对球队凝聚力影响程度叁方面的情况。对球队凝聚力与教练员的领导行为的调查结果进行相关分析,结果表明:教练员的训练指导行为、民主行为、社会支持行为和奖励行为与球队的任务凝聚力和交往凝聚力都有高度的正相关性,而专制行为则与球队的任务凝聚力与交往凝聚力(本文来源于《湖南师范大学》期刊2005-05-01）
青年篮球队论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
在当今高水平的篮球比赛中,攻守转换的好坏越来越能反应一个球队的整体水平,攻守转换在比赛中越来越发挥其重要的作用。为了更清晰的了解篮球运动攻守转换的理念和训练特点、方向,丰富篮球攻守转换理论体系,笔者做了本研究。研究通过10个月的跟队与观察主教练比利(来自澳大利亚)对广东省青年女子篮球队的攻守转换训练,运用了访谈法、问卷调查法、个案研究法、录像分析法等手段,找出国外对攻守转换训练的理念、认识和安排比重。对广东省青年女子篮球队训练中的内容进行分析,总结合理的训练方法,并在之后的全运会比赛中分析广东省青年女子篮球队的攻守转换效果。研究主要结论如下：1.广东省青年女子篮球队攻守转换的训练会根据练习难度而定,开始先是简单的位置训练,再到2、3人的局部配合练习,再到5人的配合。在练习到一定程度以后,再加入防守,最后形成一个有组织的战术。2.广东省青年女子篮球队在抢到防守篮板后接应一传上做的比对手更好,大部分的一传直接传到了罚球线以上,与马刺队、美国队接应点较为相似。在防守对手方面由于很好的执行了教练的要求,使得对手的接应点偏低、大多时候采用运球推进。3.广东省青年女子篮球队的挡拆训练效果较佳,能够在守转攻阶段抓住机会,利用挡拆迅速得分。4.在攻守转换中,广东省青年女子篮球队控制住了对手的上篮次数；但广东省青年女子篮球队由于赛前队伍磨合时间少,她们在攻守转换中的失误次数过高,这也是广东省青年女子篮球队在比赛中以小比分失利的主要原因之一。5.广东青年女子篮球队在攻守转换中首次投篮后的前场篮板抢获次数都比其他对手高,说明了广东省青年女子篮球队的整体攻守转换意识强,队员跟进快。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
青年篮球队论文参考文献
[1].曹玉琪.四川省U15女子青年篮球队身体素质训练现状的调查研究[D].成都体育学院.2015
[2].李伟东.广东省青年女子篮球队攻守转换训练内容及效果的研究[D].北京体育大学.2014
[3].焦曙.Sportstec分析软件在江苏女子青年篮球队中实际应用的研究[D].南京体育学院.2012
[4].韩静.游戏训练法在河北青年女子篮球队训练中的实验研究[D].河北师范大学.2011
[5].秦春,赵焕彬.河北省青年男子篮球队体能现状及对策研究[C].第十四届全国运动生物力学学术交流大会论文集.2010
[6].李红军.我国青年男子篮球队教练员的领导行为与球队凝聚力的关系[J].今日科苑.2008
[7].张军,王家宏.我国青年篮球队与CUBA篮球运动员营养状况调查与改善策略[J].西安体育学院学报.2007
[8].魏明亮.太原理工大学男子篮球队参加CBA━CUBA青年赛技战术分析[J].博击(武术科学).2007
[9].严杰星.我国青年篮球队教练员人格特征及相关因素分析[D].湖南师范大学.2006
[10].李红军.我国青年男子篮球队教练员的领导行为及其素质与球队凝聚力关系研究[D].湖南师范大学.2005