本文主要研究内容
作者席建彬（2019）在《优化课堂教学设计 培养数学核心素养》一文中研究指出：培养学生核心素养成为新一轮课程改革的关键,培养数学核心素养有助于提高学生的综合能力,加快我国应试教育向素质教育转变的步伐。注重学生核心素养培养成为高中数学教学的落脚点。高中数学教学中要创新方法,优化教学设计,提升课堂教学效率,有效落实数学核心素养培养目标。
Abstract
pei yang xue sheng he xin su yang cheng wei xin yi lun ke cheng gai ge de guan jian ,pei yang shu xue he xin su yang you zhu yu di gao xue sheng de zeng ge neng li ,jia kuai wo guo ying shi jiao yo xiang su zhi jiao yo zhuai bian de bu fa 。zhu chong xue sheng he xin su yang pei yang cheng wei gao zhong shu xue jiao xue de la jiao dian 。gao zhong shu xue jiao xue zhong yao chuang xin fang fa ,you hua jiao xue she ji ,di sheng ke tang jiao xue xiao lv ,you xiao la shi shu xue he xin su yang pei yang mu biao 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自课程教育研究的席建彬，发表于刊物课程教育研究2019年52期论文，是一篇关于高中数学论文,课堂教学论文,核心素养论文,培养论文,课程教育研究2019年52期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自课程教育研究2019年52期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：高中数学论文; 课堂教学论文; 核心素养论文; 培养论文; 课程教育研究2019年52期论文;